本书主要探讨影视语篇的字幕对语篇整体意义构建的影响，尤其是对意义衔接与连贯的影响。本书以一部中国电视剧的字幕英、日译为例，立足于视听翻译，运用系统功能语言学理论及多模态语篇分析贯彻研究过程。本书则以情景语境系统网络框架以及衔接连贯概念为基础，提出了一个适合影视语篇中文字和非文字符号系统意义构建分析的研究方法，具有一定的学术价值。

相信我，在这本书里，你看到的将会是公文写作满满的干货。 全书共38章，每一章介绍一种公文类型，几乎囊括了笔杆子们日常工作中需要用到的全部公文类型。在介绍每一种公文时，书中没有做过多的理论论述，而是在总结大量实战案例基础上，分享推荐给各位读者最常用的公文类型框架、常用词汇和句式、应用心得和体会，以上分别对应书中的“共性模板”“常见套件及高频词句”“老秘心得”相关内容。 这本书最突出的特点就是“实”。作者并没有泛泛地讲公文写作理论，而是带领读者研究公文该怎么切入、怎么写。另外，本书的内容也很“扎实”，书中每一章都是在阅读了200篇以上相同类型文章的基础上提炼出来的，相信对笔杆子们布局谋篇、遣词造句、提高效率、避免写作误区等都会有很大的帮助。 本书适用于机关、事业单位从事文字工作的人员，以及备战机关、事业单位考试的考生。 祝正在浏览这本书的你，在公文写作道路上心想事成，早日圆梦！

《语言学研究》是由北京大学外国语学院外国语言学及应用语言学研究所编的集刊，是CSSCI来源集刊。第35辑《语言学研究》包括如下栏目：“古代西亚语言研究”专栏、语言学理论研究、具体语言研究、语言应用研究、经典译文、书评、语言学沙龙。《语言学研究》的核心传统特色，包括：1 在理论视角与研究方法上的兼容并蓄。本辑收入的研究涵盖了当代语言学研究的多个流派，包括生成语言学、认知语言学、功能语言学等。在研究方法上，既有经典的理论研究，也有基于实证的实验性研究，也包括基于田野调查的语言本体研究。2 多语种的特色。在国内语言学领域期刊中，较少有《语言学研究》这样兼容多个语种（尤其是小语种、民族语）和兼顾汉语普通和方言的研究。3 有较高的理论水准。本辑专栏由李政教授及其团队领衔，其余栏目的论文都由《语言学研究》编辑部采用严格的双匿名专家审稿审核后挑选出的文章，质量有较好的保证。

《语文课例研究：模型建构与实践探索》是从华教授这方面研究成果的总结，对推进语文课例研究和教师专业发展做了较为深入的探索。例如：第一章“语文课例研究模型的多维建构”强调研究的场域要回到真实的课堂，通过课例研究的功能定位、教科书使用、流程设计等多个维度，把“主题学习工作坊”“共同备课工作坊”“课例研讨工作坊”围绕系列主题整合为一个有机关联的行动取向的综合课例研究系统，为职前、职后语文教师的专业发展提供有力的技术支撑。第二、三章是行动中的综合课例研究的部分成果的提炼，对语文教师如何在日常的工作场景中开展课例研究有重要的参考价值。第四章对语文项目化课例研究做了较为系统的总结与反思，为教育硕士的培养和学校语文学科建设提供了有益启示。

本书是连续出版物，由中国语音学会主办，由中国社会科学院语言研究所承办。每年两本。本期文章包括汉语作为第二语言的语音研究、外语习得与教学研究、儿童语音获得研究、语音本体研究、语音识别研究等内容，有殷治纲、时秀娟等语音学界的知名学者的参与，也有青年才俊的实验文章，其中《母语背景对二语学习者汉语轻声感知的影响研究》《汉语普通话儿童通音声母感知实验》《底层韵律单位制约下的疑问语气表达研究》《基于语音表征的普通话语音识别研究》是其中的佳作。本书在语音学界具有广泛的影响力。

