《辽宁统计年鉴2012》（以下简称《年鉴》）是一部信息高度密集的大型资料性年刊。《辽宁统计年鉴（2012）》收录了全省和各市、县、区2011年经济、社会、科技等方面的统计数据，以及重要年份和改革开放以来的主要统计数据。全书分为二十三个部分，即：1.行政区划和自然资源；2.综合；3.国民经济核算；4.人口；5.就业人员和职工工资；6.固定资产投资；7.能源；8.财政；9.物价；10.人民生活；11.城市概况；12.环境保护；13.农业；14.工业；15.建筑业；16.运输和邮电；17.国内贸易；18.对外经济贸易；19.旅游；20.金融业；21.教育和科技；22.文化、体育、卫生；23.其他社会活动。另附辽宁省与有关省市经济指标对比及各市、县、区主要经济指标。《年鉴》中所使用的计量单位均采用国际统一标准计量单位。《年鉴》中的资料大部分来自年度统计报表，部分数据使用年度快报数。全国分省资料来自国家统计局出版的有关统计资料。《年鉴》中部分数据的合计数或相对数由于单位取舍不同产生的计算误差均未作机械调整。《年鉴》中凡带续表的资料，如有注解均加在最后一张续表下面，请使用时注意。《年鉴》表中的符号使用说明：“…”表示数据不足本表最小单位数；“空格”表示该项统计指标数据不详或无该项数据；“#”表示其中的主要项。辽宁统计年鉴2012目录一、行政区划和自然资源1-1行政区划1-2县区一览表1-3自然状况及资源1-4主要城市平均气温1-5主要城市平均相对湿度1-6主要城市降水量。

统计是人们认识、研究社会和自然现象的有效方法与工具，并在实践中迅速发展并形成一门方法论科学，在社会经济和科学研究等领域中得到了广泛的应用，也越来越得到各界的认可与重视。《统计学原理》以应用为导向，采用深入简出、循序渐进的方式，系统地阐述了常用的统计学原理与方法；结合实例深入讲解统计要点，讲述统计方法与应用技巧，致力于构建一个融合统计学原理、统计软件使用技巧、适用于经济管理领域的实用型统计学知识体系。全书共10章，每章根据内容安排和讲解需要，辅以统计实例、解题步骤、图表展现、每章小结、复习思考题等，将理论性与应用性融为一体，帮助读者理解统计方法及其作用，并能够完成基础性的统计工作，为从事高级统计奠定扎实的基础。所有实例结合经济管理及社会现象，突出实用性和简明性。

《教育部职业教育与成人教育司推荐教材配套用书·财经商贸类职业培训用书：统计员岗位实训》是财经商贸类职业培训用书，旨在训练学生作为统计员的基本岗位技能，内容包括：认识统计工作、统计调查及资料整理、企业单位基本情况统计、认识统计报表、企业职工人数统计、企业职工工资统计、企业劳动时间统计、企业生产统计、产品销售与库存统计、企业成本费用统计、企业固定资产投资统计、企业科技信息统计、企业能源统计、企业综合情况统计分析等。本书以学生为主体，充分考虑中职学生的认知规律，注重训练统计业务技能，力求做到统计理论与统计工作实践的紧密结合。本书配有多媒体课件，内容包括演示文稿、参考答案、统计法规等。本书可作为中等职业学校财经商贸类专业的实训教材，也可作为在职人员培训用书或相关人员自学用书，还可以与《会计业务处理（统计基础工作）》配套使用。

