本书是系统的、从纵向角度介绍生成语法理论发展的论著，填补了国内生成语法图书的空白。本书稿构思新颖、沿着"（理论）演进"这一主线，梳理并介绍了生成语法一些基本概念的发展，特别是其理论系统及其各子理论的发展，让读者清晰地看到其发展过程和脉络。该书稿的结构安排也比较有新意，从内容上也可以看出作者查阅了大量的文献，并进行了深入的思考。

陈胜利著的《英语中的汉语借词研究：接触语言学视角》从接触语言学的角度，采用理论研究和语料分析相结合的方法，以借词的整个“动态”过程为“纲”，以借词的分类为“目”，以语言、社会、文化等因素为切入“点”，多层次、全方位地研究英语中的汉语借词。研究表明，英语对汉语的借用，主要以词汇为主，音译借用多为“命名”之需；结构借用较少，主要体现在仿译词和洋泾浜英语的短句上。总体说来，英汉语言间的接触强度，介于“偶然接触”和“强度不高的接触”之间。从借词角度看，异化的翻译策略以及音译和仿译的翻译方法，会给汉语词汇提供更多“接触”的机会，从而有利于汉语词汇进入英语。这些汉语词汇，特别是文化词汇，一旦成为借词，便成了中英语言和文化交流的“使者”，从而让中国走向世界，让世界了解中国。

本书以唐宋禅籍出现的异彩纷呈的俗成语作为研究对象，取用的主体语料是唐宋禅籍口语化程度的100部灯语录著作。上编为唐宋禅籍俗成语通论，对唐宋禅籍俗成语的鉴定、面貌、研究价值、新质、系统、同义聚合、演变等问题作了全面系统的理论研究，提出了构建“汉语语汇史”的设想，主张用“语义二分法”构建语汇系统，揭示了“语义分蘖”“二四字平仄对称”等规律。下编为唐宋禅籍俗成语例释，共解释了1759条出自唐宋禅籍的俗成语，并加注简明的考释按语：一是对每条俗成语进行探源，对部分俗成语作了必要的理据分析；二是揭示这些俗成语对大型辞典编纂和修订的价值。

《诗词曲与音乐文化（平装）》主要以文学与音乐关系为视角，对《诗经》、唐前挽歌、汉唐乐府诗、唐宋词、元曲、昆曲等中国诗歌史、音乐文化史方面的一些重要问题重加研讨。中国诗歌两三千年的历史演进主要表现为中国文人对汉字声、韵、调等要素愈加自觉的体认和利用，这具体表现为对文字形式美和文体规范的自觉追求。中国式的歌唱都是以传辞为目的，“文”为主、“乐”为从，“文”决定“乐”。带着这样的眼光，我们对《诗经》“风”“雅”“颂”的划分、对先秦以及汉魏六朝的挽歌、对汉唐乐府诗、词曲起源、词曲调牌与宫调、南北曲的歌唱等问题，都可能有全新的认识。《诗词曲与音乐文化（平装）》作者曾以“中国韵文文与乐关系研究”为题申报2005年度国家社科基金，获得立项，该书为作者以此项目为中心、持续多年的学术探索的成果。

本书运用声学实验的研究方法，结合数理统计分析，通过广州、香港、澳门三地30位发音人的普通话语音与标准普通话的对比，对穗、港、澳三地人们的普通话语音习得现状、主要偏误、共性特征、个性表现等方面的内容进行了深入、系统的研究，并在此基础上对粤方言区普通话的语音教学提出了若干方法和策略，同时也对通用语习得的有关理论进行了思考。本书可供需要了解标准普通话语音及广州、香港、澳门三地普通话语音的研究者、普通话教学一线师生、负责语言文字工作的有关部门工作人员、对语言文字或言语工程等内容感兴趣的广大读者阅读或参考。

本书以认识论为视角深入分析美国解构论的重要代表人物保罗·德·曼的语言论，并将其放置于整个西方的语言认识论传统之中，以点带面，语言理论辨析和语义分析相结合，并与现代语言学和语言哲学相互映照，重新审视言意之争的话题。本书集中探讨了保罗·德·曼语言论中的三个研究难题——“修辞论的定位问题”“文本语言中的修辞表述与认识论的非对应性问题”“意义的原初性问题”，深入反思语言的不可定义的特性以及意义的“不可言说的”的认识论困境问题。

网络剧，是一种以互联网为首播媒介的剧集系列。在“自制元年”2014年，网络剧因其狂欢式的戏仿和颠覆，被归入亚文化的范畴。2020年，备案公示的网络剧部数已远超传统电视剧部数，网络剧成为影视剧的主要传播途径。持续扩大的受众群体是网络剧发展的关键原因。受众作为话语建构主体，它与网络剧文本、社会、文化、媒介的关系经历了意义的复杂角力。 本书作者自2013年起成为网络剧受众，并深度参与线上虚拟社区讨论、线下受众活动，在研究中融合了受众和研究者的双重视角。本书将网络剧文本看作受众话语构建的场域和路径，呈现出受众如何与网络剧互动的图景，记录了网络剧如何以剧集的形式回应受众在现实情境中的文化期许。

汉语的否定词和否定结构并不丰富，因此，汉语要表达丰富的否定含义，就得借助标准否定句以外的否定方式，因此，本书主要研究汉语中的非标准否定句。本书以汉语非标准否定中的一系列具体问题为立足点，对汉语中一些典型的非标准否定句进行比较全面的考察，探讨它们在汉语实际运用中的句法、语义和语用功能，以期对它们有新的认识和理解，并在跨语言研究的背景下进一步分析它们在世界语言中的共同点和不同点，考察它们在世界语言中的地位，并试图对造成这些共性和差异的动因及机制进行探讨。

值北京外国语大学八十华诞、中国语言文学学院中文学科建设七十周年之际，北外中国语言文学学院面向广大校友征集论文，以此来回顾中文学科建设的历程与发展。《桃李文萃（北京外国语大学中国语言文学学院校友论文选集）》收录近20篇论文，含语言与文学两大类。语言研究注重将理论与实践相结合，在语言类型学和接触语言学理论视野下，以文本对勘的形式探讨语言接触和翻译对语言发展之影响；从认知语言学、心理语言学等视角探索汉语第二语言习得规律。文学类研究对象涵盖中国文学文化经典作家作品，传播范围涉及美国、英国等英语世界多个国家及日本、法国、新加坡、越南等，研究范畴包括译介学、译文学、影响研究、传播研究、比较研究、文本研究、美学等多个领域。《桃李文萃（北京外国语大学中国语言文学学院校友论文选集）》收录论文研究全面、细致，在很大程度上体现了北外中文在点、线、面、体研究上的特色和学术追求。

本书是浙江越秀外国语学院教师开展汉语国际教育专业“汉语＋”人才培养模式改革的研究成果文集，涉及“汉语＋”模式改革、“汉语＋”汉语国际教育与大中文专业改革、“汉语＋”课程改革、教学方法改革与探讨、传统文化与实践教学五部分。前三部分重点研究和探讨了“汉语＋”人才培养模式。后两部分侧重于教学方法的改革以及传统文化与实践教学，也是“汉语＋”。其中既有面向国外的语言文化教学内容和教学方法的探讨，又有面向国内的地方高校区域文化特点和教学原则研究。