《普查事后质量抽查的方法研究》主要从普查数据质量的评估内容、评估方法和事后质量抽查抽样方法三个方面探讨了对普查事后质量抽查设计体系的构建，提出了利用复制标准重复调查条件下获得的事后质量抽查样本同时估计普查覆盖误差及其构成部分和普查内容误差的方法，丰富了普查事后质量抽查的方法研究。

本书是为高等院校各类专业的学生编写的一本统计通识课程教材。全书共包括8章。第1章介绍统计学的一些基本概念、数据及其分类、数据来源等。第2章介绍数据的图表展示方法，包括数据的预处理、频数分布表的生成、类别数据和数值数据的图示方法。第3章介绍描述数据的一些常用统计量的计算方法。第 4章介绍抽样与参数估计，包括常用的概率抽样方法及其统计量的分布、参数估计的原理与方法等。第5章介绍假设检验的基本方法，包括假设检验的原理及其应用。第 6章介绍相关与回归分析方法，包括变量间关系的描述方法、简单线性回归分析的应用。第7章介绍时间序列的分析和预测方法，包括增长率分析、平滑法预测、趋势外推预测和分解预测等。第8章介绍统计指数，包括指数的编制方法及其应用。本书例题的计算和分析均使用 Excel 2019软件实现，并列出了详细的操作步骤。

就学科和课程而言，《贸大统计学科的两个“前后三十年”》围绕“国际贸易统计”、“应用统计”和“数据、模型与决策”三者展开。后者是统计学和运筹学融合而成的课程，因而也纳入《贸大统计学科的两个“前后三十年”》范畴。《贸大统计学科的两个“前后三十年”》分为三部分。首部分“两个‘前后30年’纪实”，以第三人称记述贸大统计学科的建设史和与外部学术界的互动。第二部分“历史文献”收入多部重要著作的前言和教学科研管理文献。以翔实的资料记述以陈及时和李志伟为代表的一代统计学前辈的开创性贡献，和以笔者为代表的第二代统计学人对学科的传承和发展，特别突出贸大在贸易统计教学和研究上的重要贡献。第三部分“后人述评”，收入笔者对前辈学人的怀念诗作，施建军教授对前60年统计学科建设的总结，媒体和档案工作者对笔者学术贡献的研究。《贸大统计学科的两个“前后三十年”》对2012年以后学科发展情况和趋势略加评述。

《大学统计》是在大学统计讲义的基础上改写而成的。在大学本科类课程中，涉及数量方法的课程并不多，我们课题组在讨论大学统计内容设置时非常慎重，最终形成了以下几点意见：一是所有教学内容不仅要体现统计学的理论和方法，还应该体现对大学生实际学习的实用性；二是统计学主要是处理和分析数据的，凡是涉及到数据分析与计算的内容，应该能够借助Excel等非常普及的软件完成；三是教学内容应包含描述统计学与推断统计学，要能满足学生对日常学习与科研的需求。在上述意见基础上，我们侧重选择了抽样调查与数据特征分析、估计与检验、相关与回归分析、仿真模拟与统计决策和时间序列分析。《大学统计》编写过程中力求结合实际例子讲清楚统计学的思想方法和直观意义、来龙去脉以及解决哪些问题。《大学统计》除了作为文科类本科大学统计教学用书外，也可以作为教师和学生的参考用书，由于书中有大量的案例，因此它还可以作为工商管理硕士研究生（MBA）的参考书。

《中国建筑业统计年鉴2020》资料分为五个部分：一、综合；二、按经济类型分组的建筑业企业；三、中央和地方建筑业企业；四、按资质等级分组的建筑业企业；五、各行业建筑业企业。每部分资料的编排，根据制度和实际工作要求，既有按经济类型的分组，又有按行业的分组。在各分组中又分别设置了反映建筑业总产值、各种用途的房屋建筑竣工面积、实收资本、资产和负债、利润和税金等方面情况的表式。

