《励耘语言学刊》原名《励耘学刊》（语言卷），是由北京师范大学文学院主办的语言学类重要学术集刊。2005年创办，每年2辑。本集刊主要刊载汉语言文字学方面的精品成果，稿件具有前沿性和学术价值，或属原创性理论，或为原始性资料，或者具有独特的研究思路和方法。本刊已被遴选纳入CSSCI集刊收录名单。

作者基于自己在论文写作中的酸甜苦辣，结合多年指导研究生写作论文过程中了解到的情况，认识到写作学术论文需要克服论文写作方法、时间管理这两个方面的诸多障碍。《研究生论文写作与时间管理》上卷讨论论文写作方法，按照纵向顺序，逐步探讨论文写作各个环节应当如何展开，以及不可避免地陷入一些误区时应当采取何种措施进行应对。这部分的内容，对于本科生、研究生都很有指导意义。本科教学中，教师经常布置小论文作业，但又不教授如何写论文，导致学生非常困惑，只能上网去查；在硕士生中，能够娴熟地从事论文写作者，也寥寥无几。而市场上的已有相关著作，往往是知名学者就自己的写作经验进行介绍，较少针对研究生在论文写作各个阶段遇到的障碍，有针对性地进行阐述。下卷关注时间管理问题，探讨如何赢得时间、调整状态、制定日程、克服拖延，以顺利完成论文写作任务。而研究生是否能够顺利写出论文，根本上取决于是否能够进行良好地时间管理，即能够赢得时间，保持状态，规划好日程，并克服拖延。这些问题解决了，完成论文写作的任务才能水到渠成。

本书是《韩国语汉字前缀研究》的姊妹篇，两书共同关注现代韩国语中数量多、使用频率高、发展速度快的汉字词缀。本书借助“现代韩国语书面语语料库”对汉字后缀的使用状况进行考察和研究。首先基于原型范畴理论设立汉字后缀原型属性的两级标准，对汉字后缀的原型性层级进行了四类划分。接着从语言接触角度阐述不同历史时期汉字后缀的发展变化和使用状况。接下来着重对汉字后缀的形成和演变进行论述，包括汉字词根向汉字后缀演变的语法化现象，以及部分汉字后缀向依存名词功能演变的词汇化现象。

词典依据《国际中文教育中文水平等级标准》收录的词语分册编写，包括初等、中等两部分。词典供母语为印尼语的汉语学习者使用。初等部分词条、词语的释义和例句全部翻译成印尼语。中等部分仅把词条翻译成印尼语。词义和例句使用的词语尽量不超过同等级汉语水平词汇大纲范围。词条按照音序法排序，左上角注明该词语的等级。所有词条后面均标注了汉语拼音。离合词在汉语拼音音节之间用“//”隔开。词语释义先标注词性，是短语的标注为短语，标注符号为【】（或则[ ]）。词性名称包括：名词、动词、形容词、数词、量词、代词、副词、介词、叹词、连词、助词、拟声词。

摩梭人是川滇交界处人口数量较少的族群。云南摩梭人数约有2万，主要分布在宁蒗彝族自治县。本书以云南摩梭人的语言生活现状及保留了历史上云南摩梭人语言使用印迹的摩梭话村寨名为研究内容，对云南摩梭人的语言文化生活进行了调查研究。

本书关注汉语量化现象及其理论解释，回溯量化研究的发展脉络，梳理汉语特色量化现象，并对汉语量化研究的一些经典议题展开个案研究，提出新的观察和分析。书稿以“都”“各”“每”“大部分”等成分的意义分析为切入点，考察这些量化成分的句法表现、语义贡献及语用限制，从汉语事实以及汉外对比出发展现量化概念范畴在自然语言中不同的实现机制。书中亦附有对三本量化现象研究的经典著作的评述，即《广义量化词：语言学与逻辑学的路径》（Generalized quantifier： Linguistic and logical approaches）、《自然语言中的量化》（Quantification in natural languages）、《量化的策略》（Strategies of quantification），希望以此作为延伸，提供读者新的思考和研究视角。

本书关注与英汉运动事件语言表达相关的一系列英汉语法现象，采用溯因推理、内省与语料库验证相结合的方法，以语言现象和事实为切入点，从认知语义学角度出发，基于英国国家语料库、北京大学现代汉语语料库，以及自建英汉双语平行语料库的观察和数据分析，在运动概念事件框架内探讨语义配置的语言事实，分析运动事件核心概念“路径”的认知图式及其“运动空间边界特征”概念结构构形特征，探讨“空间界态”概念结构构形语义在句子建构中所起的句法–语义接口作用，从而解决语言对思维概念的词汇化映射方式问题及语言系统内部的组织规律问题。在实践层面，本书为机器翻译中自然语言的处理以及外语教学和学习中的相关问题提供理论依据。

本书基于上海外国语大学的实践，从语言、学科、文化、政治等各个层面，对外语教育和区域国别学的学科建设与发展进行深入探索，提供有益思考。区域国别学是一门以外部世界为研究对象的科学，也是一门吸取多学科知识、理论和方法的交叉学科，外语教育正是其中重要的领域。上外作为外语类院校，较早提出要建设成在国别区域全球知识领域特色鲜明的世界一流外国语大学，以培养“会语言、通国家、精领域”的“多语种 ”卓越国际化人才为定位，为区域国别学的学科建设与发展做出积极探索。本书正是以“会语言、通国家、精领域”这一人才培养定位为中心，展开相关论述，提出思考，提供实例，提升理论。

目前，全国蒙古语言文学专业国家通用语言班系零基础学生，没有专业、系统的蒙古语入门级听、说、读、写系列教材。无法系统教授蒙古语相关背景知识，远远满足不了初步学习者交往交流的任务。该著根据《蒙古语文应用水平等级考试大纲（MHS）》初级部分200基本词汇，围绕蒙古语中常用的交流情景（问路、就餐、购物、看病）设定多种场景会话，附以汉语译文、国际音标、简单语法、常用句式等，深入浅出，通俗易懂，易于掌握，便于学习。

本书依循语言数据与语言规则“双轮驱动”原则，遵循“形式和意义、描写和解释、动态和静态”三结合理念，综合理论与事实相结合、定量与定性相结合、多学科相结合等研究方法，从嵌套情况描写、嵌套因素分析、嵌套因素排序、嵌套复句识解和跨类关联标记知识库构建五个层面展开研究，探寻了现代汉语二重有标三分句嵌套机制，开展了多种机器学习算法下的嵌套因素重要性分析，初步建成了基于算法集成理念的句法关联模式分类识别模型，一定程度上推动复句信息工程向纵深发展。