本教材系统介绍了统计学的基本理论与方法，全书共分11章，包括统计的含义、统计学研究对象与学科性质、统计学的基本范畴与基本研究方法，统计数据的搜集、整理与显示方法，变量分布各种特征的描述，抽样估计的基本理论与方法，假设检验的基本理论与常用的检验，方差分析方法，相关与回归分析方法，时间序列分析方法，统计指数方法，综合评价理论与方法，以及非参数统计方法等内容。通过学习，学生将能较好地掌握基本统计思想和各种定量分析方法，帮助提高分析问题的能力。此次修订第1章和第2章重新改写，加入大数据统计方面的内容。

《中国城市统计年鉴（2018汉英对照）》收录了2017年全国各级城市社会经济发展等方面的主要统计数据。内容共分四个部分：一部分是全国城市行政区划，列有不同区域、不同级别的城市分布情况：第二、三部分分别是地级以上城市统计资料和县级城市统计资料，具体包括人口、资源环填、经济发展、科技创析、人民生活、公共服务、基础设施等方面的数据：第四部分是附录，为主要统计指标解释，需要说明的是，从1997年开始，地级以上城市和县级城市分别采用不同的统计制度，有些指标在两类城市之间不具有可比性，故《中国城市统计年鉴（2018汉英对照）》将地级以上城市和县级城市统计资料分为独立的两部分。所涉及的全国或全部城市统计资料，均未包括香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾省，年鉴表中所列“全市”为城市的全部行政区域，包括城区、辖县、辖市；”市辖区”包括所有城区，不包括辖县和辖市。各表中的空格表示该项统计指标数据不详或无该项数据。《中国城市统计年鉴（2018汉英对照）》适用于各级政府管理部门、城市规划设计部门、城市社会经济研究机构、市政建设及房地产机构、各种中介服务及信息咨询机构等单位的工作者，也是大专院校师生，工商界人士、境外投资者以及关心中国城市发展的各界人士的重要参考资料。

第3版在保留前一版内容框架的基础上，对部分内容和R代码做了修改，并增加了部分新的内容。全书共11章，包括数据的可视化等描述性分析方法、推断方法以及实际中常用的一些统计方法等。本书是由R语言实现全部例题计算与分析的统计学教材，书中例题的解答和图表均给出了R的详细代码和结果。书中使用的R版本是3.5.1。本书可作为高等院校统计学专业本科生的基础课程教材，也可作为经济管理类专业及部分理、工、农、林、医药等专业的统计学教材使用，对实际数据分析人员也有参考价值。

成定平主编的《统计学（经济管理类核心课程系列规划教材浙江省普通高校十三五新形态教材）》更注重实际应用，书中采用了大量实际数据案例。本教材中的数据尽量采用实际数据，以保证真实性和时效性，数据有出处的尽量标明出处；本教材在每一章后面都附有详细的操作步骤，使学生不仅了解统计学的相关原理，还能掌握统计分析的具体操作方法。考虑到学生尤其是非统计学专业学生在日常学习中，更多是使用Excel而非专业统计软件来进行数据的处理和分析，因此本教材给出的是Excel操作步骤，让学生真正做到学以致用。本教材适应经济社会发展的形势，正确反映现代教育思想，体现改革精神，融合互联网新技术，结合教学方法改革，创新教材形态。本教材通过移动互联网技术，以二维码为载体，嵌入习题、课件、视频、音频、课堂讨论等数字资源，将教材、课堂、教学资源三者融合，实现线上线下结合的教育新模式。由于资源制作所需时间较长，本版教材仅提供了部分拓展资源（习题、课件），其他资源如视频、音频等将在后续的版本中逐步增加和完善。

本书介绍了应用统计学的基本理论、基本方法和计算机操作技能，旨在培养学生根据实际需求熟练地运用统计方法进行数据的搜集、整理与分析的能力，为学生学习其他经济管理课程奠定良好的统计基础，也为其今后进行各种实证分析、科学决策等提供数量分析的方法。

