书籍详情
汉语·纵横：古文选读（下）
作者：王建喜 著
出版社：北京语言大学出版社
出版时间：2012-08-01
ISBN：9787561933343
定价：¥29.00
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内容简介
《留学生本科选修课系列教材·汉语·纵横：古文选读（下）》为外国人学习古代汉语作准备而编写的教材，让外国学生初步接触古文。《留学生本科选修课系列教材·汉语·纵横：古文选读（下）》适合具有中级及以上汉语水平（相当于在中国学过一年半汉语，或汉语学习1200学时以上）的学生使用。《留学生本科选修课系列教材·汉语·纵横：古文选读（下）》包含十五课，每课有一至两篇课文。每课用二至四课时。每课先出课文，接着是题解，其后为词语注释、语法解释和练习。
作者简介
暂缺《汉语·纵横：古文选读（下）》作者简介
目录
1
一、雍姬告夫
语法解释
1．“之”：代词，指代前文出现的事或人；连词，相当于“的”
2．人称代词“其”
3．介词“以”：表示对象或原因
4．“诸”：“之于”的合音
5．判断句：“人尽夫也，父一而已”
6．句末语气词“也”
二、子罕拒宝
语法解释
1．“以”：介词，表示对象、凭借；连词，表示目的
2．代词“者”：“……的人”
3．连词“而”：表示前后动作接承、转折
2
《论语》四则
语法解释
1．连词“而”：表示承接
2．介词“于”：引出对象
3．名词的使动用法：“君君，臣臣；父父，子子”
4．名词活用为一般动词：“君不君，臣不臣；父不父，子不子”
3
一、揠苗助长
语法解释
1．“之”：连词，取消句子的独立性；代词，指代前文出现的事或人
2．连词“而”：表示承接；表示转折
二、楚人齐语
语法解释
1．“……诸？……诸？”
2．时间名词充当状语：“日挞”
4
君子有三乐
语法解释
1．形容词的使动用法：“广土众民”
2．代词“所”：表示动作的受事、对象
3．语气词“也”：句末表示肯定；句中表示停顿
4．介词“于”：表示处所
5
劝学
语法解释
1．形容词比较句：“青，取之于蓝而青于篮”
2．介词“乎”：引出对象
3．形容词活用为一般动词：“同声”
4．连词“而”：表示转折、假设、承接
6
川渊深而鱼鳖归之
语法解释
1．判断句：“川渊者，龙鱼之居也”
2．连词“则”：表示因果
7
鲲鹏展翅
语法解释
1．指示代词“是”
2．判断句：“南冥者，天池也”
3．之：连词，取消句子独立性：代词，否定句中充当宾语放在动词前
8
秋水
语法解释
1．时间名词充当状语：“秋水时至”
2．方位名词充当状语：“顺流而东行”
3．被动句：“见笑于大方之家”
4．宾语前置：“莫己若”
5．关联词复句：“吾非至于子之门，则殆矣”
9
10
11
12
13
14
15
《古文选读》（下）测试卷
附录一 参考译文
附录二 《古文选读》（下）测试卷参考答案
附录三 虚词索引
一、雍姬告夫
语法解释
1．“之”：代词，指代前文出现的事或人；连词，相当于“的”
2．人称代词“其”
3．介词“以”：表示对象或原因
4．“诸”：“之于”的合音
5．判断句：“人尽夫也，父一而已”
6．句末语气词“也”
二、子罕拒宝
语法解释
1．“以”：介词，表示对象、凭借；连词，表示目的
2．代词“者”：“……的人”
3．连词“而”：表示前后动作接承、转折
2
《论语》四则
语法解释
1．连词“而”：表示承接
2．介词“于”：引出对象
3．名词的使动用法：“君君，臣臣；父父，子子”
4．名词活用为一般动词：“君不君，臣不臣；父不父，子不子”
3
一、揠苗助长
语法解释
1．“之”：连词，取消句子的独立性；代词，指代前文出现的事或人
2．连词“而”：表示承接；表示转折
二、楚人齐语
语法解释
1．“……诸？……诸？”
2．时间名词充当状语：“日挞”
4
君子有三乐
语法解释
1．形容词的使动用法：“广土众民”
2．代词“所”：表示动作的受事、对象
3．语气词“也”：句末表示肯定；句中表示停顿
4．介词“于”：表示处所
5
劝学
语法解释
1．形容词比较句：“青，取之于蓝而青于篮”
2．介词“乎”：引出对象
3．形容词活用为一般动词：“同声”
4．连词“而”：表示转折、假设、承接
6
川渊深而鱼鳖归之
语法解释
1．判断句：“川渊者，龙鱼之居也”
2．连词“则”：表示因果
7
鲲鹏展翅
语法解释
1．指示代词“是”
2．判断句：“南冥者，天池也”
3．之：连词，取消句子独立性：代词，否定句中充当宾语放在动词前
8
秋水
语法解释
1．时间名词充当状语：“秋水时至”
2．方位名词充当状语：“顺流而东行”
3．被动句：“见笑于大方之家”
4．宾语前置：“莫己若”
5．关联词复句：“吾非至于子之门，则殆矣”
9
10
11
12
13
14
15
《古文选读》（下）测试卷
附录一 参考译文
附录二 《古文选读》（下）测试卷参考答案
附录三 虚词索引
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