本书通过对纷繁复杂及来自不同传统文化中象征符号的全面考察解读和全方位的扫描，使读者对象征体系的渊源、嬗变及其发展、进行、更新有所了解，也将是读者在广阔的象征世界作一次颇有裨益的遨游。

本书系高明教授自20世纪50年代至今陆续发表的论文之精选。内容涉及汉字起源和发展方面的理论，商代的图形文字、商代和周代的甲骨文、铜器铭文，战国时代的陶文、盟书以及秦汉时代的简帛文书等，共计28篇。读者对象主要是古史研究者、古文献研究者、古文字研究者、考古研究者以及文、史、哲等方面的文科在校大学生。

本书包括学一点文字学、汉字和汉语、现代汉字的结构分析、现代汉字的群体比较、古今汉字的历史变迁、汉字考索的具体方法等内容。

本书收录了《什么是中国的后现代文学》、《日本文学中的现代与后现代问题》、《论中国批评的现代性情结及其现代转型》等16篇文章。

本书共四册，以旧有的字书、韵书、类书为基础，吸收了现代词书的特点；以语词为主，兼收百科；以常见为主，强调实用，结合书证，重在溯源。是我国现代第一部较大规模的语文词书。

《少年的慧眼》收入“窗外”、“迷惘”、“历史考试前的十分钟”、“我们有星期天吗”、“第一次‘出走’”、“我当洗车工”等中学生作文多篇。

《奇思新论》收入“读书，是一种美丽”、“书不在多而在精”、“牛顿错了吗”、“是得，还是失”、“女孩真的比不过男孩吗”等中学生作文多篇。

《只告诉你》收入“日记没带锁”、“偷看女生日记”、“小雨中的祝福”、“少女的心曲”、“我不再是小孩子了”等中学生作文多篇。

《校园流行风》收入“明星，走进我的花季”、“青春不需要偶像”、“一个中学生的遭遇”、“夕阳中的女孩儿”等中学生作文多篇。

本书主要介绍了如何学会有效地交流，怎样掌握说理的诀窍，如何才能做到表达有魅力，怎样运用声音的技巧等内容。