教材根据财会类专业学生职业发展路径，按照“校园生活――初涉职场――专业精通”的顺序，安排了“校园生活文书”、“办公行政公文”、“职场应用文书”、“财经专业文书”四大类共计31种不同应用文的写作教学内容。教材编写的对象，为已经具备一定财会专业知识的职业院校财会专业高年级学生。

《财经应用文写作训练（第6版）》是《财经应用文写作》教材的辅助用书。主教材重在理论阐释，较少或完全不涉及实践能力训练， 《财经应用文写作训练（第6版）》则以实践能力训练为主要内容。两者配合，力避理论与实际的脱节。《财经应用文写作训练（第6版）》分上编“各章练习”和下编“测试题库”两部分。上编各章含知识题和实践题两种，供平时教学课内外练习用，为课堂教学提供较便捷的理论联系实际、学以致用的途径。下编则包含测验、考试涉及的题型和具体内容。题型含选择题、填空题、判断题、简答题、案例题、作文题六种。这些题既是教师从中选题组合试卷的来源，也是学生学习本课程后应掌握的知识和能力，让师生于教学的开始就明确目标，从而避免考试时教师命题的随意性和学生“平时不烧香，临时抱佛脚”的现象。

《大学语文精编》（第二版）由上、下两编组成。上编 “ 经典阅读” ，下分 “ 儒学精义”“ 诗歌精品” 散文精华““小说精粹”四个单元，精选儒学经典著作《论语》《孟子》《大学》《中庸》《礼记》中的核心章节或片断，中外诗歌、散文、小说的传世名篇共50余篇；一单元后附“儒学简介”，第二、三、四单元分别后附“诗歌的特点与鉴赏”“中外诗歌简史”“散文的特点与鉴赏”“中外散文简史”“小说的特点与鉴赏”“中外小说简史”共７个单元知识，便于学生在阅读较多的文学作品之后，对相关的文体知识和文学史知识有一个较为粗略、宏观的了解，并从对文学作品的感性认识上升为理性认识，以期达到提高学生人文综合素养的目的。下编 “应用写作”，下分“应用写作概述”“党政机关公文写作”“事务文书写作”“毕业论文写作”和“申论写作”五章，简要介绍几种常用应用文书的写作知识并附适量例文。另外，为了补充同学们的文学知识，开拓同学们的视野，增加“大学语文”课程学习的趣味性，作者团队精心编写了54篇短文，以音频和文本两种形式供同学们在课外进行学习；外加主编刘洪仁教授精心制作了一份“推荐阅读书单”，大家扫描本书衬页的二维码即可获取。

“三江六甲话”，指通行于广西壮族自治区柳州市三江侗族自治县古宜镇、程村乡、斗江镇、周坪乡、老堡乡、丹洲镇一带的一种汉语方言。三江县本地群众把最早定居在县内的汉人称为“六甲人”。他们与县内其他汉族人在语言和生活礼俗上都不相同，自称为“客人”，人口约3万。这些人都讲一种比较特殊的方言，当地称之为“六甲话”。本书试图通过对三江六甲话的梳理，从而对其进行共时的描写和历时的分析，进而弄清其真实面貌，以起到一定的补白作用。

《大学写作训练（第四版）/高校公共课精品教材》针对大学生写作训练的实际需要编写，体现出以理论为指导、以例文为示范、以操练为中心、以能力提升为目标的教育理念与教学设计。《大学写作训练（第四版）/高校公共课精品教材》上编为基础写作常识介绍和基础写作能力训练，下编为常用文体常识介绍和分文体写作训练。根据写作能力提高的逻辑程序，教材各章都精心设置了配套的训练题。训练题中穿插情景性、提示性材料，并分出层次，以降低“坡度”、增加“阶梯”的方式，使学生的写作能力在实际操练中不断提升。《大学写作训练（第四版）/高校公共课精品教材》自2009年初版以来，多次修订、再版，受到国内数十所大学师生的一致好评。为了使教材与时俱进、更加完善，这次修订，不仅重新编写了部分章节，吸纳了新研究成果，还增加了微型小说、文学评论等使用频率较高的文体的写作训练。

《语文行天下》将优秀传统文化知识和中职语文核心素养四要素与学生的学习、生活和职场联系在一起，构建“饮食文化”、“民俗文化”和“地理文化”三大课程任务群；并设置审美广角镜、思维大转盘、语言竞秀场、活动延伸线、开心学国学、职场连连看六大任务模块；以“项目代领+任务驱动+互动评价”形式指导学生投入课程学习与活动评价，不仅了解中国传统文化，培养语文学习兴趣，增强文化自信；而且拓展知识结构，提升职业能力，发展语文核心素养。

《应用文写作（第三版）/高等院校公共基础课特色教材系列》共有三个部分：首部分为公务应用文书；第二部分为专业应用文书（主要针对财经类院校各专业）；第三部分为个人应用文书。《应用文写作（第三版）/高等院校公共基础课特色教材系列》根据使用频率选择常用文种，涵盖了应用文文种40余个，类型齐全多样。教材细致介绍了各文种的概念、特点、格式、要素、写法等，选取具有典型性、当代性、可操作性的例文，还设计了文体沿革小常识和写作训练题等环节，促进学生的掌握与理解，使读者可以有针对性地进行写作练习，且与目前已出版、使用的大多数应用写作教材相兼容。《应用文写作（第三版）/高等院校公共基础课特色教材系列》体系完整、结构严谨，在介绍理论知识的同时，更注重培养使用者应用文的写作技能，强调实用性。因此，《应用文写作（第三版）/高等院校公共基础课特色教材系列》适合作为普通高等院校各专业以及高职高专院校的应用写作课程教材，也可作为相关职业培训用书和自学者的参考书。

本教材根据教育部《中小学和幼儿园教师资格考试标准（试行）》《3-6岁儿童学习与发展指南》和2016年9月修订的第七版《现代汉语词典》的内容，系统阐述幼儿教师口语的基本理论、基础知识，结合幼儿园教育教学的实际，通过范例分析、训练材料、思考练习等，力求做到理论与实践相结合、讲解与训练相结合。突出针对性与实用性，以提高幼师生的口语表达能力。本次修订基本保持原版体例，同时对有关內容进行了增删处理。增加了语言实践的内容，丰富了口语训练的方法，扩充了课外练习的材料。根据学前教育事业的社会发展现状，增加了“幼儿教师资格考试和求职面试的口语训练”；并利用现代传媒技术，加入“扫码学习”方式，以方便学生的课外学习训练，增大教材的容量（内容详见“第三版前言同时，第三版配置了与教材同步的PPT和课后“思考与练习”的参考答案，供教师在教学中使用。

《公文写作专题例解全书（套装上下册）/栾照钧公文写作与评改实训之系列专著》主要针对公文标题和正文结构存在的典型病误进行评析矫正，并提供可资借鉴的评改规范和技巧，是丰富公文写作与实训内容和日常研习内容的必要补充与完善，具有很强的实用性和指导性。《公文写作专题例解全书（套装上下册）/栾照钧公文写作与评改实训之系列专著》可以帮助公文写作新手快速入门，也能使有一定基础的公文写作者得到快速提高。

本书为国家出版基金资助项目《大中华文库》多语种对照版项目中的一本。本书由北京师范大学外文学院博士生导师郑海凌教授翻译，以中俄对照形式出版输出中国经典。本书由国家出版基金拨款30万元，作品出版后，由出版社免费提供300样书，分送有关部门和单位。上述作品计划于2017年12月完成。