写给父母的双语儿童培养手册 《双语优势：为何、何时和如何教你的孩子第二语言》是一本专门为父母编写的双语儿童培养手册。本书选取语言学、教育学、心理学等领域与儿童语言学习相关的研究成果，结合家庭第二语言教育的实际需求，剖析在不同家庭语言环境下，针对不同年龄段和不同特点的儿童应该如何有效地进行双语教育。本书涉及儿童双语教育各方面的议题，同时辅以丰富的双语养育实例、活动、小贴士和清单，可以指导父母为培养孩子的第二语言能力做出最有利的选择。

《语言文字研究论集》共收录了苏州大学文学院从事汉语本体研究的3位教授、6位副教授和4位讲师共13位研究者所撰写的21篇基础理论研究论文，分上下两编，大部分论文已在公开的语言学学术刊物刊载，也有少部分论文是首次发表。论文内容涵盖了语音、词汇、语法、音韵、文字、训诂以及方言等汉语本体研究的诸多方面，集中体现了多年来文学院汉语言文字学专业的研究特色和发展情况，也集中反映了汉语语言学教师们多年来的研究兴趣和理论研究成果。

在多民族多语言国家，语言问题始终是关乎国家和民族发展、关乎公民人权的重要问题。欧亚国家自20世纪90年代初相继宣布独立以来，一直将提高各主体民族语言地位、扩大主体民族语言的使用范围作为国家和民族认同、国家形象塑造的重要手段之一。在近30年的语言改革过程中，独立国家主体民族语言和俄语地位的高低变化始终是一个敏感话题。从现实情况看，各国均将主体民族语言确定为国家语言，大部分国家均大幅降低俄语地位、缩小俄语使用范围；一些国家将主体民族语言文字拉丁化，表现出明显的“去俄罗斯化”倾向，语言问题被严重政治化和意识形态化，由此引发的社会矛盾和民族冲突时有发生。本书旨在呈现欧亚国家语言状况，分析各国语言政策或语言规划制定的背景、内容、举措和成效，揭示语言政策中显性和隐形的目的，探讨语言问题产生的历史关联、内外部现实因素及社会影响。

这是一本简明扼要、深入浅出地介绍古代汉语常识的书。是让广大中小学阶段的青少年感兴趣、看得懂、看进去的图书。 古代汉语源远流长，有关资料又浩如烟海，需要从中选取最主要、最有用的知识告诉给读者，特别是一些初学者，基于以上考虑，我们组织相关学者，从著名语言学家王力先生有关古代汉语的相关论述中，精心选择出十四篇这些方面的文章，经过适当地加工和重组而成。包括文字学、音韵学、词汇学、语法学、训诂学、修辞学以及与学习古代汉语密切相关的天文、历法等方面的内容。既适合于初学者自学，也可供中小学生、大学生阅读和教师们参考。即使是一些专业研究工作者，也能从中获取一些有益的启示。

《纳西语地名汇编》汇集各类文献资料中散见的纳西语地名，按照纳西语的发音进行排列，且大部分地名附上汉语地名、现代行政地名（或基本位置信息）、文献出处，重要地名附上参考史料。《纳西语地名汇编》共收录500多条纳西语地名，内容丰富，资料翔实，对纳西语言文字、纳西族所在地区历史、中原与西南地区的交流史研究具有较高的参考价值。

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20世纪中期，计量语言学研究在方法论上取得了很多重要数据，提出了诸多假设。但缺乏一个能够把这些假设和定律统一起来的理论。本书以阿尔特曼及其他语言学家的思想为基础，将各种方法进行整合，通过对自然语言的词汇系统进行研究，借助为数不多的重要变量，构建起一个作为自调节和自组织过程作用结果的语言变化动态的协同模型。这个模型可以解释和预测词汇属性、语法的规律性（是否偏离规范）及语言描写的其他方面，而借助本书所提出的方法，研究者不仅有可能把所有层面的语言学研究结合到一个模型中，还可以将语言学与其他一系列交叉学科及现代自然科学相结合，对跨学科协同理论做出贡献。

在历史演变和社会经济发展过程中，蒙古语阿拉善话有着自己独特的语音特征，其发音既有蒙古语的共性特征，也表现出特有的个体特征。　《阿拉善蒙古语语音、嗓音及动态腭位声学研究》基于对语音多模态研究及蒙古语语音声学和生理研究现状的概述，通过语音信号、EGG信号和EPG信号，探讨、分析了蒙古语阿拉善话元音和辅音的声学特征、松紧元音的嗓音特征及浊辅音的嗓音特征，以及阿拉善话单辅音和复辅音的腭位特征，总结了阿拉善话元音、辅音的声学和生理特点。

《文字蒙求》系清代王筠编写的一部童蒙读物，选取《说文解字》中两千多个常用字，按照象形、指事、会意、形声四书排列，同时作通俗解释。蒯光典对之加以增补。蒯光典（1857-1911），字礼卿，安徽合肥人。晚清有名学者、教育家、政治思想家，是革新派、清流派重要人物。其治学由汉而宋而明，更折入西学，为当时学兼新旧、志在经世的代表人物。治小学则务求义类，因精研小学而贯通各种学术，谓不通小学则不能读古经史文章。提出“凡小学家以经证字，以字正经，其作用悉在通假，而通假之枢纽悉在双声，识双声而后其用乃宏”。论者以为此说“尤为发前人所未发”。

《汉字知识》是北京大学中文系教授郭锡良先生写的一本关于汉字的起源、发展、演变等相关知识的小书。汉字历史悠久，其发展也复杂，了解汉字的知识，对于讲汉语、写汉字的中国人来说，是必不可少的。这是在作者多年汉语教学经验基础上汇集成的成果，不仅从汉语自身发展展开论述，还与其他语言文字进行对比。本书内容全面而精确，涉及汉字研究的各个领域，对汉字问题的探讨相当深入，对一些学界有争议的问题都明确提出自己的观点并做出言简意赅的论证。这是一本难得的将如此专业的汉字知识写的浅显易懂的书。