统计分析是经济分析的一种，是实现统计职能的重要手段。其主要目的是运用统计数据，抓住工作重点，针对社会关注的热点和难点进行分析判断，找出数据背后的逻辑，为决策服务。与其他经济分析或经济研究一样，撰写统计分析首先就要解决写什么的问题。点题实质上是指导研究。通过点题开展统计分析，发挥了独特而重要的作用。作者在统计部门工作多年，期间除自己撰写了大量统计分析外，也花了许多精力具体指导培养青年才俊。点题就是一种具体的途径。近几年来，点题指导年轻干部撰写的统计分析、专题报告过百篇。其中大部分文章得到省级领导签批或省两办刊发。本书收录的就是其中的一部分，具体完成时间是2013年到2018年上半年。书中不仅收录了文章，还记录了作者对文章的点题指导过程。本书适合相关机关、事业单位工作人员撰写报告时参考阅读。

《中国能源统计年鉴》是一部全面反映中国能源建设、生产、消费、供需平衡的资料书，从1986年开始，由国家统计局工业交通统计司主编。2008年版起，由国家统计局能源统计司主编，中国统计出版社出版，向国内外公开发行。为满足广大读者对中国能源统计数据的需求，提高数据应用的时效性，从2004年起，《中国能源统计年鉴》由每两年出版一册改为每年出版一册。根据第四次全国经济普查结果，《中国能源统计年鉴-2019》对2014年以来有关数据进行了修订。《中国能源统计年鉴-2019》共分为7个篇章：1.综合；2.能源建设；3.能源生产；4.能源消费；5.全国能源平衡表；6.地区能源平衡表；7.香港、澳门特别行政区能源数据；附录内容为台湾省及有关国家和地区能源数据、主要统计指标解释以及各种能源折标准煤参考系数。《中国能源统计年鉴-2019》大部分资料来源于国家统计局年度统计报表及《中国统计年鉴》。全国统计数字均未包括香港、澳门特别行政区和台湾省。能源平衡表核算范围不包括非商品能源，西藏自治区能源平衡表数据暂缺。“固定资产投资”中部分绝对数指标改为速度或比重等相对性指标。《中国能源统计年鉴-2019》中，中国能源数据截止到2018年，世界和各国及地区能源数据截止到2017年。部分指标存在总计不等于分项之和情况，是数据四舍五入所致，未作机械调整。

《统计的维度：首届“维度杯”《中国统计》好文章获奖作品文集（2015-2019）》是首届“维度杯”《中国统计》好文章评选出的获奖作品文集，是从2015年至2019年5年间在《中国统计》杂志发表的1500余篇文章中精选出来的优秀作品文集，其中一等将10篇，二等奖30篇，三等奖30篇，另有一些专家学者在杂志刊登的优秀文章，这些文章从不同角度深入探讨统计发展方略，广泛传播统计科学知识，积极弘扬统计先进文化，共同交流统计工作经验，充分展示统计人物风貌，是一本为广大读者提了解和掌握统计工作大政方针、熟悉统计业务、提高写作水平的适用读本。

本书使用近年来CSSCI经济与管理类期刊中的12篇论文为统计案例材料，分章节详细说明应用统计学分析方法在论文写作中的应用与统计结果解读，内容包括描述性统计方法、均值检验、方差分析、列联表、相关和偏相关分析、多元OLS回归分析、二元Logistic 模型，多分类Logistic 模型，有序Logistic 模型，因子分析、主成分分析、聚类分析、结构方程模型等常用的统计分析方法。本书力求通俗易懂，实用性强，是经济管理类研究生和本科生使用定量统计分析方法进行论文写作的入门书。

《中国商品交易市场统计年鉴（2020）》是反映我国大型商品交易市场全貌的资料性工具书，旨在通过大量、丰富、详实、具体的统计数据，全面系统和多角度地反映中国大型商品交易市场发展情况。本年鉴是各级经济和市场管理部门、科研机构与大专院校分析研究市场、进行宏观调控和科学决策、理论研究和教学的重要资料；也是生产经营单位了解市场、获取商业信息的必备参考用书。