《山西统计年鉴（2012）》收录了全省和各市、县、各部门2011年经济、社会、科技等方面的统计数据，是一部全面反映山西省国民经济和社会发展情况的资料性年刊。为便于国际交流，内文全部采用中英文对照。《山西统计年鉴2012》全书共分20个篇章，1.综合；2.人口、劳动工资和社会保障；3.固定资产投资；4.对外贸易；5.能源；6.物价；7.人民生活；8.农村经济；9.工业；10.建筑业；11.交通运输邮电通信业；12.批发和零售业；13.住宿、餐饮业和旅游；14.财政、金融和保险；15.教育、科技；16.文化、体育、卫生、环保；17.城市概况；18.地市篇；19.县（市）篇；20.企业篇。为方便读者使用，各篇章前绘制了反映总体趋势的统计图，篇末附有《主要统计指标解释》，对主要统计指标的涵义、统计范围和统计方法以及历史沿革予以简要说明。与2011年版《山西统计年鉴》相比，本年鉴内容主要做了如下修订：地市篇：增加了分市畜牧业生产、金融机构本外币存贷款、保险保费收入；县（市）篇：增加了分县（市）畜牧业生产。《山西统计年鉴2012》本年鉴统计指标口径范围以国家现行统计报表制度为准。资料主要来源于统计年报，部分资料来自于抽样调查和有关部门。《山西统计年鉴2012》为方便读者使用，对有变动的指标在表下作了简要注释。按照国际惯例，一些主要指标需要根据普查等进行定期核实修正，凡以前发表过的统计数字与本年鉴不一致的，请以本年鉴为准。本年鉴所使用的度量衡单位，均采用国际统一标准计量单位。部分数据合计数或相对数由于单位取舍不同而产生的计算误差，均未作机械调整。年鉴符号使用说明：“空格”表示该项统计指标数据不足本表最小单位数、数据不详或无数据；“#”表示该指标其中的主要项。

《数学实验系列教程：统计学实验教程》重点解决了四个方面的问题：解决基本统计分析方法的计算机实现问题；结合实验深入理解各种统计分析方法的作用、思想、数学基础、方法和步骤；获得综合运用统计分析方法解决实际问题、完成统计分析的全过程的体验；获得通过实验发现、提炼统计规律的体验。《数学实验系列教程：统计学实验教程》含概率论与数理统计实验、抽样调查实验、实用回归分析实验和应用多元统计分析实验四个部分，分别对应“概率论与数理统计”、“抽样调查”、“实用回归分析”及“应用多元统计分析”四门统计学主干课程。实验内容铺排与课程展开同步，使教学双方能够在日常教学中同步融入实验。《数学实验系列教程：统计学实验教程》每个实验均由实验目的、准备知识、实验内容、实验步骤、实验总结、思考与练习等六部分组成，其中实验步骤包括程序及软件语句解释、运行结果及解释、实验结论三个部分。本书整体结构为学生顺利进入统计学实验作了较好的导引。建议统计学专业的师生在上述课程教学中同步融入本书提供的实验，建议非统计学专业的师生在“概率论与数理统计”或“统计学”课程教学中融入实验。对统计技术应用有需求的工作人员也可以把本书作为了解统计技术的入门读本使用。

《黑龙江统计年鉴（2012）》系统收录了全省及各市（地）、县2011年经济和社会各方面的统计数据，以及历史重要年份的主要统计数据。全书主体共分18部分：1.综合；2.国民经济核算；3.人口、就业人员和职工工资；4.固定资产投资和房地产开发；5.能源生产和消费；6.财政、金融和保险；7.物价指数；8.人民生活；9.城市概况；10.资源与环境；11.农业；12.工业；13.建筑业；14.交通运输、邮政和信息传输；15.国内贸易；16.对外贸易和旅游业；17.教育与科技；18.文化、体育、卫生及其他社会活动。同时附录三个部分：1.各县（市）主要指标；2.各类开发区情况；3.东北三省一区国民经济主要指标。各部分附有主要统计指标解释。本书资料使用的度量衡单位均采用国际统一标准的计量单位。本年鉴的资料大部分来自年度统计报表，部分数据来自抽样调查和专业部门年报，部分专业历史数据和资料来源径有调整，请留意表中注释。

《内蒙古统计年鉴（2012）》分为两部分。第一部分为特载，载入了自治区党政部门重要文件和2011年国民经济和社会发展统计公报。第二部分为统计资料，分为24个细目。即：1.行政区划禾口自然资源；2.综合；3.国民经济核算；4.人口；5.就业人员和职工工资；6.固定资产投资；7.能源生产和消费；8.财政；9.物价指数；10.人民生活；11.城市概况；12.农业；13.工业；14.建筑业；15.运输和邮电：16.国内贸易；17.对外经济贸易；18.旅游；19.金融和保险；20.教育、科技和文化；21.体育、卫生、社会福利、环境保护和其他；22.盟市资料；23.旗县区资料；24.附录。为了便于读者查阅，每个细目编排了主要统计指标解释。

