《统计学原理：理论与方法》按照我国市场经济体制对统计信息的要求，在内容安排和实例分析上紧密结合市场经济的统计工作实践。针对统计学科基本概念多、公式多、计算多的特点，力求理论联系实际，做到重点突出、循序渐进、细致深入、通俗易懂。《统计学原理：理论与方法》共分九章，着重阐述了统计学的一般理论和方法，包括：统计学的研究对象和方法，统计调查和统计整理的方法，综合指标，动态数列，指数分析，抽样估计，相关与回归分析，统计综合分析等方面的内容。每章后附有多种类型的习题，便于学生复习思考和理解巩固所学知识。《统计学原理：理论与方法》除可作为高等院校统计学课程的教材外，也可作为经济部门管理人员、统计工作人员以及职称考试者等的学习参考书。

《高等学校“十一五”精品规划教材：统计方法与应用》主要介绍了统计学的基本概念、原理及计算方法。主要内容包括：统计总论、统计调查、统计整理、抽样推断、指数分析、动态数列、统计实训等。

在《统计学》的编写过程中，我们一方面借鉴国内外已有的成果；另一方面也做了一些探索，力图使本教材有一些特色和新意，从而更加适合新时期经济、管理类专业的统．计教学。首先，我们根据经济、管理类专业的培养目标来设计《21世纪高职高专系列规划教材：统计学》的内容体系。经济、管理类专业统计学教育的目的是：使学生具备基本的统计思想，掌握基本的统计方法，培养应用统计方法分析和解决经济管理中实际问题的能力。其次，在本教材的编写过程中，我们根据经济管理类专业的特点，努力贯彻“少而精”和“学以致用”的原则，不仅较大幅度地精简了描述统计学的内容，而且对推断统计学的内容也作了适当的取舍。尽可能做到结构合理、概念明确，条理分明，深入浅出。在教材体例上，《21世纪高职高专系列规划教材：统计学》各章开篇有内容要点和教学要求提示，章末附有本章小结，对有关教学内容和计算公式作扼要的总结。并附有涵盖本章内容的基本训练、案例分析，力求使学生通过训练巩固所学内容。

本教材共分为十章，内容涵盖了描述统计和推断统计的主要内容。第一章是总论，介绍统计学的重要作用和内涵；第二章介绍统计数据的搜集方法；第三章介绍统计数据的整理和显示方法；第四章介绍如何描述统计数据的分布特征；第五章介绍抽样调查和参数估计的基本思想；第六章介绍假设检验和方差分析的基本原理；第七章介绍相关与回归分析的主要内容；第八章介绍时间序列分析的有关方法；第九章介绍指数及其应用；第十章对国民经济核算原理和主要总量指标作了简介。

统计学是研究现象数量表现和数量规律性的应用性很强的方法论科学，主要从应用的角度阐述统计信息获取、处理、推断、分析和应用的一系列统计理论和方法。当前市场萧条、出口乏力、消费不足，更需通过统计知识研究成本控制、市场运行，尽快使市场经济走上复兴之路。

《实用统计学》是根据经贸、管理类专业所必备的市场调研、统计学知识和技能教学需要而编写，按实用统计作业流程编排内容，把市场调研知识、技能融合于统计调查方法、统计图表、统计指标、统计分析中；以现实生活素材为案例，重点阐述统计调查，统计信息资料搜集、整理、分析的方式方法，详细介绍了总量指标、相对指标、平均指标、标志变异指标、时间序列（动态数列）分析、指数分析、相关与回归分析、预测分析、抽样推断的原理及其在实际中的运用，侧重实际操作技巧、技能的介绍和操作；把电子计算机在统计整理、统计图表、分析指标计算技术引进教材，使读者了解电子计算机在统计中的常用方法；舍弃冗长的公式推导，做到深入浅出，教材内容突出了对经贸、管理类专业的针对性、适用性、应用性和实操性。

《中国统计年鉴2010》系统收录了全国和各省、自治区、直辖市2009年经济、社会各方面的统计数据，以及三十多年和其他重要历史年份的全国主要统计数据，是一部全面反映中华人民共和国经济和社会发展情况的资料性年刊。本年鉴正文内容分为24个篇章，为方便读者使用，各篇章前设有《简要说明》，对本篇章的主要内容、资料来源、统计范围、统计方法以及历史变动情况予以简要概述，篇末附有《主要统计指标解释》。

对每个人而言，从出生到死亡，是一个既短暂又漫长的过程。人生中的每一天，都面临着不同的问题。从一个幼小的生命有了感知能力开始，他就要学习、思考、判断、选择。成年后，在上大学、结婚、投资以及处理每天的工作中，都必须作出各种决策。这就要求每一个人都要有一种技能，要了解自然界和人类行为中的不确定性，在利用自己和他人的经验作出决策时能使风险最小化、利益最大化。统计知识对个人而言，就是这样的一笔宝贵财富。

这批教材是在深入分析统计教育形势和统计教材建设发展状况，总结多年来统计教材建设经验的基础上，本着以建设本科统计教材为主的方针，积极探索研究生层次的统计教材，力争使规划统计教材的编写做到层次分明，有针对性和实用性。建设精品教材，是编委会自成立以来就孜孜以求的目标。考虑到统计教材建设的实际情况，“十一五”期间，本科教材主要以修订为主，对以往规划统计教材中使用面广、得到广大教师和学生普遍认可的教材组织了修订。修订后的教材，淘汰了过时的内容和例子，增加了计算机操作和大量的案例，编写手法也做了一定的调整，在实用性、可操作性等方面有了较大的改进。

本书由浅入深全面、系统地阐述了统计学的基本概念、原理和方法，并运用计算机软件结合实例进行统计运算和分析。主要内容包括：统计学的基本轮廓，统计数据调查与整理，总量指标与相对指标，平均指标与标志变异指标，时间序列分析，统计指数，概率统计基础，抽样推断，相关与回归分析，统计学中的Excel例解。每章前面有学习提示，后面附有小结、思考题和练习题，方便学习和使用。本书是普通高等院校经济类、管理类各专业统计学课程的教材，也可作统计工作者及经济管理工作人员的自学、参考用书。