人口学
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民族关系(美)塞罗妮-隆,周建新 主编The International Union of Anthropological and Ethnological Sciences (IUAES) wasestablished on August 23, 1948, when it merged, in fact, with the International Congress ofAnthropological and Ethnological Sciences (ICAES), which was founded in 1934. Thelatter was the product of various Congresses of Anthropological Sciences, starting in 1865. The IUAES is one of the member organizations of the International Social ScienceCouncil (ISSC) and also of the International Council for Philosophy and HumanisticStudies (CIPSH). The IUAES is also a member of the International Council of ScientificUnions (ICSU). Its aim is to enhance exchange and communication among scholars of allregions of the world, in a collective effort to expand human knowledge. -
谁设定了我们的命曹世潮 著命和运自古以来一直是中国人最为关注的话题,无论长幼贫富,所有的人都在探询:谁设定了我们的命?有“文化战略之父”之称的世界文化战略专家、玄学大师曹世潮先生研究文化战略近30年,发现了决定人类命运的奥秘。他对命运的研究与以往的经济、政治角度切入不同,在本书中首次对作为族群和个体的人的命运做了形而上的分析,从天地、人性、文化、社会制度、个性等方面谈命的设定因素,对中、日、美、俄、英、澳及一些阿拉伯国家的命、运、势都作了全新的剖析,令人眼界大开。比如中国人为什么中庸?法国人为什么浪漫?德国人为什么理性?俄罗斯人为什么忧郁?日本和英国都是岛国文化,为什么日本人急于强大却强不了?这些问题作者在书中都一一作了精彩回答。 -
中国城市流动人口管理问题研究杜丽红 著《中国城市流动人口管理问题研究》是一个国家经济发展和社会进步的标志之一。发达国家的经历证明:工业化是城市化的动力,而人口迁移则是城市化不可或缺的手段和结果。根据世界城市化规律,我国正进入城市化快速发展的关键时期,人口城市化成为不可逆转的历史潮流。我国规模庞大的流动人口伴随着城市化进程和经济体制转轨、社会结构转型而出现,对经济社会发展产生了巨大的影响。城市流动人口给社会经济发展带来巨大活力的同时,也对政府管理提出了新的更高的要求。传统计划经济体制累积所造成的管理上的困难和难点,传统城市流动人口管理无法适应新阶段、新形势的需要,而新型的城市流动人口管理体制还没有建立起来。对此,城市流动人口管理必须顺应历史的潮流,在市场经济体制下进行创新,消除制度障碍,实现合理有序的服务和管理。 -
民族主义及其他高瑞泉 主编《中国思潮评论》是以推动和展示对于近代以来尤其是20世纪中国社会思潮的学术研究为宗旨。《民族主义及其他》的主题为民族主义。民族主义是近代中国社会最重要思潮之一,本书探讨了民族主义在中国形成、发展和演变。具体地说,郑大华探讨了近代民族主义的理论建构及其演变,胡逢祥探讨中国现代民族国家意识的形成,高力克研究了作为中国民族主义重要流派的国家主义的德国源头,魏小巍探讨了民族主义与近代中国社会的精神气质的关系,蔡志栋具体研究了章太炎民族主义思想。本辑还收录了萧功秦和胡伟希对对当代中国社会思潮的分析,以及李翔海、高瑞泉、李维武对现代文化保守主义思潮的分析。 -
中国式人性的弱点(美)戴尔·卡耐基 原著《中国式人性的弱点》是对卡耐基《人性的弱点》内文中的每一章、每一节、每一段、每一行进行中国化,亦步亦趋,尽可能地按照卡耐基的写作程式进行版本“汉化”。当然,完全照搬既不可能,也无必要。作者半湖儒士相信如能严格遵照经典作品的程式去做,这样的作品自然会延续一种经典感人的力量,而变通之处,又会具有一种亲切的中国味道。在写作过程中,《中国式人性的弱点》作者发现卡耐基的思想与《论语》的宗旨惊人地相似,这或许就是《人性的弱点》在中国长盛不衰的原因吧。 -
中国人类学评论王铭铭 主编《中国人类学评论(第19辑)》是由以王铭铭为首的人类学研究专家组成的学术委员会编撰的人类学批评文集,梳理过去25年中国人类学发展的成就及其存在的问题,反思当代中国的现状问题,并对未来的人类学发展提出构想和展望。 -
