图书馆学/情报学/档案学
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中国电子文件管理冯惠玲,赵国俊 等著数字时代人类能否拥有真实可信的社会记录:当电子文件迅速而不可逆转地逐渐替代纸质文件而成为主要记录工具时,世界各国政府和社会组织都无法回避这一历史性挑战。《中国电子文件管理:问题与对策》在大范围的国际文献调研和深入细致的国内调研的基础上,直触我国电子文件管理的体制机制,力求真实、准确地揭示我国文件管理转型过程中的进展,困扰与难题,以及导致这种状态的深层原因,提出了符合规律的、可操作的对策,为电子文件管理研究和实践推进提供了新的开阔思路。书中提供的相关背景知识、典型案例和国内外调研综述也颇具参考价值。 -
厦门古籍序跋汇编陈峰 编纂厦门素有“海滨邹鲁”之誉,文教昌明,人文荟萃,才俊辈出,粲若群星。故自唐代开发以来,鸿章巨著,锦文佳作,层见叠出,源源不绝,形成蔚然可观的厦门地方文献。作为特定地域之人文精神的栽体,这些文献记录了厦门地区子百年来之历史发展与社会变迁,讲述着厦门地区千百年来之政教民生与人缘文脉。是本地宝贵之文化遗产,更是不可多得的地情信息资源,于厦门经济建设之规划与文化发展之研究,具有彰往考来的参考价值。然而,厦门地处滨海扼要,往昔频遭战乱浩劫,文献毁荡散佚颇多,诸志艺文所载之厦门文献,十不存三。而留存于世者,则几成孤本,故藏家珍如拱璧,秘不示人,这势必造成收藏与利用之矛盾,整理开发厦门文献,是解决地方文献藏用矛盾的有效手段。它有利于地方优秀传统文化之传播,有利于发挥地方文献为当地社会和经济发展服务之作用,从而促进地方文献的价值提升。因此,有效地保护、整理与开发利用厦以地方文献,侔绵廷千百年之厦门地方文献为更多人所利用,已成当务之急。 -
基于释义学和渠道理论的信息实现过程分析及建模王素芬 著《基于释义学和渠道理论的信息实现过程分析及建模》的研究来自对信息系统学科和应用研究中两个最基本问题“信息系统学科的特征身份是什么”和“生产率的悖论”的思考。首先,“信息系统学科的特征身份是什么?”这是信息系统学科的发展过程中一直存在的一个问题。信息系统学科的特征身份是表征信息系统学科能否作为一个独立的学科存在的一个关键点(Benba-sat,Zmud,2003)。一方面,由于信息系统是一个综合性和边缘性的学科,它有众多的参考学科。目前人们一致认为有组织科学、计算机科学、信息科学、管理科学、经济学、心理学等。由于信息系统的跨学科特点,信息系统研究人员来自于不同学术背景,他们以不同的理论为基础采用各种研究方法进行研究,使得研究主题各种各样。另一方面,从20世纪80年代以来,许多信息系统研究人员企图克服信息系统领域过于狭窄的技术观点,尽力拓宽信息系统学科的研究主题。由于这两方面的原因,在过去的三十年中信息系统学科的研究主题丰富多彩。研究主题的广泛性一方面促进了信息系统学科的发展,而另一方面又产生了新的问题,也就是关于信息系统学科的特征身份的问题(Weber,1995)。 -
版权产业创新北京市新闻出版局,北京市版权局 编《版权产业创新:图书出版业科学发展的探索与实践》汇编了北京市版权局、人民出版社、中国人民大学出版社、中华书局、外语教学与研究出版社、华语教学出版社、华夏出版社、作家出版社、高等教育出版社和科学出版社众多出版单位领导人的精彩文章。作为成功出版单位的领导人,对于版权产业的创新和图书出版业的科学发展,每位作者都提出了独到、精确和实用的见解,并结合自身出版社的特点,对未来发展提出了宏伟的展望。《版权产业创新:图书出版业科学发展的探索与实践》适合从事出版行业的各级单位领导者、编辑、工作人员参考阅读。 -
