《汉语词汇语法耕耘集》收录了马真老师公开发表的论文40篇。大多是有关虚词研究的，少部分关涉到语法、修辞研究以及汉语二语教学方面的。主要分了六个部分：先秦复音词研究、虚词研究论、具体虚词研究、词的释义研究、语法、修辞研究、关于汉语二语教学。重点内容集中在第二、三部分，以举例的方式来探讨虚词在句子中如何使用的问题，以及它们的具体语法意义等。虚词研究是马老师的研究方向，也是她现代汉语教学的重点。总体来说，文章的质量比较高。

本书秉承新描写主义精神，以现代句法语义学为理论工具，从跨语言比较的视角对汉语论元的分布与选择、话题与子话题结构、名动之分、量化、体貌、否定、疑问、焦点与辖域、孤岛现象、反身代词约束与指称、完句条件及显著性和局部性运算等问题做了微观句法语义分析和研究。研究对象除现代汉语外，还包括上古汉语。本书以新描写主义的“解剖麻雀”之法，从多个侧面对上古汉语传世文献中的一些疑难语句所涉及的句法、语义和语用等问题做了细颗粒度的刻画描写和分析。本书适合语言学专业，特别是对理论语言学、句法语义学、汉语语法学、上古汉语句法、跨语言比较句法、语言获得、句法语义接口等研究领域感兴趣的学生和学者阅读、参考。

本书的主要研究对象是作为非正式场合通用语的新加坡华语口语，研究的角度有别于过往，除了希望能弥补学术界对于新加坡华语口语语法研究的缺失，也希望能适时地记录现今新加坡华语口语的使用状况，作为未来的参照。此外，本书也力求通过对新加坡华语口语变异现象的探讨，初步揭示这些变异现象也存在着一定的规律，而非完全任意的。

自由写作是一种随心所欲的写作方式，它要求你将脑海中浮现的语句不假思索地写下来，是将文字写在纸上最简单的方法：如果你时间有限，那么就将一半时间用来自由写作，另一半时间用来整理、修改你的文章；如果你时间充裕，但脑中毫无头绪或头绪太多无从下笔，那么你可以通过自由写作收集或集中想法，随后再自由写作完成初稿，然后再修改。如此循环往复，直到你获得理想的作品。只要按照这些方法勤加练习，人人都将拥有让思想跃然纸上的能力。 作者彼得·埃尔伯是自由写作法最著名的倡导者和实践先驱，他根据自己多年的写作与教学经验，与读者分享了毫无灵感或陷入瓶颈时如何高效完成文章。首先，自由而不加批判地写作，这样你就会产生很多的词语和想法，而不必担心这些内容是否优秀；然后，回过头来，采取一种批判性的心态，细细打磨你所写的东西——留下好的内容，扔掉不好的内容，把剩下的内容塑造成有力量的作品。基于自由写作法，围绕写作与修改这两个步骤，作者详细介绍了八种写作方法、六种修改技巧，辩证地分析了写作过程中创造与批判的关系，就如何应对这种复杂关系给出了深思熟虑的写作建议，并强调了如何利用读者反馈来使作品更有吸引力，让读者产生体验感和共鸣。本书是一本经典写作手册，在美国的各种写作训练班中被作为教材使用，适合各类需要写作的人。从学生到教师，从科研人员、小说作者到诗人，人人都能从中获得益处。

本书基于抽象概念往往是通过隐喻来体现的这一基本假设，探讨人们对实体隐喻体验的差异性来源，包括如个人的体型和体格、年龄、性别、身体，或语言障碍、个性、意识形态、政治立场、宗教信仰和文化、语言背景等；关注隐喻的体验随时间推移、人与人和环境之间的交际与互动，以及在整个生命过程中所发生的变化而变化的机制和规律。该著作集合一系列新近研究的理论假设和发现，分析隐喻的变异来源，提供了对如具身隐喻等隐喻现象细致入微的阐释。

中国历史学话语体系包括中国历史学的知识体系、理论体系和话语叙事体系。话语体系的建构首先对上述三个体系中的西方中心论因素进行检讨、反思，然后围绕国家制度、国家与社会、民族国家与民族关系、经济制度、中国与世界等议题进行具有中国特色的话语建构，以期突破并超越西方话语下关于东方专制主义、威权政治、经济社会长期停滞等历史叙事体系。本书还将反思西方话语中有关民族国家与民族关系的理论建构，力图建构和合共生的多元一体的中华民族史观，并以“文明新形态”及人类命运共同体的视角，对传统的朝贡体系、中国与世界的关系进行理论梳理和建构。针对不断扩展的历史学研究领域，本书将以上海史为切入点，致力于形成有关城市史研究的话语体系。

我国汉语音韵学研究有近两千年的历史，积累了丰富的学术成果和学术传统，是传统语言学的重要组成部分。学术发展到20世纪，汉语音韵学研究范式发生了重大转型，成为中国现代语言学各个部门中最富活力、最有成就的分支学科。因此，总结20世纪汉语音韵学研究的得失，不仅具有语言学史价值，对文化史的研究也有重要意义。本书遵循“考镜源流、辨章学术”的原则，以历史唯物主义思想为指导，以“史实为先导、考论为目的、史论结合”为研究导向，全面总结了20世纪现代音韵学在材料、方法、学术史观上的突破，对上古音、中古音、近代音、等韵学等不同分支学科的研究成果进行了源流梳理，总结了相关领域研究的得失，并提示了未来研究可以考虑的方向。本书是第一部全面描写20世纪汉语音韵学发展史的学术著作。

《语用学原则》是世界有名语言学家的杰弗里·利奇的经典之作，是广大语用学爱好者与研究者推荐阅读的经典著作，能让其他学科方向的学者了解语言使用中的语用理据和人际交往的语用原则，也是研究人类交际、人际关系、社会文化等方面内容的重要资料。本书探索语法与语用、语用学与语义学以及语用原则，共十章，系统介绍了语法与语用学之间的关系，综合了语言哲学、逻辑学、科学哲学等领域的研究成果，丰富了人际交往所涉及的人际修辞理论，并提出了人际修辞理论的核心原则——礼貌原则。

本书所收录的均为认知语言学各研究领域知名专家学者所提出的基础性、典型性、具代表性的关键概念48个，内容涉及认知语言学迄今发展最为成熟的认知语法和认知语义学两大部分，基本涵盖了认知语言学中众多基本概念、核心话题和主要成果，如典型理论、概念隐喻、概念整合、构式语法、象似性、语法化等。本书从研究背景、主要代表人物、权威论文及著作、主要内容、国内外研究现状及不足、未来展望等方面系统详实地介绍了认知语言学领域的关键概念，旨在帮助语言相关专业的高年级本科生、硕博研究生及教师尽快掌握和深入理解认知语言学的关键概念，并可满足广大语言相关专业或其他专业研习者和对认知语言学领域感兴趣的爱好者的基本需求。

为了推动中国语言文字学科的不断发展，中西书局约请相关学科的专家学者就整个学科或具体领域进行历史回顾、现状评述，特别是展望该学科未来发展，以期展示现代语言文字学科的科学化追求和求真务实的学科品质。