本书的研究对象为浙江省温州市苍南县的蛮话方言，在实地调查的基础上，利用多媒体、数据库和网络技术对蛮话方言中具有地方特色的文化现象进行保存和展示。本书收录的蛮话方言文化条目按内容可分为房屋建筑、日常用具、服饰、饮食、农工百艺、日常活动、婚育丧葬、节日、说唱表演等9大类，各大类下又有细分，共有35个小类。本书从图、文、音、像等方面记录了蛮话人生活的方方面面，通过本书读者可以了解蛮话方言同时感受蛮话方言所承载的方言文化。

本书以“中译外”为研究对象，总结提炼出适合中译外的理论与原则，描写解释翻译现象，收录20篇重要学术文章，融学术性、思想性、文化性、实践性于一体。全书分为翻译研究大家谈、典籍翻译、文学翻译、应用翻译、翻译纵横等板块，旨在为我国学者提供学术交流平台，促进学科建设与发展，加强学术资源整合，推动中译外研究的发展。该书适用于从事中译外的学者，也适用于从事一般翻译研究的学者。

《西班牙语变迁与展望》全书约25万字，分为三部分：西班牙语（以下简称“西语”）的历史、现状和未来。第1—5章为西语的历史部分，介绍西语从公元前3世纪到公元20世纪漫长的发展历程；第6—16章为现状部分，着重介绍西语在拉美国家（墨西哥、波多黎各、哥伦比亚、阿根廷、古巴、秘鲁、巴拉圭）和西班牙本土各地（加泰罗尼亚、加利西亚、巴斯克、瓦伦西亚）的共性和特点，突出西语的多样性；第17—19章则从巴西、美国等西语使用人口较多的国家入手，介绍西语的发展趋势，预测西语的未来。此外，书后还添加两个附录：西语国家的诺贝尔文学奖得主介绍和美洲殖民地的划分。

本书为作者主持的国家社科基金一般项目“历时类型学视角下的日语示证范畴研究”（项目批准号：15BYY86）结项报告的一部分。该项目于2015年6月立项，2021年1月结项，结项鉴定等级为“良好”。本书从语言类型学的视角考察了现代日语的示证范畴，主要内容包括世界语言示证研究的概况、日语示证研究的历史与现状、现代日语各主要示证功能的表现形式和基本特征、日语示证与认识情态、自知以及其它功能范畴的关系。书中对日语示证研究史的梳理、对三大示证功能的分析以及对日语示证与其他范畴关系的论证都在前人研究的基础上有较大的创新，对今后日语示证以及相关领域的研究有借鉴意义，对国内日语语法教学也有参考价值。

什么是作格？作格格局与汉语是否有瓜葛？类型学作格与形式语法作格（非宾格）有何关联？相关研究繁多，但终无定论。本书正是围绕“作格与汉语语法”的研究主题，出于整理既有研究、以作格为工具剖析汉语语法的目的，收录了15篇已经在专门刊物或学术活动中发表过，观点各异但内容相通的期刊论文。这些论文涉及古代汉语、现代汉语、一些民族语和外语，包含了各位作者对作格问题的历史回顾和深入思考，呈现了该课题多元化的研究现状，也为语言学研究人员提供了参考。

汉语五言诗代替四言诗成为主要的诗歌形式，是中国诗歌发展史上一个重大事件。本文试图从这两类诗体在语言形式与节奏的相互关系中探讨它们转变的语言学动因。关于语言形式，本文从句法结构和词汇两方面考察这两类诗体。关于节奏，本文有两个假设，一是四言诗的节奏是二二节奏，这一节奏是利用句法结构形成的，节奏是制约句法的；二是五言的节奏是二二一，也是利用句法结构形成的。

本书从作为吴方言典型的苏州方言入手，分门别类地揭示方言语汇中包蕴的民俗文化内涵。以苏州方言民俗词语为材料，把这些语词放到特定的民俗文化的氛围中加以阐释，一方面梳理这些语词的语源、语义及其历史变化，另一方面以此为线索勾勒苏州地区的民间风俗，展示人人相传、代代相习的生活文化，以及随着时代的变迁而产生的改变与创新。

《国际汉学研究通讯》是由北京大学国际汉学家研修基地主编的综合性学术文集，是中外学者沟通交流的学术平台。侧重介绍国际汉学界在中国传统人文学科领域的研究动态，收录相关专业的新近研究成果，涵盖中国文学、文献、历史、考古、艺术、中西交流等多个领域。本期分为文明传播、文献天地、汉学人物、马可波罗研究、艺术史苑、研究综览、基地纪事等部分，收录文章18篇，包括《欧洲文明里的中国特性》《日本汉诗的去中心化趋势及异质边界》《马可·波罗所记中国的摩尼教、佛教和基督教》《韩朋溯源（下）》《吴大徵甲午战争期间致汪启信札简释》等，反映了相关领域的研究动态。

何为词？何以造句？这是句法构词理论关注的焦点，也是本书所要回应的核心问题。《句法构词的理论与实践》围绕句法构词的理论探讨及其在汉语中的应用，溯其源流、剖其得失，条分缕析地梳理出该理论传统在国内的研究现状和未来走向。精选具有代表性的学术论文13篇，深入探讨与论元结构相关的语义问题，展现该理论用于汉语各种特殊结构生成机制分析的具体实践，并重新审视了词、语素等关键性概念。在这一可与国际接轨的前沿领域，本书的梳理具有承前启后、继往开来之用，为中国语言学、特别是生产语言学领域的学人提供了以资参考之文献。

本书是专为在华本科留学生学习“语言学概论”课程而编写的教材，依据对外汉语专业（本科）的教学目的和课程设置的实际需要编写，是语言学通论性教材。目标定位为：区别于母语学生的专业学习，区别于“现代汉语”课程内容，以世界语言为对象，认识语言的本质、理解语言学的基本术语和基本原则、掌握语言研究的基本方法，提高留学生语言学理论素养、增强语言实践能力、激发研究语言的兴趣。全书共分为十八课，分别为：语言的功能、语言的性质、语言的类型、音素和音位、语音的组合、语义与概念、语义的构成、词汇的组成、构词法和造词法、语法单位和语法规则、语法形式和语法意义、语法结构和语法功能、言语行为、语用原则和会话含义、话语分析、语言发展与演变、语言习得与语言教学、语言与文字。