《高等教育“十二五”规划教材：统计学》深入浅出地阐述了统计数据搜集、统计整理和统计分析的基本内容和基本原理，通过大量的例题和习题使学生对统计学知识的学习更加容易和便捷，从而培养学生实务层面数据处理和统计分析的能力，有助于学生收到理想的学习效果。本书共分十一章，分别介绍统计学的一些基本概念、统计调查、统计整理、总量指标与相对指标、平均指标与变异指标、动态分析与预测、统计指数、抽样调查与抽样推断、假设检验、相关与回归、统计软件功能简介及应用。《高等教育“十二五”规划教材：统计学》可作为经济管理专业本科生教材，也可作为管理类和财经类专业的选修教材，还可作为广大统计工作者和爱好者的入门教材和参考书。

《21世纪成人高等教育精品教材：统计学基础（第2版）》是为成人高等教育经济和管理类专业的学生而编写的一本统计教材。目前，在成人高等教育课堂教学中，迫切需要适合成人教育特点的、与成人教育学生知识结构和实际需求相配套的高质量教材。《21世纪成人高等教育精品教材：统计学基础（第2版）》共分为十一章，编者结合教学中遇到的实际问题，着重阐述了统计学的一般原理，包括统计研究的对象、特点和方法，统计调查，统计整理，综合指标，抽样估计，假设检验，相关与回归分析，时间序列分析和预测，统计指数和国民经济核算等方面的内容。

《新编统计学/校企合作优秀教材·二十一世纪高职高专规划教材》以设计新颖、观念新、案例新、应用性强、互动效果明显为主要特色。设计新颖表现为内容上包括教学目的和要求、教学内容、典型案例分析、习题与实践训练等，既方便了教师讲授和学生自学，又有助于学生对内容的理解、消化和吸收。观念新表现为全书既避开了纯数理性的统计公式的推导，又系统完整地阐明了统计学的科学思想和方法，表达通俗易懂，举例生动实用，时效性强，尽可能采用最新的正式发布的统计数据，在描述原理时配合图表解释，便于教学和自学。案例新表现在全书以培养学生实践应用能力为主线，收集了最新的、具有使用价值的典型案例资料和实践能力训练题，以指导学生进行实质性问题的研究，真正体现教育的特色。应用性强表现在范例贴切，各章后附有能够满足应用能力培养需要的各种类型的习题与实践训练，有助于学生较好地掌握统计学的基本原理和方法。互动效果明显表现在教材中穿插了有助于提高学生学习兴趣与主动精神的小思考题，这些提示性插入具有启发性和趣味性，有助于教材使用者对整体教学目标的理解与把握。

《21世纪统计学系列教材：多元统计分析（第3版）》写作的指导思想是：在不失严谨的前提下，明显不同于纯数理类教材，努力突出实际案例的应用和统计思想的渗透，结合统计软件较全面地系统介绍多元分析的实用方法。为了贯彻这一思想，本书参考了国内外大量书籍及文献，在系统介绍多元分析基本理论和方法的同时，尽力结合社会、经济、自然科学等领域的研究实例，把多元分析的方法与实际应用结合起来，注意定性分析与定量分析的紧密结合，努力把同行以及我们在实践中应用多元分析的经验和体会融入其中。几乎每种方法都强调它们各自的优缺点和实际运用中应注意的问题。为使读者掌握本书内容，又考虑到这门课程的应用性和实践性，每章末给出了简单的思考与练习题。我们鼓励读者自己利用实际数据去实现这些方法。多元分析的应用离不开计算机，本书的案例主要运用在我国广泛流行的SPSS软件实现，部分方法用SAS软件完成。本书一个显著的特点是，在讲解每种方法后，结合实例概要介绍了SPSS或SAS软件的操作实现过程。需要注意的是，读者不必拘泥于哪一软件，哪种软件使用方便就用哪种。在每章末还注明了参考文献，有兴趣的读者可进一步阅读。全书共分14章。主要内容包括多元正态分布、均值向量和协方差阵的检验、聚类分析、判别分析、主成分分析、因子分析、对应分析、典型相关分析等常见的主流方法，还参考国内外大量文献系统介绍了近年来在市场研究、顾客满意度研究、金融研究、环境研究等领域应用颇广的较新方法，包括定性数据的建模分析、对数线性模型、Logistic回归、路径分析、结构方程模型、联合分析、多变量的图表示法、多维标度法等。本书可作为统计学专业本科生的多元分析课程教材。

《数之策：统计研究与咨询文集》是作者从事统计26年来，长期跟踪研究区域经济、“三农”问题、收入分配等热点难点，运用统计学、经济学知识开展分析研究的结晶，许多作品在国家核心刊物发表。作者本着科学性、客观性理念，强调作品的学术性，注重行文的精炼与可读性，具有较高的学术价值。