《统计学（第三版）》是“十二五”职业教育国家规划教材修订版，高职经管专业基础课“我爱MOOC”系列新形态一体化规划教材。统计学是经济管理类学科各专业的核心课程之一。《统计学（第三版）》主要介绍统计学的基本原理和基本方法。全书共分十一章，分别为统计概述、统计调查、统计整理、总量指标和相对指标、平均指标和变异指标、时间数列分析、统计指数、抽样推断、相关与回归分析、Excel在统计中的应用、统计综合分析。为增加教材的实践性和趣味性，各章保留了相关链接、课堂讨论、统计在生活中的应用和案例等板块，同时增加了大量的二维码链接资源，进一步拓宽了教材的广度和深度。为方便学习者快速有效掌握核心知识，也方便教师实现“线上线下”翻转教学模式，《统计学（第三版）》可配套智慧职教平台（www.icve.com）上“统计基础”在线开放课程进行教学或自学。此外，《统计学（第三版）》配套开发有教学PPT、习题答案等数字化教学资源，具体获取方法见书后“郑重声明”页的资源服务提示。《统计学（第三版）》既适用于普通高等院校（高职高专、应用型本科）、成人高校经济管理类专业及相关专业的教学，也可作为社会从业人士的参考读物。

就学科和课程而言，《贸大统计学科的两个“前后三十年”》围绕“国际贸易统计”、“应用统计”和“数据、模型与决策”三者展开。后者是统计学和运筹学融合而成的课程，因而也纳入《贸大统计学科的两个“前后三十年”》范畴。《贸大统计学科的两个“前后三十年”》分为三部分。首部分“两个‘前后30年’纪实”，以第三人称记述贸大统计学科的建设史和与外部学术界的互动。第二部分“历史文献”收入多部重要著作的前言和教学科研管理文献。以翔实的资料记述以陈及时和李志伟为代表的一代统计学前辈的开创性贡献，和以笔者为代表的第二代统计学人对学科的传承和发展，特别突出贸大在贸易统计教学和研究上的重要贡献。第三部分“后人述评”，收入笔者对前辈学人的怀念诗作，施建军教授对前60年统计学科建设的总结，媒体和档案工作者对笔者学术贡献的研究。《贸大统计学科的两个“前后三十年”》对2012年以后学科发展情况和趋势略加评述。

全套教材共包括五个系列：科研公共学科主要围绕研究生科研中所需要的基本理论知识，以及从最初的科研设计到最终的论文发表的各个环节可能遇到的问题展开；实验技术与统计软件系列介绍了SAS统计软件、SPSS统计软件、分子生物学实验技术、免疫学实验技术等常用的统计软件以及实验技术；基础前沿与进展系列主要包括了基础学科中进展相对活跃的学科；临床基础与辅助学科系列包括了临床型研究生所需要进一步加强的相关学科内容；临床专业学科系列通过对疾病诊疗历史变迁的点评、当前诊疗中困惑、局限与不足的剖析，以及研究热点与发展趋势探讨，启发和培养临床诊疗中的创新。

本书为著名符号学家阿布拉姆？所罗门尼科历经二十五年在符号学领域的研究成果汇总，主要包括普通符号学历史沿革、普通符号学在今日的主要发展、符号学的哲学论证、符号系统中的逻辑等内容。书中用图例形象表达符号系统的方式，易于理解。

本书是高等学校经济与管理类核心课程教材之一。主要内容包括：绪论、统计调查、统计整理、统计指标分析、抽样调查、动态数列分析、统计指数分析、相关与回归分析、统计学实验指导。本书的特色有：一是重点介绍市场调查问卷设计方面的内容，涉及了问卷设计的原则、类型、方法、结构及应注意的问题，调查报告撰写的基本方法、程序和注意事项，还包括有调查问卷和调查报告的实际案例；二是在统计方法的应用举例中尽量融合经济管理领域的经典案例；三是在数据处理或例题计算时，引入Excel办公软件的操作方法，扩充了“统计学实验指导”内容，目的在于强化学生运用Excel统计软件处理数据的能力。本书既可作为高等学校经济与管理类专业的相关课程教材，也可作为社会相关人员的培训用书。