作为数据分析的一种有效的科学工具，统计方法与技术已被广泛应用于理论与实践的各个领域，是各领域理论研究者和实际工作者的必备知识与技能。本书主要包括描述统计（数据的收集、数据整理与显示、数据分布特征的测度）、推断统计（抽样与参数估计、假设检验、方差分析）、社会经济中常用的统计方法与技术（列联表、相关与回归分析、时问序列分析和预测、统计指数、统计综合评价）等三部分内容。以第一版和第二版为基础，在充分听取授课教师和广大读者的意见之后进行了重新编写，对内容和体系进行了调整，对数据进行了更新。本书既可作为高等院校经济管理类各专业本（专）科生教材，又可作为相关工作者的参考书。

统计学产生和发展、统计数据的搜集和整理、统计制图、统计数据的分布和特征值、概率论知识和概率分布、参数估计、假设检验、方差分析理论、相关回归分析、时间序列分析与应用、指数理论与应用。

《应用多元统计分析（第三版）》主要内容包括：多元分析概述、多元正态分布的参数估计、多元正态分布均值向量和协差阵的检验、判别分析、聚类分析、主成分分析、因子分析、相应分析、典型相关分析、多维标度法、多变量的可视化分析等。特别是，《普通高等教育十一五国家级规划教材：应用多元统计分析（第2版）》将SPSS软件的学习和案例分析有机结合，体现了多元统计分析方法的应用。

《统计学原理（第2版）》吸收了统计学理论和实践的**成果，以基本理论为主线，按照统计学原理的学科体系进行任务编排，全面、系统地介绍统计学的基本理论、基本方法及其应用。内容包括统计学的基本知识介绍、统计资料的搜集与整理、统计资料分析所需要的基本指标、统计资料分析方法的介绍。考虑到目前计算机的普遍应用，本教材在统计资料的整理中介绍了如何应用计算机进行统计资料的汇总和统计图的绘制方法，并在附录中介绍了Excel中几种常见统计指标的计算方法。

本书在第二版的基础上进行了相应的修订工作，系统地介绍了基本的统计分析方法，具体包括数据的收集、数据的描述、概率与概率分布、假设检验、方差分析、时间序列分析等。本书在讲授统计方法的同时，注重方法背后统计思想的阐述，并注重统计方法与计算机的结合，语言通俗易懂，既可作为教师讲课的教材，也适用于学员自学。

统计学是一门搜集、整理和分析统计数据，研究总体现象数量特征的方法论方面的应用科学，具有较强的综合性、应用性。本书共分14章。系统的阐述了统计总论、统计设计、统计调查、统计整理、总论指标和相对指标、平均指标和变异指标等统计基础知识和基本原理，及时间序列分析、指数、统计推断、相关与回归分析、统计预测与决策等经济管理中常用的统计分析方法。本教材力求深入浅出、循序渐进，使读者更易于接受统计学的理论与方法。

《统计》是经济管理类专业的主干核心课程。其主要内容包括：统计调查的种类、方式、数据收集、数据整理与分析方法等基础知识；统计调查方案设计、统计图表的制作、统计指标的计算与分析等基本技能。设置本课程的目的是完善学生在经济管理领域的知识结构，增强商务统计业务能力，为从事经济管理业务工作打下专业基础。

本书较为详细地介绍了现代管理统计学的基础知识、基本理论和基本方法。主要内容包括一章统计总论，第二章统计调查、统计整理与统计描述，第三章统计数据分布特征的描述，第四章统计推断的基础，第五章抽样调查，第六章参数估计，第七章假设检验，第八章方差分析，第九章因子分析，第十章聚类分析，第十一章相关分析与回归分析，第十二章时间序列分析。新版对书中部分数据和图表进行了更新，修正了前一版中存在的问题。

《统计学基础（第三版）》不仅介绍了传统统计学中最基本的理论与方法，弘扬了统计经典，并且补充了一些新的在实际工作中广泛运用的新理论和新方法，把理论体系的严密性同教学上的简明通俗有机结合起来，每章配有习题、学习目标及参考答案，并恰当地应用了经济生活中的各种实例来研讨和分析理论问题，是对现代统计理论方法的一次探索和创新，适用于高职高专院校财经类各专业教学使用，也可作为成人教育、自学考试、实践工作者的参考用书。

《创新发展与统计服务 辽宁统计调研成果选萃》一书收录了近两年来，特别是“十二五”收官阶段全局的调研成果。这些成果是在深入基层进行调研、掌握大量翔实资料、积极把脉新情况、新变化基础上，通过透彻分析归纳而成。调研成果内容涵盖了经济、社会和民生等各个层面，基本上做到了观点鲜明、数据可信、可操作性强，是对“十二五”时期经济社会发展情况的全面总结，也是对“十三五”时期经济社会发展的展望。希望这些成果能对今后一个时期*好地制定科学决策、开创辽宁全面振兴新局面提供一定的借鉴和指导作用。