《中国统计年鉴2020》系统收录了全国和各省、自治区、直辖市2019年经济、社会各方面的统计数据，以及多个重要历史年份和近年全国主要统计数据，是一部全面反映中华人民共和国经济和社会发展情况的资料性年刊。《中国统计年鉴2020》正文内容分为28个篇章，即：1.综合；2.人口；3.国民经济核算；4.就业和工资；5.价格；6.人民生活；7.财政；8.资源和环境；9.能源；10.固定资产投资；11.对外经济贸易；12.农业；13.工业；14.建筑业；15.批发和零售业；16.运输、邮电和软件业；17.住宿、餐饮业和旅游；18.金融业；19.房地产；20.科学技术；21.教育；22.卫生和社会服务；23.文化和体育；24.公共管理、社会保障和社会组织；25.城市、农村和区域发展；26.香港特别行政区主要社会经济指标；27.澳门特别行政区主要社会经济指标；28.台湾省主要社会经济指标；及附录：国际主要社会经济指标。为方便读者使用，《中国统计年鉴2020》各篇章前设有简要说明，对本篇章的主要内容、资料来源、统计范围、统计方法以及历史变动情况予以简要概述。篇末附有主要统计指标解释。

统计学作为收集、分析数据的科学，在大数据时代应用广泛。为满足统计学基础教学的需要以及初级数据分析人员了解运用统计方法的需要，编写了本书。本书的编写注重简洁实用，在保持课程体系完整的同时，精心选择在社会经济生活中应用广泛的内容和方法，力求用深入浅出的语言和方式讲解复杂的方法和理论，并通过大量的实例说明各种统计理论、方法及其应用，内容简洁易懂。本书共10章，强调统计方法与计算机的结合，相应章节内容均给出SPSS和Excel的实现过程和结果。 一些大学将101作为入门课程的编号，在此引申为初级/入门知识。

《统计学》主要内容包括：统计学基本概念、数据的收集、数据的整理与显示、数据的描述分析、抽样推断、列联分析、方差分析、相关与回归分析、时间序列分析和统计指数等。《统计学》可作为高等院校本、专科经济管理类专业的教材和参考书，也可供从事统计工作的有关人员学习参考。

《龙岩统计年鉴（2020）》收录了全市、各县（市、区）、各部门2019年经济、社会和科技各方面的统计数据，并收录了新中国成立以来全市国民经济主要指标历年数据，是一部全面反映我市国民经济和社会发展情况的大型资料性年刊。《龙岩统计年鉴（2020）》内容分为十九部分：首篇，综合；第二篇，国民经济核算：第三篇，人口与劳动力；第四篇，房地产开发投资与建筑业；第五篇，人民生活；第六篇，价格指数；第七篇，财政金融保险；第八篇，农业；第九篇，工业；第十篇，交通运输邮电通信业；第十一篇，批发零售贸易与餐饮业；第十二篇，对外经济贸易；第十三篇，科技、教育、文化；第十四篇，体育、卫生、环境保护与社会福利；第十五篇，市辖区基本情况：第十六篇，各县（市、区）国民经济主要指标；第十七篇，全省及各设区市国民经济主要指标；第十八篇，新中国成立以来龙岩市国民经济和社会发展主要指标；附录，包括全市及各县（市、区）2019年国民经济和社会发展统计公报、2019年龙岩市统计工作大事记等。《龙岩统计年鉴（2020）》文字部分《统计公报》使用的2019年数据为快报数；2004-2018年地区生产总值及相关核算数据为第四次全国经济普查后的修订数据；2019年地区生产总值及相关核算数据为快报数：1993-2019年社会消费品零售总额数据为第四次全国经济普查后的修订数据。《龙岩统计年鉴（2020）》按国家、省统计局要求，本书对核算、贸易等部分历史统计数字进行了调整和修订。凡我局以前发表过的数字与本年鉴不一致的，均以本年鉴为准。《龙岩统计年鉴（2020）》使用的度量衡单位均采用国际统一标准计量单位。

本书是高等学校经济与管理类核心课程教材之一。主要内容包括：绪论、统计调查、统计整理、统计指标分析、抽样调查、动态数列分析、统计指数分析、相关与回归分析、统计学实验指导。本书的特色有：一是重点介绍市场调查问卷设计方面的内容，涉及了问卷设计的原则、类型、方法、结构及应注意的问题，调查报告撰写的基本方法、程序和注意事项，还包括有调查问卷和调查报告的实际案例；二是在统计方法的应用举例中尽量融合经济管理领域的经典案例；三是在数据处理或例题计算时，引入Excel办公软件的操作方法，扩充了“统计学实验指导”内容，目的在于强化学生运用Excel统计软件处理数据的能力。本书既可作为高等学校经济与管理类专业的相关课程教材，也可作为社会相关人员的培训用书。