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编写《瑶学丛书》是国内外瑶族同胞，特别是从事瑶学研究的专家、学者的迫切愿望和要求。瑶族历史悠久，文化独特丰富，一向为国内外专家、学者所关注。在编写通史的时候，曾花了很大的力气搜集、整理瑶族历史文化资料，进一步弄清了瑶族的族源、瑶族的形成和发展等历史问题，为编写好通史提供了翔实的资料和科学依据。但是，瑶族丰富多彩的民族文化，在通史中只能从整体上进行叙述，通史的基本特点就是强调贯通古今，突出一个“通”字，能“通”方方面面。而瑶族支系复杂，各支系的独特传统文化受《瑶族通史》篇幅的限制，难以全面、系统地编写进去。因此，要全面、系统地总结、整理好瑶族各支系的历史文化以及历史上的有关重大历史事件的资料，并编纂出版，留给后人，就要通过编写《瑶学丛书》来完成。编纂出版《瑶学丛书》，主要考虑在编写《瑶族通史》的基础上，对瑶学研究的基础资料，进一步全面、系统、科学地进行搜集、整理，对各个学术专题开展研究，重点是对各支系历史文化进行全方位、多角度、多层次的研究，使瑶学研究系统化和科学化，初步建立完整的瑶学科学体系。同时，我们还考虑到，20世纪五六十年代培养的、在学术上有造诣和较大影响的专家、学者年事已高，瑶学研究有待培养后继人才。因此，通过编写丛书，无论是对抢救瑶族珍贵的文化遗产，还是培养瑶学研究人才，都有着极其重要的意义。编写好《瑶学丛书》是继承、弘扬瑶族优秀传统文化和激励瑶族后人的需要。瑶族人口多，分布广。据2000年人口普查统计，瑶族人口达320多万人，其中中国瑶族人口263万余人，分布在我国南方的广西、湖南、广东、云南、贵州和江西6个省区的134个县（市）内，居住非常分散。那么，瑶族为什么形成这样的分散格局呢？我认为，原因是多方面的，但主要是由瑶族在漫长的历史发展过程中所处的地位决定的。据有关资料记载，从先秦开始，瑶族先民就遭受历代反动统治阶级的残酷压迫和歧视，走上了不断迁徙的坎坷道路，受尽了人间苦难，被迫进入高山密林，过着刀耕火种的游耕生活，直到新中国成立以后才定居下来。但瑶族是一个具有坚韧不拔精神的民族，在不断迁徙的过程中，战天斗地，顽强地生存下来，不仅保持了民族的特点和活力，发展了自己，还创造了独特的多姿多彩的文化。因此，全面、深入、系统地挖掘、整理和研究瑶族的历史文化遗产，对总结、弘扬瑶族优秀的传统文化具有十分重要的意义。

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编辑《中国裕固族民间文学资料汇编》的想法很简单，就是秉承之前出版的《中国裕固族研究集成》和《国外裕固族研究文集》，为关心热爱裕固族文化事业的各方人士提供文献资料方面的方便。

瑶族是一个具有悠久历史文化的跨境民族。在长期的历史发展过程中，瑶族人民创造了许多具有民族特色的传统文化。但由于瑶族没有与本民族语言相一致的文字，所以，民族文化传承的渠道较少，困难较多。同时，因为瑶族多聚居在老少山边穷地区，林密山高，山路崎岖，生活贫困，加上语言交流的困难，研究成果的获得相对于其他学科更为艰难。从现有的研究成果来看，瑶学研究的成果主要是瑶族历史、文化、经济、政治、宗教信仰、风俗习惯等，对瑶族科学技术的研究相对薄弱。2002年初，当时的广西民族学院党委书记梁颖教授与广西民族学院院长何龙群教授动员我回广西民族学院工作。同年底，经当时的******委员、广西壮族自治区政府原副主席奉恒高的协调，我从广西社会科学院调回广西民族学院工作。2004年，我们申报的“瑶学丛书”课题在自治区政府原副主席奉恒高的帮助下，获得自治区政府资助300万元科研经费，并在广西民族学院成立瑶学研究中心。2006年5月9日，广西民族学院瑶学研究中心又被批准为广西高校人文社会科学重点研究基地。当时，毛汉领教授是广西民族学院的副院长，又是瑶族高级知识分子，我作为瑶学研究中心主任和学校中国少数民族史硕士点的学科带头人，曾与他有过一些接触，感觉到他对本民族的情结还是挺重的，很想为本民族的文化传承与弘扬做点事。后来他虽然调离了广西民族大学，但因为在广西民族大学的中国少数民族史硕士点当硕士研究生导师，又在瑶学丛书申报了“平地瑶科技史研究”的子课题，我们之间的接触逐渐多了起来。他从小生活在瑶族地区，对瑶族的社会、历史、经济、文化等都有较深的体会，特别是对瑶族科学技术史的感受更深。正如毛教授所说，他本人是理工男，特别关注科学技术对社会的进步、发展的作用、影响。但就当前的研究状况而言，从科技进步、科技史角度来研究瑶族的成果较少，所以他就带领自己的研究生到瑶族地区去调查，从科技进步的视角，对瑶族的生活燃料、生产生计方式、粮食储藏加工、民族特色饮食、建筑材料等方面探索科学技术进步对瑶族社会发展的作用与影响。他们从事田野调查的瑶族村寨地处偏僻山乡，交通闭塞，生活条件艰苦，团队中的年轻人都是来自城市，语言不通，亦不习惯当地瑶族村民的生活习俗，在田野调查期间，他们不仅与瑶族村民同吃同住，而且每天往返于山间小道逐家逐户地进行调查，有时还要到田间地头帮助村民做些农活，其中的困苦艰辛不在其境很难体会。没有一定的耐心、毅力和事业心，没有一定的民族感情和责任感，是没有办法完成田野调查研究的。历史上，从事瑶学研究的学者都是其他民族的成员。中华人民共和国成立后，一批瑶族的本民族学者逐渐成长，打破了瑶学研究没有瑶族学者的困境。特别是近十年来，国家十分重视少数民族文化和非物质文化遗产的保护传承工作，许多瑶族出身的领导、知识分子、群众积极参加到瑶族传统文化与瑶族非物质文化遗产的研究、保护、传承工作中，并通过对参加瑶族传统文化与瑶族非物质文化遗产的研究、保护、传承工作增强了民族的自尊心、自信心、自豪感。毛教授作为瑶族高级知识分子和领导干部，自觉带领一批年轻学者参加这项有意义的工作。他们的研究成果，对促进瑶族地区的社会经济发展，具有重要的意义；对瑶族科学技术及少数民族科学技术的研究具有重要贡献。希望通过他的努力和带动，能有更多的瑶族领导干部和知识分子能参加到这项有意义的工作中来，推进瑶学研究，薪火相承，实现民族“文化自觉”。也希望毛教授今后在瑶学研究的领域给我们带来更多的相关成果。

