1996～2000年国家重点图书。本书共分八章，包括人口流动与社会经济发展的理论回顾；人口流动与社会经济发展的中外经验；计划经济体制下的中国人口流动；转轨时期的中国人口流动；人口流动与农村社会经济发展；人口流动与城镇社会经济发展；非自愿性流动人口的可持续安置和发展；国际人口流动与社会经济发展。

手语是聋人的语言，手语对聋人的影响是多方面的。从手语和聋人社会产生的时候起，手语就对聋人社会产生巨大的作用，随着聋人社会的发展，手语对聋人社会的影响也愈来愈大。在聋校，手语作为教育教学的主要工具之一起着不可替代的作用，如何使聋生通过使用规范的手语来达到学习书面语言的目的，是摆在广大聋教育工作者面前的重要问题。让我们简单回顾一下聋教育的发展历史。18世纪中期，聋人在聋教育中起着主导作用，他们大多采用纯手语进行教学。而到了1880年，在意大利米兰召开的国际聋人会议上却认为手语的使用抑制了口语和语言的发展。结果是口语主义（运用口语、唇读法和残余听力，不用手势交流）占了上风，并一直延续到20世纪60年代中期。70年代中期，受对聋童强调口语教学这一传统观念的影响，“全面交流”（或称“同步交流”）的教学方法被提出。该教学法集谈话、唇读、猜测手势、身体语言、形态语言等各种交流形式于一体，旨在发展聋人的语言能力。然而研究表明，“全面交流”法仍存在几个固有的问题：，尽管聋人的权力得到重视，但却忽视了教师的交流能力应有的变化。如很少有人强调教师要提高他们运用手语表达和接受信息的技能。第二，全面交流法中的语言能力往往被理解成运用语法规范的语言能力。这种理解忽视了聋童在交流中存在有舒适性的需要，忽略了语言的交际功能——重在意义而非形式。该教学法仍然没有走出口语教学法的困境。纵观聋教育的发展历程，我们可以得出这样的结论，口语教学法强调的是精通单语（书面语）和辨别单文化（健听人文化），只强调健听人文化和书面语的重要性，从一个侧面否定了一些聋童应有的选择可行语言和聋文化的权力。同样的道理，纯手语教学只是将学习转换到聋文化和手语的氛围中，学生学习健听人文化的重要性和书面语言也受到阻碍。为了取得平衡和让聋童得到两种语言的、文化的熏陶，20世纪80年代，双语双文化的教学形式被提出，而且研究也表明，双语双文化并不妨碍而是提高了聋童的口语能力、读写能力、学习水平、社会学习成绩、认知功能和自我意识。双语双文化强调：，要摆脱让聋童完全适应听力社会文化类型的思想。第二，推崇双文化的自然关联性。第三，把手语看作聋人的基本语。第四，承认聋文化的存在。双语双文化是人类文明的体现和进步的标志，国外已经广泛地开展起这种教育研究，并被聋人、聋教育工作者以及聋人亲属所赞同。在中国双语双文化的教学形式已经在聋校初见端倪。为实施这一教学形式，首先要考虑根据国外对双语双文化的现有理论和中国的现实，改进我国聋校现行的教学环境，建立起一种新的机制。如在聋校开设规范的手语课，研究聋人手语语法，制定适合的教学材料，彻底改变目前手语的混乱状况，让聋校师生都掌握手语，不断提高驾驭手语的能力。

国家社科“九五”规划重点课题（96 ASH013） 国家自然科学基金项目（79670070）研究成果。本书从系统考察乡城人口迁移与城镇化的国际经验入手，深入研究了新中国成立50年来乡城人口流动与城镇化的政策、实践及相关的制度安排与创新，并在此基础上探讨了面向21世纪的乡村人口转移流动与农村城镇化的战略和对策。

本书从无序的逻辑上探讨人生成功的学问。所谓积极的人生就是对科学的不断探讨，对模糊的不断攻坚，把事物的模糊性一层层扯去，一层层地向人生的真境地中掘进，这掘进的过程，就是向人生的模糊性，也就是探讨人们怎样在迷惘和困惑中找到通向成功的路径。相信每一位读者都能从本书中找到自已对人生的真实感受和通向成功的最佳路径。