数字时代档案学理论建设与功能研究丁光勋 主编《数字时代档案学理论建设与功能研究》讲述了:第一届“‘3+1’档案论坛”于2007年12月28日在上海师范大学举行。本次论坛由上海师范大学、上海大学、解放军南京政治学院上海分院和上海市档案局(馆)联合创办,它对发挥高等院校专业优势,繁荣档案学术研究,推动上海档案理论发展具有重要的意义。本次论坛活动共收到论文39篇,其中,各高校提交l9篇、上海市档案局(馆)提交6篇、各区县档案局提交8篇、学生提交6篇,研究内容涉及电子政务环境下的档案信息化建设思考、新价值观的档案保护探索、教育面临的挑战与对策讨论、档案学研究评析和新时期公共档案馆建设论述、基层档案管理理论与实践的总结,等等。 -
北大中文学刊北京大学中文系 编“春华”未必“秋实”,作为现代学人,我等不能不既讲耕耘,也问收获。不仅收获,还得学会“广而告之”。为了向中外学界汇报业绩,也为了自我鼓励,北京大学中文系决意创办《北大中文学刊》。学刊年出一卷,选录同仁过去一年间公开发表的学术论文。不定名额,无论长幼,更遑论原刊何处,凡北大中文系在岗教师,每人均可提交一文送审。能通过校内外专家匿名评审者,即予以收录。学刊所收文章,一律注明出处,原则上不做修改(错别字除外)。各文的编排,注重专题性,而不是所属单位。书后附列同仁在过去一年出版的著作目录(或新刊,或增订再版)。之所以人限一篇,主要还不是篇幅限制,而是提倡“精雕细刻”。每年有一篇自家满意的“好文章”发表,在我看来,已属难得。尊重同仁的个性、趣味及自我期许,不强求一律。再说,学刊并非高下立判的“擂台”,而是自我展示的“橱窗”。我们的愿望是,有更多同仁所撰“宏文”,因此而长上翅膀,飞向更加辽阔的世界。现代学术讲究“专业性”,同在中文系教书,却也面临“隔行如隔山”的尴尬。平日里各自忙碌,难得关注同事的工作。这册学刊,将迫使同仁进入“跨学科”对话状态。若能因此而增进同事之相互了解,乃至如切如磋,如琢如磨,则幸甚。 -
合作共享发展唐晶 主编随着信息化、网络化、数字化在图书馆领域的深入,馆与馆之间的合作、文献资源的共建共享已是大势所趋、人心所向。文献提供服务作为一项传统性与现代化并存的合作服务方式,怎样在这样一种环境下求得生存和发展,在更广阔的领域开拓新的共享途径和服务机制,全面提升为读者服务的品质,这是图书馆界研究讨论的热点。美国文献家赫伯特说过:“知识的一半,是知道到哪里去寻找它。”从一部书、一篇文章,到特制的信息、特定的主题;从纸本印刷品到多载体信息、多媒体信息、数字化信息、电子出版物;从物理的馆藏,到虚拟的数字化资源;网络环境下,图书馆走出传统的“藏书楼”,成为“信息集散地”。开放的理念,丰富的资源,扩大了图书馆用户的范围,激活了需求的增长,促进了文献提供服务的大发展。联合与合作是文献提供服务发展的必由之路。在这方面,学习借鉴国外同行的一些先进的理念和经验是十分必要的,但试图简单仿效或硬性统一于某一种模式也是不可取的,根据我们的实际情况探索适应我国国情的合作发展方式才是明智之举。文献提供服务在复制、信息网络传播等方面会涉及知识产权问题。目前我国并没有专门针对文献传递的法律规定,开展文献提供服务确实存在一些法律障碍。