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本书主要介绍重要的信息源（哪里找），信息检索工具的使用技巧（怎样找），检索结果的管理、分析和利用（如何用），以帮助大家解决日常生活、学习、就业、科研和工作中信息检索与利用的具体问题。围绕大学生“学习、生活、科研、成长”四个方面的需求，首先，引入图书馆的基本使用，以及学习资源的获取技巧。其次，介绍如何与搜索引擎和大数据对话，寻找事实真相。再次，详述各类学术信息源、中外 代表性的学术检索工具和信息管理与分析工具的使用技巧，以及如何进行文献阅读与学术写作；此外，介绍如何获取课题、机构和个人的专利技术信息、经济信息和法律信息，以及如何利用专利进行技术、竞争力、战略分析；同时解答考研和就业中的困惑。 ，通过科创主题、竞赛创意、方案实现、作品展示、成果保护、创新升华等，展示如何利用信息检索进行科技创新。本书集合了大量的案例，并可通过扫描二维码观看视频，兼具基础性、实践性、引导性与启发性，可作为高等学校本科生、研究生的教材和教学参考书，也可供从事信息素养教育的教师和科技工作者参考使用。

本书系统阐述了档案管理工作的基本原理、原则、技术和方法。主要内容为档案概论，档案基础理论及工作概论，档案管理过程中收集、整理、鉴定、保管、统计、检索、编研和利用方面的原则、技术和方法。本书旨在通过不同的视野和角度重新审视档案管理的基本概念、基础理论和工作方法，既注重对档案管理学理论研究的重新认识和阐述，也注重体现挡案管理工作领域中的地方性和差别性﹔注重结合当前各地的档案工作案例，突出实践性，对档案管理活动中存在的种种问题，进行实际、有效的探索和尝试提出解决问题的思路和方法。本书既可作为档案学、行政管理、信息资源管理等专业的教学用书，也可作为机关办公室业务和档案业务培训教材。

图书馆作为促进文化的传播与发展的载体，肩负着阅读推广的社会责任。本书简单概述了公共图书馆阅读推广理论的基础知识，分析了 外公共图书馆阅读推广的活动概况。在此基础上，结合公共图书馆阅读推广的现状，对公共图书馆阅读推广的对象和方式做了简要论述；通过分析传统阅读推广方式与新兴阅读推广方式，进一步介绍了对公共图书馆阅读推广发展策略的研究，探索了新形势下公共图书馆阅读推广形式的创新，介绍了阅读推广理论在具体实践中的应用，可以为从事公共图书馆工作的人提供一定的帮助。

本书是普通高等教育“十一五” 规划教材。本书根据《 关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》编写。本书在第六版的基础上修订而成，主要内容包括：信息资源概述、知识构建与信息检索、互联网信息检索、政府文献检索、网络课程资源、图书文献检索、期刊论文检索、学位论文检索、专利与标准文献检索、 科学基金介绍。本书适合用作普通高等学校本科生公共课教材，也可作为研究生教材。

本书针对有些图书馆是否要开展“双创”服务的疑问，详尽阐释了服务创新创业对图书馆转型发展的有利影响，并从图情角度分析了创新创业的内涵，以及图书馆服务与创新创业的融合点，帮助其消除顾虑，找准服务方向。针对不知如何服务的问题，书中设计的二十几种“双创”服务模式可供各类图书馆进行实践探索，每种服务模式的应用注意事项也有描述。

本书是人邮学院慕课“信息检索”的配套教程，共分为7章，简明而系统地阐述信息检索系统及基本概念，重点介绍 外典型数据库检索、特种文献检索、网络资源检索及其使用方法。并对全文传递服务、信息的综合利用、查新、论文写作分别做了介绍，并在每章后附有小结和练习题。全书按照“边学边练”的理念设计框架结构，将理论知识与实践操作交叉融合，讲授信息检索应用技能，注重实用性，以提高读者解决实际问题的能力。本教材适合作为高等院校信息检索类课程教材，也可供社会读者作为提高信息检索和信息利用能力的自学参考书。