《1997年全国人口与生殖健康调查论文集》是根据“1997年全国人口与生殖健康调查”主要调查结果撰写的。“1997年全国人口与生殖健康调查”分两期进行。第一期调查的内容为人口的基本情况和样本点的社区情况；第二期调查的内容涉及育龄妇女的生育、避孕、生殖保健方面的知识、态度和行为，以及计划生育需求和相关的生活、生产服务需求。全部调查项目约100个。第一期调查采用概率比例抽样法（PPS）共抽取了分布在全国各省（自治区、直辖市）337个县（市、区）的1041个样本点，共调查登记了186089人，其中常住人口169687人。第二期调查的调查对象为第一期调查人口中的部分育龄妇女，共抽取了16090人，调查登记了15213人。第二期抽样的样本为自加权样本。《1997年全国人口与生殖健康调查论文集》共收集了48篇研究论文，其内容涉及人口迁移、生育率、出生性别比、人口发展前景展望、生殖健康影响因素、妇科检查、婚前保健、产前检查、人工流产、避孕、不孕、性生活、性病及艾滋病、计划生育服务评估等诸多方面。

本书是一本90多部英文经典欣赏的指南，提供有关各经典名著的主要内容、精彩选段、作者小传及难忘的电影等方面信息，英文第一版封面和原始插图作本书插图，是所有英文佳作爱好者的理想总集。它对数十部英文文学经典，从莎士比亚的《头号戏剧全集》到托马斯·肯尼利的《辛德勒方舟》，从《杨枊风》到《行尸走肉》，都做了既有价值、又引人入胜的介绍。

理学是以科学方法研究人类思想和行为的一门学科，在西方社会中的发展已逾一百年的历史，在学术界和日常生活中都作出了具体的贡献。虽然近年来心理学在几个主要华人地区有比较快速的发展，但是与西方国家中的状况相比，还是有非常大的距离。香港中文大学心理学系于一九九七年十二月在校园内主办了[国际华人心理学家学术研讨会]。聚集世界各地的华人心理学家，交流切磋彼此的研究心得，介绍心理学在华人社会中的发展状况，以促进对华人思想和行为的了解。与会者有近两百五十名来自两岸三地及其它地区的学者，并发表了有两百篇论文。论文经细心编写后，分门别类集成此书。希望此书能推广会议的目的及有助于各人在科研领域中的工作。对改善教育、管理和生产体系，以至提升华人的个人素质、生活品质，创造更和谐、安乐的华人社会都有重要的意义。陈垣之及梁觉教授当时俱为香港中文大学心理学系之教授，负卖此次会议之筹划及此书之写编工作。

本书内容包括：人口在可持续发展中的地位与作用机制、人口与可持续发展的系统分析、区域人口与可持续发展系统的建模与决策原理等。

人口文化是人类在繁衍、生存、发展中逐渐形成的，是人类对自身生产、抚育后代、婚丧嫁娶、道德教育等以及人的族类、群落、生存状况、生态环境、发展规律、情感、意志、愿望、认识和实践的反映与表现。人口文化是人类改造世界的方式和能力的重要体现。是人类在改造自然、改造社会、改造人类自我过程中获得的精神成果和文化成果。人口文化是社会政治和经济的反映，是人类社会文明进步的必然产物。它是随着社会经济的发展而发展，随着社会制度、生存环境的变化而变化。既具有历史的延续性，又不会停滞、僵化于不变的模式之中。以婚姻状况为例，人类就经历了原始群婚、杂婚、对偶婚以及一妻多夫、一夫多妻、一夫一妻等，进而形成了各具特色的婚育观、价值观、道德观、人生观、世界观……实践证明，在人类生命的全过程以及人们求生存、求发展，改造生存环境，提高自身素质和生活质量的能力中都蕴含着诸多的人口文化现象，包容着鲜活的人口文化因子。人口文化又是一个具有地域性和民族性的概念。在世界范围内带有普遍性和共同性。但由于它与某一国度、某一地区、某一民族的风俗、习惯、心理、文化传统、自然和社会等具体条件的不同，因此各个国家、各个地区、各个民族之间的人口文化又呈现出差异性与特殊性。本书包括：人口文化释义，中国西部大开发文化意义，区域经济文化发展模式，贫困文化与环境、资源可持续发展，世界西部——发展中国家的人口文化与资源贫困等内容

本书探讨了陕西历代的人口规模、人口变动过程及其地域差异、人口迁移，以及境内人口地区分布等。