本教材系统介绍了社会经济活动中常用的描述统计和推断统计的基本概念、基本原理和基本分析方法。主要内容包括灵活运用图表技术和统计分析指标对数据进行收集整理和描述，并应用样本资料信息对总体进行推断，从而分析总体的数量特征和数量规律，如抽样推断、假设检验、方差分析、相关分析和回归分析以及时间序列分析和预测等。考虑到计算机的应用，本教材在统计资料的收集和整理中重点介绍应用Excel进行统计资料的汇总和统计图的绘制方法;在统计推断方面，重点介绍统计分析软件SPSS在假设检验、方差分析、相关分析和回归分析方面的具体应用，并通过详细的实验帮助学生掌握Excel和SPSS软件的应用方法。 本课程的教学内容侧重于统计方法的实际应用，目的在于使学生通过学习能够基本掌握在社会经济管理等方面的一般统计分析方法，能够运用SPSS和Excel统计分析软件从事社会经济问题的调查研究，并结合自己的专业，在定性分析的基础上做好定量分析，以提高解决实际问题的能力，也为高级统计方法的学习和研究打下基础。

Excel功能之强大超乎大家的想象，本书主要介绍Excel在统计分析的应用，通过具体的案例将知识点连贯起来。实际的应用，详细的操作步骤，丰富的图表，Excel原来可以做这么多！本书从随机变量的分布开始，一步一步开始统计分析之旅，这本书不是一本数学专业统计学的教材，而是一本Excel解决统计分析的实用手册。也许你已经掌握了丰富的统计分析知识，也许你对统计分析还是门外汉，但是这都不重要。我们从实际案例出发，给实际问题找到合适的解决方案。

SPSS是*早引入国内的优秀统计分析软件之一，由于其视窗操作、易于使用和输出结果直观易懂等特点，被多数人广泛使用。本书是由SPSS来实现全部计算的统计学教材，自出版以来深受读者喜爱，第3版在写法上仍然立足于统计应用，避免统计公式的推导，力求通俗易懂。书中例题的解答给出了SPSS的详细操作步骤，每章均以一个实际问题引入该章要介绍的内容。本书可作为高等院校经济管理类专业本科生统计学课程的教材使用，也可作为其他文科专业及部分理、工、农、林、医、药专业的教材或参考书使用。

《统计学基础/21世纪高等院校公共课精品教材》在总结编者长期教学经验的基础上，突出时代性和应用性，力求由浅入深、循序渐进，言简意赅、通俗易懂。一方面，注重理论知识的基础性，在保证统计学基本理论和基本思想系统性的基础上，省略先期相关课程的重复内容；另一方面，强调统计方法的实用性，避免不必要的公式推导，运用实例阐述基本原理并提供案例，培养读者应用统计方法分析和解决实际问题的能力；同时，适应大数据环境要求，侧重数据分析方法的应用，增加对SPSS的介绍。此外，《统计学基础/21世纪高等院校公共课精品教材》将应用为广泛的Excel的数据分析功能纳入相关章节，便于读者掌握如何运用计算机软件进行数据分析。

《统计学（第2版）/安徽省高等学校“十三五”规划教材》分九章，系统地介绍了统计学基本理论，包括统计数据搜集与整理、静态分析指标、动态分析方法、抽样推断与参数估计、假设检验与方差分析、相关与回归分析、统计指数分析、统计预测与决策等内容。在编写过程中，充分考虑到高等院校经管类各专业的教学要求和应用型人才培养的要求，书中对编写内容做了统筹设计，不仅包括统计基本理论、统计描述、统计推断，还增设了假设检验与方差分析、统计预测与决策等内容。为突出应用型教材的特色，《统计学（第2版）/安徽省高等学校“十三五”规划教材》还介绍了Excel软件在相应统计分析部分的应用，力图引导读者全面掌握Excel统计分析功能和技术。在写作方法上力求简明扼要、深入浅出、实用新颖，每个章节开始设有“学习目标”“案例导引”激发学生对该章内容强烈的兴趣；章节末尾有“案例研讨”，突出该章知识的应用性。章节中穿插了“知识拓展”“知识链接”和“课堂讨论”，丰富了学生知识面，启发学生思考问题；章后均有复习思考题，以巩固基本知识和提高基本技能。