《传承：认知与宗教人类学的探索》是以认知人类学的视角来研究中国宗教文化传承的一番尝试。《传承：认知与宗教人类学的探索》的立论基础，源于法国人类学家Dan Sperber在新演化论（Neoevolutionsim）和社会生物学（Sociobiology）的启发下提出、倡导的“文化传承（Cultural Transmission）研究”，主张“传承”是解释文化的演化与现状的核心范畴，并进而提出“表征的流行病学（Epidemiology of Representation）”模型来将其操作化。《传承：认知与宗教人类学的探索》也是中文世界里首本用这一理论视角和方法来研究中国宗教现象的人类学著作。

本书先从动物的沟通开始，概述一般生物的声音沟通及灵长类的手势沟通，并强调合作的重要性。书中的第四、五章，分别以个体演化和群体演化，来探讨语言的发展与成形。当某个社群发展了具备请求功能的句法后，随着人类产生了不同的沟通需求，为了因应告知、分享这两种新的沟通功能，就会渐渐再发展出更复杂的句法来。作者不仅研究人类的近亲黑猩猩，也观察儿童的语言学习，并论及家庭手语（home sign）如何像一般的口说语言，经历约定俗成的过程。根据实证发现，推论人类今日的语言沟通，始于手势沟通。

提升公民水素养，形成全社会关心水、珍惜水、爱护水和节约水的良好风尚，是凝聚社会力量，建设节水型社会，提高水资源利用效率和效益，以及促进水资源可持续利用和经济社会可持续发展的重要基础。《公民水素养理论与评价方法研究》在借鉴国内外相关研究成果、广泛听取专家意见，以及系统调研的基础上，对公民水素养理论与评价方法进行较为系统的研究，阐述水素养的内涵、基本构成及其表征因素，构建公民水素养评价指标体系并进行试点评价，得到一些有价值的研究结论，既可以为后续研究积累经验，也可以为各级政府和社会组织开展公民水素养提升工作提供理论基础与对策建议。

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格尔茨在本书中以个案研究的形式描绘了东南亚历史上曾经存在的一种国家形态，并将它与近代以来的现代国家形态和理念交相映照。他沿着马克斯·韦伯式的理路，从历史资料和田野经验中建构了一种“剧场”式的国家形态：各种大大小小的国王以自身的地位、礼仪和形象为根基，营造出相应的国家形象，在这种国家形态中，那些在现代国家中的关键因素如疆界等反而是不那么核心的问题。格尔茨并不打算否定权谋、剥削、军事、暴力等因素，而是在承认这些因素都在国家建构中发挥作用的同时，更偏重于指出现代政治学中对身份、人观、仪式等重要方面的忽视。 现代国家同样也存在着上述维度，只不过由于研究者们身在庐山之中，这种国家的“符号学”体系被大大遮蔽了。在拓展我们对现代国家的理解方面，《尼加拉》已经做出了足够重要的贡献。甚至可以说，作为一种完整的国家“类型”，尼加拉已经烟消云散，但作为一种形象，它至今仍然活着。