本书分为：“书藏”、“书奇”、“书市”、“书话”四部分。内容有：莎纸与羊皮上的记忆，图书馆数字化的旋流，免费的百科全书，科学沉浮中的手稿与珍本等。

《<史记版本研究》是《史记》研究的基础，亦是《史记》研究的薄弱环节。《<史记版本研究》以历代史志及公、私书目为线索，以现存写本、刻本为依据，在考察各本文本形态的基础上，根据校核各本所得异文，对《史记》版本系统展开研究，首次构筑了《史记》版本系统的框架。《<史记版本研究》通过对唐及唐以前《史记》写本状况的考察，得出在魏晋时期《史记》就已产生众多异本，虽未形成系统，但已做了一定的整理工作。经过本书论证，澄清了前人对《史记》版本源流的某些模糊认识，匡正了以往版本学界对《史记》版本的？？错误论断，客观地揭示了《史记》版本的承传系统。

本书从网络环境和竞争情报需求出发，系统地论述了网上数据库、各类网站、网上多媒体等网络竞争情报源，介绍了网络竞争情报的查询方法，为我国竞争情报从业者和工商企业快速、准确、全面地获取竞争情报提供了指南和导航。

本书介绍的是专业公司开发的图书编目系统、科技论文管理系统、借阅证打印系统、图书条码打印系统、图书资料数据转换系统的使用方法。本书附录是为各类图书馆所作的自动化方案，可供各馆参考使用。第一章为图书编目系统，用户可用来进行图书编目、打印各种著录卡片报表、数据统计、查重查询等工作。本系统内含40万条目MARC数据，可供用户回溯建库时使用。第二章为科技论文管理系统，用户可以从数据光盘和因特网上下载所需数据并加载到科技论文管理系统，以建立本馆的资料库。第三章为借阅证打印系统，用户可用来打印读者借阅证及各种证书。第四章为图书条码打印系统，可户可将图书条码打印在不干胶纸上，然后再贴到相关图书上，以供图书借还使用。第五章为图书资料数据转换系统，用户可利用本系统，将MARC数据转换为大家所熟悉的文本或DBF格式，以供其他系统调用。附录中的图书馆自动化方案可供尚未实现图书馆自动化的用户参考。本书所附光盘中存放了以上所有系统的正版软件，用刻可以放心使用。

自近代，图书馆就具有开发读者智力，进行社会教育的职能。21世纪是知识的世纪、信息的世纪，图书馆将更加充分发挥社会教育职能，成为学校以外的社会教育、继续教育的重要场所。教育、科学、文化是密不可分的整体。广义的文化可以涵盖教育、科学，而狭义的文化，教育是基础，图书馆则属教育、科学的交汇和中介。1996年，联合国教科文组织属下“国际21世纪教育委员会”提交的报告《教育——财富蕴藏其中》指出，21世纪的教育应把终身教育置于社会的中心位置上，该报告关于终身教育的概念，阐明了学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存四个支柱的概念。值得注意的是，报告中谈及的终身教育，明确以义务教育为基础和起点。图书馆作为“没有围墙的大学”、实行义务教育的社会继续教育场所，必须密切注意世界教育发展动态，研究图书馆工作与教育的结合点，不断拓展自己的生存、发展空间。自20世纪60年代，各国都在实施继续教育工程（也可以说是“知识工程”），每年的培训率，荷兰为80％，丹麦为45％，美国为43％。英国于1991年开始建立一个全国性的继续教育体系，图书馆已成为整个体系中的重要组成部分。一些学者认为．图书馆的前景将与其他教育机构融为一体。图书馆不仅通过各种出版物直接传授知识，成为函授、电化教育机构以及各类专业技能的培训场所，而且将在学校教育从以“教”为中心，转变为以“学”为中心之后，各类型图书馆也开始成为正规学校教育的一个组成部分。这绝非空穴来风，而是当今世界的发展潮流。20世纪90年代初，英国学者以12个欧洲国家的有关数据为基础，通过比较研究作出结论：后工业社会以科技信息的广泛传播和易于获取为特征。与此同时，科学知识也日益专业化，越是具有更多的可获取的知识，就越存在着一种相对的无知，甚至受过高等教育的人群也同样存在着这种现象。在信息社会，公众的知识需要全面提高，知识的传播将从无序走向有序，这其中图书馆的继续教育的作用越来越明显，对于它的改进和完善将是必不可少的。在世界各国将图书馆纳入正规教育体系或作为学校教育有机补充的事例，并不鲜见。西方国家普遍将图书馆视为学校教学、科研的有机组成部分，不具备图书馆及其相应的标准，就不能取得办学资格；将社区公共图书馆视为居民享用继续教育的神圣权利，并以立法形式予以保证。我国人口众多，经济尚不发达，加之历史原因，急需人才缺口很大，形成大规模的教育需求。据有关材料披露，我国每年有1千万初中生不能升入高中；4百万高中生不能升人大学；15岁以上人口中有12％的文盲；到2000年占全国劳动力总数一半的3亿人需转岗培训。这些失学者构成了对图书馆的巨大需求，可谓为“第二希望工程”。朱镕基总理在全国教育工作会议上指出：“要加速实现国家现代化，显著增强综合国力和国际竞争力……就必须……真正把教育放在优先发展的战略地位”。今天的文化是明天的经济；教育是经济发展的根本，经济要发展就必须大力发展教育。根据我国国情，教育正进行着两个方面的转变：一是变教育事业为教育产业，一是变应试教育为素质教育。

全书分为概论和八章，论述中国档案事业体系的形成、成分、与社会各方面的关系以及它的发展趋势和改革思考，给读者一个实实在在的较为完整系统的具有中国特色的国家档案事业体系概念，从中感受到它从小到大，从不完善到完善，形成体系过程的发展步伐；感受到我国档案事业的发展，同国家各项事业息息相关，又独立于国家各项事业之林的无可替代的重要位置；感受到我国从一个迟到的国际档案理事会成员，到能够广泛地同世界各国档案界友好交流，成功举办国际档案大会，成为国际档案理事会主席国的来之不易的荣誉和自豪从中获取知识，并激励档案工作者和一切关心支持档案事业的人们为之继续奋斗和奉献。

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本年鉴包括党和国家领导同志的讲话和致信，中国科协第五届全国委员会及常务委员会会议，重要文件，年度工作综述，综合性工作和活动等内容。

本书包括：中目医、外目医、中国医学文摘、中国生物学文摘、中医药学信息检索、中国学术期刊全文数据库、文献的收集和整理等内容。

《中国戏剧史》的价值，首先在于它是中国第一部完备的以剧史，叙述了起自周秦时代的优伶，迄于民国以来的“花部”和话剧。其次，它还非常重视而不见戏剧的演出实践，从表演着眼，以专章详述角色、唱腔、切面、后台等等，成为其一大特色。它又从横的方面，撰述了秦腔、昆曲、越剧、话剧等十一种各地各类的戏剧史。