《统计学概论（第4版）习题集》是全国高职高专教育规划教材的辅助用书，是《统计学概论》（第四版）的配套习题集。 本书内容包括两个部分。第一部分是各章内容提要及习题，内容提要为学生在练习之前复习主教材内容提供帮助，习题的安排遵循了循序渐进的原则，一般有填空题、是非题、单项选择题、多项选择题、简答题和综合题。第二部分是两套综合测试题。所有习题答案均可向出版社索取。 本书既可作为高等职业院校、高等专科院校、成人高校及本科院校举办的二级职业技术学院财经类专业的教学辅助用书，也可供五年制高等职业学校学生使用，并可供在职人员培训使用。 《统计学概论（第4版）习题集》提供数字课程的学习，欢迎读者登录经管理实一体化课程平台，获取相关教学资源，进行自主学习及交流活动，同时完成在线实训项目。

《21世纪成人高等教育精品教材：统计学基础学习指导》是为北京理工大学出版社出版的《统计学基础》（第二版）配套而编写的。作为一门方法论科学，统计学方法繁多，适用条件各异，因而在学习和掌握本课程知识的过程中，会遇到种种困难。《21世纪成人高等教育精品教材：统计学基础学习指导》汇集了600多道习题，既可以帮助学生系统地理解统计学的基本思想和方法，提高学生的学习兴趣和学习效果，培养学生的理解能力、判断能力、分析和运用所学知识的能力，也可以帮助教师驾驭学生的课堂学习，作为统计学教师和统计工作者的参考资料。《21世纪成人高等教育精品教材：统计学基础学习指导》分为三个部分。第一部分是习题，共有判断题、单项选择题、多项选择题和计算题四种类型；第二部分是参考答案，含有判断题、单项选择题、多项选择题和计算题的参考答案以及计算方法；第三部分是综合练习题。

《高职高专财经类专业规划教材：统计学基础》是根据高职高专教育的基本原则和教学要求，在编者多年从事高职高专统计教学和精品课程建设实践的基础上编写的。《高职高专财经类专业规划教材：统计学基础》主要以高职高专教育的人才培养目标为指导，以统计方法的实际应用为归宿，突出教材内容的针对性、应用性、操作性和实践性。在编写过程中，遵循了“掌握方法，强化应用，培养技能。的编写原则，对传统的教材体系及內容以其实践价值为原则进行了取舍，强调定量分析与定性研究相结合，着力于培养学生的统计思维能力和实际操作能力，侧重于统计方法在社会经济领域的应用和实践。《高职高专财经类专业规划教材：统计学基础》广泛吸收了国内外同类优秀教材及统计教学、科研和实践方面的新成果，全书以设计新、观念新、案例新、应用性强、互动效果明显为主要特色。

在市场经济活动中，统计方法在金融、证券、保险、投资、理财等领域应用广泛。无论在宏观的经济调控领域还是在微观的企业管理领域中，人们要进行高效的监控和科学的管理，就必须准确及时地获得经济运行中的各类信息。统计学是一门提供数据信息的搜集、处理、归纳和分析的理论与方法的科学。统计学是教育部规定的高等院校经济管理类专业的一门专业基础课，在我国高等院校的经济学、管理学、社会学等专业中普遍开设。在国内统计方法的运用越来越广泛，不仅在经济管理领域，还是在军事、医学、生物、物理、化学等领域的研究中，人们对数量分析与统计分析都提出更高的要求。目前人们对新知识的需求与日倶增，为适应市场经济对人才的需求，把握统计学为认识社会规律服务的方向，统计教育必须与社会时代发展相适应，统计教材的改革是关键。《统计学：本科（经济管理类专业适用）》正是为适应新形势发展的需要而编著的，它可作为高等院校经济类、管理类专业统计学基础课的教材，也可作为从事统计工作人员的参考书。统计学是经济类、管理类的核心课程，《统计学：本科（经济管理类专业适用）》的编写是根据统计教学大纲的要求，在总结多年来的教学经验并参阅大量的国内外相关资料的基础上完成的。参与本教材编著的全体成员，长期致力于统计教学与统计研究工作，总结出对经济类、管理类的学生进行统计基础教育的比较成熟的经验。

《大同统计年鉴2012》是一部全面反映大同市国民经济和社会发展情况的资料性年刊。《大同统计年鉴2012》收录了全市和各县区各部门2011年及以前有关重要年份、经济、科技、社会各方面大量的数据。为适应国际间交流，并与国际接轨，《大同统计年鉴2012》全部实行中英文对照，开本为大16开。为了满足大同可持续发展战略和社会主义市场经济发展对统计资料的需求，增加了景气调查、企业集团等重要内容。全书内容共分为十四个部分即1.综合；2人口、从业人员和劳动报酬；3.固定资产投资；4.物价、人民生活；5.农村经济；6工业7.建筑业；8.批零贸易和餐饮业；9财政、金融；10.教育、文化、体育、卫生；11.城市情况；12县区情况；13.地市情况；14.企业调查情况。各篇末还附有《主要统计指标解释》，对主要统计指标的含义、统计、范围和统计方法以及历史的沿革情况作了简要说明。资料中所使用的度量衡单位均采用国际统一标准计量单位。本年鉴的指标口径范围，基本上按国家现行的统计报表制度调查取得的和有关业务部门提供的数据。为了便于读者使用，对某些指标在表下作了简要注释。凡以前发表过的统计数字与本年鉴有不一致的。请以本年鉴为准。年鉴的符号使用说明"…"表示数据不足本指标最小单位"空格"表示该项统计指标数据不详或无该项指标数据；"#"表示其中项。