《语言共性和语言类型》是语言类型学研究的很好导论著作之一。在Greenberg等人开拓的范式下，该书主要讨论句法和形态共性，如词序、格标记、关系小句、使成结构等。作者认为，对语言共性的认识不能限于纯形式方面，也不能限于对单一语言的分析，相反，必须考虑语言的使用，把语言的形式特点与认知及认知发展联系起来，并处理广泛语言的材料。在第二版中，作者在全面考量语言共性和语言类型学研究进展的基础上，对初版作了修订和更新，并思考该书所倡导的类型学路子与生成语法理论之间的关系。

在商业蓬勃发展的今天，越来越多的公司管理者为打理不完的琐事而烦恼，急切地想要找一位干练的文秘来辅助自己工作。同时，也有越来越多的人选择文秘这一职业。然而，文秘的工作内容系统且烦琐，并不是每一位想入行的人都能胜任，也不是每一位在职文秘都能获得公司管理者的好评。本书分为三篇，从会务工作、文书写作、档案工作、接待工作、商务礼仪、商务出差、沟通布局、沟通要领、协调工作、保密工作等细节入手，循序渐进地讲解如何适应文秘角色、如何弥补薄弱环节，实现自我提升，有利于读者增强解决实际工作中的各种问题的能力，实现自我的职业价值。本书“干货”满满，避免了文字堆砌，对丰富庞杂的资料进行深加工，去粗取精，保留了文秘实际工作的核心和精华。所以，本书既是即将走入职场的毕业生适应角色的参考书，又是在职文秘的实用手册。

对于刚接触新媒体写作的人来说，没有什么比写作模板更重要的了。这看似是套路，实际上是为初学者提供了行之有效的写作方法。只要我们脑海中有实质的内容，就可以把相关信息填入模板，顺利完成写作。《写作模板：新媒体写作一学就会》分为7 章，主要包括写作改变了我的人生、写稿前的思考模板与素材、写稿时的结构模板、行文时的模板、语言润色模板、新手如何进行日常写作训练，以及新手写作必知等。《写作模板：新媒体写作一学就会》浓缩了作者5 年多的写作实战经验的精华，通俗易懂，案例丰富，实用性强，特别适合新媒体写作小白，以及有写作需求的职场人士。《写作模板：新媒体写作一学就会》可以解决“写什么”“怎么写”的写作障碍，快速实现从0到1的突破。

本书以明清来华传教士 持续数百年的汉语研习、西 学译介、华文报刊等语言文 化活动为主要线索，采用语 言学方法和历史文献分析法 ，结合持续近半个世纪的近 代汉语切音字、国语统一、 白话文等语言文字变革运动 ，研究明清来华传教士语言 文化活动对近代中国语言文 字变革运动所产生的历史影 响。本书从中西语言接触、 语言竞争、语言变迁、语言 规划和社会发展的角度来探 究二者之间的深切关联，揭 示了汉语语言文字变革运动 在近代中国发生的社会历史 语境。

优势语言是国家“软实力”强大的重要表征，而语言的国际推广，通过加速异质文化间的交流、外交政策的应用，服务于国家政治、文化、外交等领域，是提升国家“软实力”的重要途径。因此，语言的国际推广已经成为“软实力”背景下世界各国竞相奉行的国家战略。英语的国际推广不仅为英国带来了丰厚的、直接的经济价值，同时还具有提升英国文化吸引力和价值观念认同力、促进英国社会制度辐射力等隐性价值，是提高英国国家“软权力”的重要手段。英国将英语的国际推广与实现国家“软实力”提升有机结合、共生互促，却是比较成功的案例，具有重要借鉴意义。本书以“软实力”为研究视角，以英国语言推广的唯一准官方机构？？英国文化教育协会为研究对象，深入挖掘英国语言国际推广的策略、实施及其效果。本书的研究视角弥补了目前学术界从语言学角度深入探索语言推广策略的研究空白；从理论层面建构了语言推广运行模型，并厘清了语言推广、语言价值、语言形象和“软实力”等概念之间的逻辑关系，进一步阐明了全球化背景下语言推广对国家发展战略的重要意义。本书的研究成果可为我国汉语语言国际传播提供有益的启示与借鉴。