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中外著名论辩品读陈琦,麻昌华编著明察秋毫的视德、从善如流的听德是雄辩的基础。本书精选了国际大专辩论赛的精彩场次,同时还遴选了历史上有名的辩论,全书内容丰富精彩,所选的案例均精彩绚丽,对于广大爱好辩论的读者朋友来说,这是一本不可多得的好书。我们在领略书中这些优秀辩手的风采的同时,相信自己也会受益匪浅。本书精选了国际大专辩论赛的精彩场次,同时还遴选了历史上有名的辩论,全书内容丰富精彩,所选的案例均精彩绚丽,对于广大爱好辩论的读者朋友来说,这是一本不可多得的好书。我们在领略书中这些优秀辩手的风采的同时,相信自己也会受益匪浅。全书共分上下两编,其中的主要内容包括:决战狮城:1993年国际大专辩论会决赛、技巧之战:1993年国际大专辩论会半决赛、初战狮城:1993年国际大专辩论会初赛、世纪之战:1988年亚洲大专辩论会决赛、利弊之辩:1986年亚洲大专辩论会决赛、物价之辩:北京"走向2000年"电视辩论竞赛、智慧争雄、纽伦堡法庭的较量、林肯巧妙驳伪证、苏格拉底的自由之辩、夏洛克的磅肉之争、古希腊的半费之诉、"七君子"大义凛然、期货交易纠纷的代理、王发英名誉权之辩、沉默是金、专利是非职务发明创造、涉夕卜贸易诈骗案、工商局是在侵权、正当防卫不是罪、京石公路"绑架案"、两辩贪污、为投机倒把案辩护、被玷污的证据不能作证、反正枪击一具尸体不是谋杀等等。
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汉大成语大词典郭玲,王安全,周澍民本词典收录古今成语共24808条, 每个词条包括词目、汉语拼音、字母注音、释义和例证。
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艺术家十句话蔡志忠编绘“你是谁?” 你能回答这看似简单的问题吗? 每个人都喜欢了解别人 但对于自己,他倒反是个阳生人 愈是行动,愈看不清自己, 沉默时才能将心灵显像出来 心灵说: “你哀伤,听到的海涛也在悲泣 你快乐,听到海浪也在欢笑 世界的面目是依你的心境而定。” 每个人都有两个你 一个是肉体的你 一个是心灵的自己 ……
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现代汉语张斌主编暂缺简介...
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汉字与书法文化姚淦铭著《汉字与书法文化》是开拓汉字与书法文化跨学科研究的学术专著。作者提出世界文化中二重奇迹之命题,纵剖汉字书写艺术从原始层积向高级艺术生成转换之过程,发掘汉字与书法在中国文化中的深层底蕴。本书以融合开放的新视野,将朴学与谈艺并驾,思辨与审美互用,字与书会,文与情通;既有学术研究之深邃精微,又有游心鉴赏之情趣感染,具有较高的学术参考与阅读欣赏价值。
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古代汉语教程魏清源主编这部《古代汉语教程》完全根据本课程教学目的异定内容。全书共分六个单元,分别讲解了汉字的基本知识、词条基本知识、语法基本知识以及古籍基本知识等等。书中还收录了大量先秦以来的典籍散文等等。本书内容全面,结构严谨,条理清晰,具有较高的科学性、理论性及知识性。本书不仅可作为高等院校汉语言专业的教材,也可供对古代汉语有兴趣的读者阅读、参考。
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咬文嚼字1996年合订本郝铭鉴 主编本书是《咬文嚼字》刊物96年的合订本。这本刊物是认真态度在语言文字应用中的具体表现,以语言规范化为己位,重视针对性、知识性和可读性,其内容丰富、形式活泼、妙趣横生,能让人对祖国的语言文字有更深的了解,使人用言更为规范。
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应用写作大全陈子典,李硕豪主编由于社会事业不断推进与学科研究不断发展,特别是2000年8月国务院颁布了新的《国家行政机关公文处理办法》,原教材的部分内容已显得不适应了。为此,我们对原教材进行了修订。修订时,我们抓住三个方面进行:一是依据国务院颁布新《办法》的规定与要求,从文种到写法、从内容到形式都进行修改,使之完全条例新《办法》;二是对例文进行了删补,使之富有时代气息;三是对原教材的观点与说明文字进行反复推敲,使之更准确,更有说服力。
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现代语言学余志鸿主编1988年3月,上海现代语言学讨论会(1990年起改名为“上海现代语言学研究会”,答称X·Y)得到了语文出版社的支持,与《语文研究》、《汉语学习》编辑部联合发起,在山西太原市举行了首届全国现代语言学研讨会。本论文集就是在大会代表提交会议的60余种篇中,尽可能反辑而成的。论文集收大会讲话和论文共32篇计35万字,尽可能反映会议的主体精神,希望论文集能对我国语言理论的探索作出有影响的贡献。会议上还有不少精彩的论文如范晓的《关于合格句问题》,史有为的《转域和张力》,余志鸿的《元代汉语的后置词系统》等。
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中国传统语言文字学徐超著《中国传统语言文字学》一帙,洋洋三十八万言,羞实可读;较之前著,尤多精义。竭数日之力,为之浏览一过,盖有四喜焉:一、喜其分科之新颖而合乎科学。传统语言文字学,旧时称为“小学”,分文字、音韵、训诂三科。二、喜其阐述之翔实而有系统、纲举而目张。三、喜其既有理论,又重实践;既有学术性,又具有实用性。四、喜其有述有作,才思颖发。传统语言文字学,历来被视为治一切古代典籍之根本,在中国历史文化中战友有极其重要的位置。老一辈饱学之士,首先就“饱”在这门学问上,从这个意义上说,当今研究传统学问的人,尤其是中青年学者,其最为缺乏的,或许不是专业方面的知识,而恰恰是传统的语言文字的功力。此义世人多已言之,应予记取。