《人类身体史和现代性》从社会学和文化学的角度分析身体在人类精神和生活中占据重要地位的深刻原因，指出现代社会往往区别对待人和人的身体——后者通常被看成是某种被动的占有物，而不是一个血肉之躯的特定根源。《人类身体史和现代性》在法国出版后，受到了持续的关注：作者提出了一种在学术界极具影响的观点：身体具有特殊的地位，是自我存在和自我表现的不可缺少的舞台，同时还是个体的标志，形成了与外界的界限。

生命对于我们人的意义是不言而喻的，就像肉体一样，它是我们躯体之外其余一切的基础。没有生命，人当然可以有躯体，但这个躯体只是一具死尸而已，谈不上有多少意义。但同时，如果没有生命，也意味着我们人生的结束，再多的成功与失败、欢乐或痛苦对于我们都将失去意义，它们也将随着我们生命的失去而消失。 本书的终极目标是：呼吁人们要理性，以理性来规范自己的行为。

《裸女：女性身体的美丽与哀愁》是一本关于进化、社会学和女性身体研究的书，它引领全球女性重新认识真实的自我。作者通过细致入微的观察研究，运用事例和数据分门别类地描绘出女性身体各个部位的历史，及其在各种文化习俗、种族、地域的合力下完成的“内在变革”，展现了经过上千万年进化而来的、隐藏在女性身体里的完美结晶和不为人知的身体秘密。与弗洛伊德研究人类非常行为不同，著名的动物学家莫里斯侧重研究人类的正常行为，他站在人类行为学的角度，将人安置在人类进化历史的经纬之中观察、解剖、透视、阐述现代人的行为。

世界的万物皆是有形的，这是物质世界的本源，各种各样的形状充填了这个世界的空间，也可以说是有形的物质布满了空间，或是有形的物质构成了空间……其实，这里只想表达一个没有人类意识存在的纯粹的物质形态的空间存在，但这无疑是一种痴人说梦式的呓语。不过，它也引出了关于“图像”的话题。图像肯定不是这个有形世界的本源性质的表达，而是加诸了人的精神和意识的关于形状的表达，即把这个有形物质的世界用人的方式和意识称为图像，并以此作为认识世界的一种基本手段，这才是人类图像的基本意义。世界物质的有形性质是自然存在的，但人类需有一种把握这种有形世界的方式，人类不可能把世界的整个形态把握在眼前，故此只能把这个有形世界分解为“图像”来认识，并且希望能用图像的方式来把握这个世界。这样一来，这个图像的世界自然就不是自然中的有形世界，而是人类心中的有形世界了。不管以什么样的哲学观点来理解世界，都不能说自然中的有形世界和人类心中的图像世界是一个世界，既不能强调某一世界，而贬损另一世界，更不能合并这两个世界。

2009年5月16日至17日，中央民族大学“985工程”中国当代民族问题战略研究哲学社会科学创新基地民族发展与民族关系问题研究中心和教育部人文社会科学重点研究基地兰州大学西北少数民族研究中心在兰州大学联合召开“跨国民族文化发展研究”学术研讨会。中央民族大学副校长郭卫平教授和兰州大学副校长陈发虎教授出席会议并致辞。来自俄罗斯圣彼得堡大学、韩国庆北大学、蒙古国历史博物馆和中央民族大学、兰州大学、吉林大学、延边大学的40多位学者参加了会议。会议收到论文22篇。经《民族、国家与边界：跨国民族文化发展研究研论会论文集》编委会筛选，论文集收录文章近20篇，分为“现代社会与跨国战略”、“跨国民族问题与国家安全”、“跨国民族与多元文化”、“跨国民族与文化认同”和“跨国民族与社会现实”5个专题。

本书共分四编十五章．此次修订在每一章中增加了中国人口的现状和研究。第一编讲授了人口社会学的基本概念、基本研究方法和基本理论，介绍了人口社会学的发展过程和中国人口社会学的发展。第二编讲授人口过程，通过对人口的生育、死亡和迁移讨论人口生产和再生产过程，这一部分是人口社会学的基础内容，并重点分析了中国在生育、死亡和迁移方面的特点。第三编讲授人口结构，通过对人11年龄结构、性别结构、社会分层、婚姻家庭结构和人口的空间结构分析人口的分化状况，重点介绍了中国人口诸结构与社会问题之间的现状和关系。第四编讲授人口变迁和社会变迁，分析中国社会人口变迁和社会变迁的过程与特点。本书的特点是在注重基础知的同时，关注对中国人口问题的讨论，并列有推荐阅读书目和思考题，为深入学习打下了基础，一部适合社会学、社会工作、人口学和经济学等相关专业的本科生使用的教材。

《民族特性与民族卫生》是依据客观的事实来答复的。潘光旦先生是用生物的眼光来看民族，认定一个民族先得有比较稳固的生物基础，才有发展的张本。这一点是向来为人所忽略的。光旦先生以其多年研究优生学的心得成此大著。要我作一篇序。自问对于优生学无学识，当然不敢说话。可是光旦先生因为我一向是在农村工作，而此书关于民族品性的大部分是译自明恩溥氏所著《中国人的特性》一书，因此要我对于明氏的叙述发表一点意见。

近些年来，教育界的有识之士和国家教育主管部门已深切认识到这种严峻的形势。几年前，教育部在多方征求意见的基础上，推出了经大幅修订的新的本科专业目录，使本科专业的种类调整得更为宽泛。各高校也进一步加大教学改革力度，研究和修订教学计划，改革教学内容，努力使专业壁垒渐趋弱化，基础知识教育得到强化。通识教育的提倡就是在这样的背景下出现的。通识教育的好处，主要就是通识教育的每一门课都是专门为其他学科的学生开设的某学科的基础知识，目的是使学生能够拓宽知识面，涉猎不同学科和专业领域，全面提高自身的综合素质，增强进入社会后的适应能力。

《日本学研究》是北京日本学研究中心定期出版的关于日本研究方面的综合性学报，也是国内唯一的刊登中/日文原创论文、具有严格评审制度的日本学研究学刊，本书为第20期。本书内容包括有关日本语言学、日本语教育、日本文学和日本思想文化方面的研究论文。“书评”栏目是构建探讨日本社会和文化之知识网络的重要手段，为了向广大从事日本研究的科研人员、学习日语/日本学研究的学生和社会人士迅速而准确地介绍国际上有关日本学研究方面的最新研究成果。

这本著作是澳大利亚女性主义学者凯萨琳·谢菲近几年的重要论文集。前五篇论文研究的是澳大利亚的历史话语和小说话语。这些文章采用解构主义的分析方法，考察了19世纪澳大利亚的历史叙述和文学叙述，以及它们试图用来定义澳大利亚民族的方式。第六篇至第十一篇论文关注的是20世纪的事件，将视野由澳大利亚扩展到国际范围内，聚焦于全球化与女性主义媒体研究和日本侵华期间中国和朝鲜的“慰安妇”问题、奥运会中的女运动员问题等女性主义事件。