《嘉兴统计年鉴-2012》是一部全面反映嘉兴全市经济和社会发展情况的资料性年刊。《嘉兴统计年鉴-2012》收录了全市、市区和各县（市、区）2011年经济和社会各方面大量的统计数据，以及历史重要年份和近20年的全市、市区主要统计数据。《嘉兴统计年鉴-2012》全书内容分为15部分，即：1．综合与国民核算；2．人口与劳动力；3．人民生活、社会保障与物价；4．固定资产投资；5．城市建设、环境、能源与资源利用；6．财政；7．农业；8．工业；9．建筑业；10·交通邮电业；11．贸易、对外经济与旅游业；12．银行、保险及证券；13．科学、教育、文化、医疗卫生、体育、广电和质量技术监督；14．统计监测；15．城市比较。各章末附有“主要统计指标解释”。《嘉兴统计年鉴-2012》收录了全市、市区和各县（市、区）2011年经济和社会各方面大量的统计数据，以及历史重要年份和近20年的全市、市区主要统计数据。全书内容分为15部分，即：1.综合与国民核算；2.人口与劳动力；3.人民生活、社会保障与物价；4.固定资产投资；5.城市建设、环境、能源与资源利用；6.财政；7.农业；8.工业；9.建筑业；10.交通邮电业；11.贸易、对外经济与旅游业；12.银行、保险及证券；13.科学、教育、文化、医疗卫生、体育、广电和质量技术监督；14.统计监测；15.城市比较。各章末附有《主要统计指标解释》。资料中所使用的度量衡单位均采用国际统一标准计量单位。本年鉴的资料来源大部分来自年度市统计局和市有关部门（单位）统计报表，一部分来自抽样识查。同时，对过去发表的统计数据进行了核实，凡与本年鉴数据有出入的，以本年鉴为准。本年鉴部分数据合计数或相对数由于单位取舍不同而产生的计算误差均未作机械调整。本年鉴各表中，对表中指标的注解在该表下方。凡带续表的资料，对指标的注解一律在最前一页下方。本年鉴表中的符号使用说明\“一\”表示数据不足本表最小单位数；\“空格\”表示该项统计指标数据不详或无该项数据；\“#\”表示其中的主要项；\“*\”或\“①\”表示本表下有注解。

《全国统计教材编审委员会十二五规划教材：统计学（第3版）（本科）》仍然保持原有丰富的教学内容，以适合统计学一级学科目录下，二级学科的教学需要。以便为不同类型，的需求者提供丰富的择选内容。《全国统计教材编审委员会十二五规划教材：统计学（第3版）（本科）》遵循统计学的发展过程，强调统计思想，重点体现统计方法在社会经济领域中的应用。通过案例分析进一步加强统计理论和方法的结合，注重训练学生解决实际问题的能力，提高综合分析问题的素质。通过部分教学内容及概念的完善，进一步提高了统计思想的严密性，加强了学生的逻辑思维训练，从而提高学生的学习兴趣和学习效率。

《应用统计方法》是《管理统计》（马庆国著，科学出版社2002版）的精要版。它依托社会科学领域使用最为广泛的SPSS统计软件为基本工具，结合实际案例讲述了社会科学特别是经济管理学科中常用的统计学原理、方法与技术。本书突破了注重数学推理与公式证明的传统统计学教材的框架，真正把讲述的重点放在如何应用统计学原理、方法来解决科学研究与社会生活中的实际问题上，在强调透彻理解统计学原理和方法的基础上，着重论述了如何从解决实际问题的需要出发，进行数据收集，设计统计调查方案，并利用SPSS软件的强大功能，分析数据并解释分析结果，从而构建起一个贯通统计学原理、SPSS软件使用技巧与统计学应用研究方法的应用型统计学知识体系，可迅速、有效地提高学生分析和解决问题的综合能力。本书配备多媒体教学课件、教学录像以及习题案例集等多种立体化教学支持，可作为经济管理类专业以及其他社会科学领域的统计学教材，也可供其他对应用统计学和SPSS软件有兴趣的实际工作者参考。