自由主义塑造了欧美过去两百年的历史，依然支配今日政治。但在自由主义真正意涵及其如何兴起上，意见分歧却极为鲜明。　在这本英语世界数十年来首部关于自由主义史的著作中，资深政治观察家埃德蒙·福赛特以拟人笔法，藉十九世纪初期迄今欧美众多思想家、政治人物的生平和观念，探问该核心政治传统的理想、成功与失败，讲述故事主角“自由主义”的生命史话。　《自由主义传》聚焦于美、英、法、德四国，追溯这些国家自成一格的传统如何在自由主义之民主的实践上聚拢。作者以广义自由主义观，探讨从贡斯当、密尔，以至伯林、哈耶克、罗尔斯等诸多著名思想家，以及多位备受冷落的人物。而谈论到的二十世纪自由主义政治人物，则包括富兰克林·罗斯福、林登·约翰逊，还有胡佛、里根、科尔。这部自由主义史话探溯政治自由主义之沿革，从1830年代发端，到其与民主主义漫长且无奈的妥协，再到1945年后的一段黄金时期，最后谈到今日的挑战和面临的怀疑。

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欺凌并不只是校园问题或个体行为问题，而是一种编织在美国文化中的社会病态。个人层面的欺凌和体制层面的欺凌看起来十分相似，都来自权力的不平衡，表现为持续打击受害者、确保其卑躬屈膝、捍卫欺凌者的优越感和正当感。本书告诉读者，这种相似并非偶然。在本书中，两位社会学家运用“社会学想象力”概念，将个人问题与公共问题联系在一起，提出：个体欺凌是更大层面上的社会现象所导致的后果。欺凌是体制催生的结构性问题，陡峭的权力层级是骨骼，欺凌行为是围绕其产生的血肉——从政府大楼、公司办公室到教室、操场，再到自然环境，莫不如此。当权的个人与机构需要创造一种文化以使暴力和侵略性成为一种自然常理——在这种文化中，个体之间会争当欺凌者，不当被欺凌者。社会、各国甚至各物种间的力量差距越大，体制欺凌和个人欺凌就越常见。如果不首先挑战培养、鼓励这种欺凌行为的宏观体制，就不可能减少欺凌行为。 《霸凌国家》是迄今为止关于欺凌相当全面的分析，揭示了欺凌行为背后的历史、经济、政治以及社会心理原因，论证雄辩有力。所有教育工作者、家长以及任何希望减少校园欺凌、人与人之间的相互攻击以及国与国之间的暴力冲突的人都应该阅读本书。

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“理论只要说服人，就能掌握群众；而理论只要彻底，就能说服人。所谓彻底，就是抓住事物的根本。但是人的根本就是人本身。”《思想政治教育的人学解读》以深刻的理论揭示了思想政治教育的彻底性在于抓住“人本身”这一根本及如何抓住“人本身”这一根本，这一研究得到我校马克思主义学院的大力支持。

改革开放以来，我国地方政府呈现出十分活跃的改革创新，通过政府治理转型推动经济社会转型。《地方政府改革创新论》聚焦于地方政府改革，主要内容包括地方政府转型与善政发展逻辑、地方政府创新与政府创新管理、地方政府公共服务的改革创新、地方府际关系与县政的改革创新、地方政府绩效管理的改革创新、地方政府改革创新的温州实践。

伊曼纽埃尔-约瑟夫·西耶斯（1748—1836）是法国大革命的灵魂人物，他的抱负始终是给法国制定部良好的宪法。他因撰写《第三等级是什么？》而声名大噪，并由此成为革命的著名领袖。在雅各宾专政时期，西耶斯被迫隐居巴黎郊区。热月政变后，西耶斯重新活跃起来。由于不满于1795年宪法确立的督政府体制，西耶斯选择拿破仑·波拿巴，发动雾月政变。从某种意义上说，他是法国大革命的“钥匙”，揭开了革命的序幕，又关上了革命的大门。　西耶斯是法国革命意识形态的主要缔造者。在人权宣言的起草、国民主权原则的塑造、代议制政府的确立、制宪权理论的发明、权力分立原则的构建、法国行政区划制度的改革、中央政府的改组等重大问题上，他均发挥过至关重要的影响。在很大程度上，西耶斯的政治理论影响甚至催生了现代法国的公法原则。　乐启良著的《现代法国公法的诞生（西耶斯政治思想研究）（精）》围绕西耶斯对人权、国民、公民、代议制、制宪权、宪法等概念的理解，系统阐述其政治思想，旨在为人们理解近代法国民主在其发生语境中的突破与局限。

从1929年《古田会议决议》中提出“红军党内*迫切的问题，要算是教育的问题”至今，党的干部教育事业已经走过了近90年的发展历程；2003年4月，党中央决定在山东省、湖南省、贵州省和安徽省金寨县率先开展农村党员干部现代远程教育试点工作，从这一时间算起，由国家层面主导利用新技术开展干部教育培训的发展也不过短短的13年时间。我国干部在线教育虽然起步较晚但是发展速度较快，归根结底，在于党校姓党、党的干部教育工作姓党，党的干部在线教育工作也姓党。正是在党中央的高度重视和大力推动下，我国的干部在线教育工作才能在如此短的时间里，取得较为显著的成绩。作为一项新生事物，当前对于干部在线教育的研究还非常薄弱，这不能不说是我国干部在线教育工作发展过程中的一大缺憾。为此，我们尝试着对干部在线教育的理论和应用进行了初步的总结，对于干部在线教育工作的应用环节进行了较为细致的介绍，希望这些内容能给身处干部在线教育工作一线的同志们一些实际的帮助。

《政治学核心概念与理论》通过词条的方式，向学习政治学专业的学生普及基础知识，通过立体的展现方式让广大学生了解政治学的核心概念和理论，是一本面向政治学和国际关系专业学生的考研及学习入门读物。

《君主论》由马基雅维利于1513年写成，从意大利流传到世界各国，盛名不衰迄今已五个世纪。小小的一本书，阐述的人性本质、权力体系、国际关系，不仅清晰论断了五百年前的意大利半岛局势，也与当今各国的政治形势息息相关，还可以用来解读《权力的游戏》。无怪乎，它从西方到东方，引发了政界、宗教界、学术界的巨大反响，被列入影响人类历史的十大著作之一，与《圣经》《资本论》相提并论。今人读《君主论》，更值得关注的是其中关于管理实践、领导力的论述。在章节受爱戴和受畏惧，何者比较有利如何避免受人鄙视和怨恨如何争取名望如何避开马屁精君主守信之道里，马基雅维利提出了不少高屋建瓴而一刀见血的观点。值得一提的是，由于推崇君主应该在必要的时候虚与委蛇、杀伐果决，《君主论》一度成为人类历史上di一本政治禁书，并一直承受着好坏两极的差异化评价，导致它在现实政治的圣经之外，还有着西方厚黑学这样的称号。它的是非功过自然有待每一位读者品评。不过，毫无疑问的是，这本书会作为经典继续流传下去，常读常新。