象征与思维崔明昆 著人类学、民族学在中国经过近百年的发展,如今可谓人才济济、成果斐然。为了使该学科的优秀研究成果充分发挥影响和作用,为了促进该学科和学术的进一步发展和繁荣,为了使学术研究更好地服务于国家的现代化建设事业,乘2008年世界人类学、民族学大会在昆明召开的东风,云南人民出版社高瞻远瞩,策划制定了大型的《当代中国人类学民族学文库》出版计划,这无疑是出版界和学术界的一大盛事。作为此《当代中国人类学民族学文库》的主编,我们深感荣幸!为了编好《当代中国人类学民族学文库》,对学界和读者负责,《当代中国人类学民族学文库》选稿主要遵循以下三个原则:第一,需具备学科的前沿性和理论观点的原创性;第二,必须是长期田野调查研究的力作;第三,需是遵循学术道德规范的严谨之作。2006年《当代中国人类学民族学文库》计划启动,得到学界的响应和支持,国内外许多学者积极参与并贡献出自己的代表之作。第一批著作出版之后,广受好评,并且荣获了省级、国家级多种奖项。今后数年,我们将继续努力,不断推出佳作,把《当代中国人类学民族学文库》进一步做大、做精,打造文化盛宴,以飨中外读者。 -
消弥与重构中的查玛王静 著完成一篇深刻而有学术见地的民族学田野报告是困难的,它也与民族学一贯倡导的长期观察、居住体验的规范性田野调查要求存在差距。然而,通览上述19篇成果,其中90%以上都是作者先前已经从事或正在进行的研究内容,而且在调查点都有过不止一次或长或短的田野调查经历,有的还就相关内容发表过文章,有相当的前期田野工作经验与成果积累。而本期田野调查高级研讨班的举办.则为他们已有研究的深入、深化提供了难得的平台、条件。有鉴于此,我们通过指导专家的推荐和研究中心评审组的评审,从中筛选出部分学术研究价值和现实应用价值相对突出的调查报告结集出版。 -
社会发展视野下福建省城乡居民体育人口实证研究许月云 等 著《社会发展视野下福建省城乡居民体育人口实证研究》紧紧围绕社会发展这一主线,在深刻剖析社会发展的定义、社会发展的价值维度、社会发展的特点、社会发展的目标、当代中国社会发展的基本特征及主要问题、当代中国社会体育发展的主要问题、我国体育人口研究热点等理论背景的基础上,从实证层面总体揭示了福建省城乡居民的闲暇生活方式、家庭消费结构、健康状况、健康意识;城乡居民体育人口的性别结构、年龄结构、职业结构、受教育程度结构、城乡结构等人口统计学特征;城乡居民体育人口体育活动项目、体育活动场所、体育活动组织化程度、体育消费等行为特征及体育活动的内在动机与外在动因;城乡居民中断体育活动的年龄、中断的原因、恢复体育活动的预期、对群众体育工作的要求和愿望等。同时,本书还分别从社会分层、社会主义新农村建设、女性主义、老龄化进程等社会发展视角,诠释了其与城镇体育发展、农村体育发展、女性体育发展、老年体育发展的相互关系,并以此进一步揭示福建省城镇体育人口、农村体育人口、女性体育人口、老年体育人口在体育活动项目、体育活动场所、体育活动组织化程度、体育活动的内在动机与外在动因等方面特征。针对福建省城乡居民体育人口的现状,本书还分别就发展各个人群体育人口提出了针对性的对策。《社会发展视野下福建省城乡居民体育人口实证研究》无论对区域体育发展的规划和决策,还是对社会体育发展研究以及社会体育专业人才的培养都有一定参考与借鉴价值。 -
中国乡土教材应用调查研究滕星 主编《中国乡土教材应用调查研究》为“中国西部少数民族地区乡土教材开发的教育人类学田野调查与基础理论研究”,是中央民族大学中国少数民族地区基础教育研究中心主任滕星教授主持的中央民族大学“985工程”项目——“中国少数民族语言文化与教育研究基地建设”的子项目。本项目的研究经过了三个阶段:第一阶段(2006年5月至9月)进行了前期研讨、项目启动工作,主要收集乡土教材的相关资料并与教育部民族教育司、国家民委协商成立“中国乡土教材收藏与研究中心(筹)”和“中国乡土教材陈列室(筹)”;第二阶段(2006年9月至ll月)主要进行文献查阅与整理工作;第三阶段(2006年11月至2009年3月)为乡土教材收集、整理与研究阶段。在此阶段,项目组成员与广大志愿者分别到我国的各个地区收集乡土教材,并撰写乡土教材调研报告。在此基础上,我们撰写了“中国乡土教材应用调查研究”,形成本书。《中国乡土教材应用调查研究》所收论文主要是项目研究的成果,全书共分五大部分:导论,主要介绍了本项研究的意义、方法、理论基础和相关文献,为本书提供理论背景及研究基础;第一部分为历史回顾,概要地阐述了我国乡土教材的百年嬗变和政策沿革,分析不同历史阶段乡土教材的内容、理论、法规,总结了百年乡土教材演变的历史轨迹、发展特点及相关政策;第二部分是对乡土教材项目实施情况的介绍;第三部分是对我国乡土教材的应用调查,集中了项目组成员及志愿者对不同地区乡土教材产生的背景、主要内容、使用范围、实际效果、存在问题及对策建议等方面的调查成果,是本书的案例研究部分;第四部分为总结和展望,通过对问卷、访谈、实物收集的结果进行分析总结,对乡土教材的未来作了一定的展望。
