本书从新文化史的视角切入，梳理了中国阅读史的研究资料，阐述了中国阅读历史的变迁，进一步弥补了中国图书文化史研究结构的完整性；此外，本书还从阅读转型的现实需要出发，总结了中国传统的阅读精神和方法，以期更好地推动当下阅读文化建设、全民阅读工作的开展。

本书简要介绍了高职高专图书馆的发展历程、高职高专院校图书馆绩效评估研究发展历程，回顾与总结了高职高专院校图书馆的绩效评估，*次提出了科学完整的评价体系，并介绍了配套的协同管理评价系统。书中详细阐述了绩效评估指标体系构建和计算机管理系统平台的设计与开发方法。同时详细介绍了各省区市高职高专院校图书馆的建设指标情况，对高职高专图书馆绩效评估问题有史料价值，并对当前的各省评估工作有现实的指导和参考价值。

本书系西南大学图书馆古籍普查登记目录，收录了西南大学图书馆藏1912年以前古籍5786条，著录普查编号、索书号、题名卷数、著者、版本、册数、存卷等多项信息，内容丰富。书后还编制有书名笔画索引，以便读者使用。

暂无相关内容

本书是研究iSchools运动及其对中国图书情报学教育的启示的学术专著。主要分为两个部分：*个部分介绍了iSchools运动的背景、缘起、发展目标、发展态势及在世界范围内的影响，对参与iSchools的几十所院校的相关师资力量、学生培养模式、学术成果等作了详细的调查；第二个部分介绍了国内图书情报学教育的现状，并与iSchools运动中的教育培养模式作了详细对比，指出了国内图书情报学教育的优势和不足，为其未来的发展提供了方向。

本书系格致方法？定量研究系列之一种。本书由格伦？H.埃尔德、伊莉莎？K.帕瓦尔科、伊丽莎白？C.柯里普三位亲身参与特曼纵贯研究的学者现身说法，以特曼档案为例，抽丝剥茧地向读者教授如何利用一个并非为特定研究而进行的纵贯调查，通过对其数据进行重构、修改研究问题的方式，达到研究问题与数据的契合，从而进行自己的纵贯研究。虽然本书写于1992年，当时能够使用的较好的研究工具还只是电脑磁带（computertape），似乎与现在的定量研究存在不小的时代落差，当时难以化约的数据难题现在在高级计算机和强大的数据库系统下都已经不成问题。但这却并不能掩盖这本书的优秀之处，因为无论研究工具如何演化，如何先进，研究问题的总是学者，其研究方法是一以贯之的。本书对如何设计问题，如何重构数据，如何修改问题、完善问题，如何进行分析等给出了细致的教导，相信对于现代的读者也一定颇有益处。

赵贞编*的《敦煌文献与唐代社会文化研究》由 17篇专题论文改写而成，现有十三章，分为四编，大致围绕敦煌吐鲁番文献而展开。分为律令制度、社会经济、学术与教育、占卜与历日四编，具体内容涉及：唐尚书六部二十四格初探、敦煌出度文书所见唐代度牒的申领与发放、敦煌吐鲁番文书所见唐代“三贾均市”的制作与实践等。

亨利`考狄（高第）（Henri Cordier，1849～1925）是法国著名汉学家。《西人论中国书目》（五卷）是西方自16世纪中叶至1924年关于中国书的总目，包括用各种欧洲语言写成有关中国的专著和文章，甚至小启事和书评，不论在何地出版，差不多尽数囊括。此书1880年获法兰西铭文与美文学院斯坦尼斯拉斯？儒莲奖，为西方汉学领域之名著，至今仍是欧美研究中国问题学者的必读书。现据民国二十七年版影印，以飨学界。中国海外汉学研究中心和德国汉学家、目录学家魏汉茂合作，对其中的书目编制索引。

作为一本采访工作的实操参考书，齐东峰、宋萍 编*的《外文连续出版物采访工作手册》除针对外文 纸本和电子连续出版物的采访流程进行梳理和总结外 ，还对外文连续出版物的出版、发行以及图书馆的采 选与入藏等方面的诸多变化进行了梳理和分析，对外 文连续出版物馆藏建设的评价方法进行了探讨。希望 它能为我国各图书馆的外文连续出版物采访工作人员 提供一定的工作参考。

本书收录《中国图书馆学报》2016年度发表的重点理论文章，包括当前图书馆学情报学研究的前沿问题、热点问题以及重点研究问题综述。所收文章既有理论大家的最新研究成果，也有初出茅庐的学科新星探索之作，全面反映一年来中国图书馆学研究的状况与水平。