本书是国家社科基金项目“《中图法》最终用户版体系结构及可视化研究”的主要成果。本书的研究，是为专门编制用于资源浏览检索服务的《中图法》最终用户版，解决长期以来《中图法》体系分面改造的困扰，建立与《中图法》原体系结构既需相对独立又需相互关联映射的分面体系，满足最终用户（读者、研究者）从多角度、多属性分类检索资源的需求，满足网络环境下多途径、直观化的、自然语言分类系统浏览或查找获取学术资源的需求，同时满足新建数字资源、网络学术资源多属性分类组织需求，为学术资源发现、知识发现、自动分类组织系统提供分面知识分类体系，解决大数据环境下，我国图书馆信息机构已用《中图法》分类组织了近百年来的中外文各类型学术资源的深度浏览与分类关联检索问题。因此，本书旨在对《中图法》体系结构及应用发展问题分析的基础上，构建《中图法》最终用户版的体系结构及研究其可视化方法。

1930年10月，重庆大学图书馆创办。九十载风雨历程，九十载书香沉润，历经代代图书馆人的不懈努力，终成为如今不断前行的模样。九十年来，重大图书馆始终坚持正确政治方向，积极传播先进思想和科学文化知识，以“读者至上”为服务理念，在保存和传承人类文明、服务教学科研、服务社会、参与学校人才培养和校园文化建设等方面发挥了重要作用。长期以来，图书馆秉持“文献支撑，文化育人”的办馆宗旨，紧密围绕学校发展建设要求，创造性地开展工作，各项工作都取得了长足的进步。

在结构安排上，《智慧图书馆引论》打破了研究成果按发表时间先后顺序进行编排的方式，将智慧图书馆研究的内容按专题分为战略篇、特点篇、历史篇和转型篇，以方便读者的阅读和研究。《前言》主要是关于“图书馆智慧体是对图书馆有机体的全面超过”命题的思考，从3个方面进行了阐述：一是图书馆有机体与图书馆智慧体的提出与背景；二是图书馆有机体与图书馆智慧体的性质与不同；三是图书馆智慧体是对图书馆有机体的全面超过，分别从读者、馆员、文献、设施、时间、空间等6个维度进行了分析论述。“战略篇”主要是关于智慧图书馆历史方位、数字中国背景下图书馆智慧化转型、智慧社会中智慧图书馆建设的新境界、智慧图书馆战略发展以及社会信息化所具有的全域赋能作用的思考和研究等；对新发展阶段、新发展理念、新发展格局、百年未有之大变局以及新冠肺炎疫情影响下的智慧图书馆进行了战略审视。“特点篇”主要是关于智慧图书馆和融合图书馆的定义及性质特点的研究，同时辨析了智慧图书馆与数字图书馆、复合图书馆、融合图书馆等的联系与区别。“历史篇”主要是关于智慧图书馆的起源与发展的研究，考证并阐述了智慧图书馆作为未来图书馆新模式的发展轨迹，具体介绍了加快数字中国发展中的中国智慧图书馆建设的历史进程，并从信息文明的起源发展以及数据驱动的历史发展等维度对智慧图书馆进行了研究。“转型篇”主要是关于智慧图书馆对图书馆服务的全面重塑和图书馆全面更新所带来的一系列变革转型的研究，研究角度较多从人工智能切人，探讨了包括如何解决图书馆服务中的痛点、难点和堵点，如何正确处理以人为本与数据驱动的关系，图书馆员如何积极应对岗位的新变化，如何在智慧图书馆时代形成超能力，如何在智慧图书馆建设中实现智能伦理、科技向善的价值向度，图书馆员如何弘扬智慧工匠精神，如何在构建全程智能服务链中实现全境智能、全域智能和全数智能的三重境界，如何在智慧图书馆建设中实现图书馆文化治理现代化等。《智慧图书馆引论》的研究是初步的，之所以取这样的书名也是为了抛砖引玉。智慧图书馆建设与发展是一个过程，对于智慧图书馆的研究也将与时俱进。