怎样提高防范意识,采取有效对策,合理规避和化解法律风险,既要保证用户得到文献产品后没有知识产权纠纷,同时又要达到实现信息资源共享的目的,使文献提供服务在法制的轨道上健康有序地发展,这也是必须面对的现实问题。《合作共享发展:图书馆文献提供服务》编者均系图书馆一线工作者,这是他们根据长期工作中经常遇到的各种实际问题以及切身体会,并查阅了大量的有关参考文献的基础上总结的。编辑出版《合作共享发展——图书馆文献提供服务》一书,目的就是通过交流与探索,给图书馆的文献提供服务工作带来一些启迪。 -
图书质量与和谐出版中国编辑学会图书编辑学专业委员会 编《图书质量与和谐出版》内容分为四个部分:图书质量与和谐出版、图书质量与编辑素质、引进版图书质量管理、图书质量与出版社管理。具体收录的论文包括以高质量的图书出版促进和谐文化建设、知识经济时代科技图书编辑素质的构筑与完善、简论翻译图书内容质量下降的原因及对策、图书质量问题的应对与思考等。 -
学科知识大全唐怀瑄 主编本书是根据国内外已出版的2000多部有关的学科著作内容进行编写的,共收入47门大学科,3600多门小学科。主要介绍学科的名称、定义、研究的对象、研究的任务、研究的内容等。可以说,本书是融社会科学、自然科学于一炉,集天地、人文知识于一体的较为全面反映各学科基本知识的工具书。我们希望本书的出版,不仅为我国各类图书馆、资料室提供一部学科方面的综合性工具书,同时也为在大中专院校和中小学任教的教师以及从事其他各专业工作的人士提供一部学科知识全面的工具书。 -
解说的职业艺术杨小东 著《解说的职业艺术》从职业优化的角度给解说员以专业化的系统培训,重视博物馆“面向生活、面向实际、面向群众”的教育功能,让物质的和精神的“博物”吸引观众,愉悦观众。“积极有为的教育科研使教育者获得生命力和尊严,是提高教育者地位的根本”。《解说的职业艺术》鼓励解说员积极投身到博物馆实践教学和研究中,把每一场解说都作为一次实践锻炼的机会,把每一场解说都作为不断创造方法、丰富技巧的实践,在行动和反思中改善解说效果,将日常工作经验积累成应有的学术地位。同时,用实际行动纠正人们认为解说员是吃青春饭的误会和偏见,对建设文博工作者队伍起到积极作用。一项调查显示,在博物馆的各种展示材料中,文字说明的吸引力,远远要逊色于解说员面对面解说。很多参观者是不看展品说明的,即使阅读了展品的文字说明,其平均阅读时间也仅10秒而已,而且通常是在参观的30分钟之后才开始阅读,展品的文字说明虽然对观众领悟和理解展品有很大的帮助,但是有些专业性太强而缺乏普及性的术语会使观众很难耐心阅读。因此近年来,一些专家和学者指出,如果博物馆能够提供给观众视觉的、感官的、娱乐的、社交的、学习的等方面的更多体验,博物馆的教育效果会有更为实际的收获。任何博物馆的文物都是要靠实实在在的陈列和展出才能把历史与现代的人们联系起来,而博物馆的解说员就是博物馆实施宣传和服务功能的重要组成部分。事实上,他们已经从单纯的解说员进步成为一种有着历史的、文化的、科学的、艺术的等多方面专业知识的研究者和传播者。在博物馆的管理中,解说和宣传这一重要的工作环节与文物的考察、研究、保护、陈列等工作同等重要。20世纪以来,中国博物馆和博物馆的解说工作经历了诞生、成长的过程,历经艰辛声东坎坷和风雨考验走回了成熟和荣。现在中国各种类型的博物馆已发展到多达2000余座。从事博物馆教学、研究、解说的博物馆专业工作者已经超过了10万人。
