《好读书而求甚解》是叶圣陶先生写的一部讲述如何阅读的作品，全名《好读书而求甚解：叶圣陶谈阅读》。 《好读书而求甚解》全书共分为四个部分，分别从为什么要读书、读书的难点、读书的方法以及读物的选择几个方面，详细阐述了阅读的重要性及养成良好阅读习惯的方法。书中观点精妙独到，实用有效，是提升阅读技巧、改善低效阅读不可不读的一本好书。

知识是枯燥的，故事是有趣的。把知识巧妙地融进有趣的故事，读故事时习得许多知识，无疑是最理想的学习方法。《文心》就是这一成功方法的典范。 夏丏尊、叶圣陶二位先生凭多年教学经验，用《文心》里的32个故事，讲解了“关于国文的全体知识”，平易近人，寓教于乐，多年来受到无尽读者的赞誉。 加入吴浩然先生民国风插图，形象再现民国学生的学习和生活。现代读者不仅能借此书轻松愉快地学习读与写的知识，且能“身临其境”地了解民国。

将汉语研究与汉语教育研究联系起来，结合起来，统一起来，是《汉语发展与教育研究》的鲜明特色。汉语研究的论著少有涉及汉语教育者，汉语教育的著述也少有涉及汉语发展者。该书的这一特点，不仅在于表面的结构形式，而且有其内在的逻辑。那就是作者坚持和要表达的一个重要思想：汉语教育必须把握汉语的发展；汉语需要依靠汉语教育来发展。按照这一思想，作者形成了系统的、有深度的、逻辑清晰的语文教育理论和汉语发展观。

本书是大学通识教育教材。本书根据《党政机关公文处理工作条例》等编写，分四编：法定文书写作、事务文书写作、信息文书写作、析理文书写作。本书重点介绍各类文书的规范格式与写作方法，其体例系统完整，例文新鲜典型，详略结构合理。本书可作为高等学校写作类公共课教材，也可作为从事文字工作人员的参考读物。

本书从“方言是什么”“方言有什么”“浦东方言的特点是什么”和“为方言做点什么”四个方面进行论述。作者认为，作为一个地方的语言，方言中“有乡音乡情，有乡亲们生活的影子，有经验智慧和理想，有丰富的人文历史”。他还概括浦东方言具有“土”“杂”“富”“融”四个特点，虽不像方言学家们通常是从语音发声的异同角度去描述，但也不失为一家之言。作者后表达的“为方言做点什么”，则是用心所在。本书就是想把浦东方言词汇搜集得更加集中、系统、完整，释义更加准确、全面。

《落花水面皆文章》是叶圣陶先生写的一本教人如何写作的书，全名《落花水面皆文章——叶圣陶谈写作》。 《落花水面皆文章》共分为五个部分，分别从写作是什么、怎样寻找写作的材料、怎样写作、怎样修改文章、怎样评判文章的好坏等方面，详细论述了写作要法，并仔细解答了写作过程中可能遇到的疑惑之处。书中既有干货满满的写作技巧，又有精辟入里的文章道理。这是一本大师经典，不容错过。

《如何阅读一本书：好方法比努力更重要》是叶圣陶、朱自清为中学国文教学编写的指导用书——《精读指导举隅》和《略读指导举隅》的合集，精选了说明文、议论文、抒情文、小说、诗歌等各类文体的经典之作为实例，全方位地阐释阅读过程中应当注意的问题和方法，堪称指导阅读的宝典。

《七十二堂写作课》是夏丏尊和叶圣陶合著的一部讲述文章作法的书籍。《七十二堂写作课》书中的文章均选自二人合编的《国文百八课》， 《七十二堂写作课》是一本侧重文章形式的书，所选取的文章虽也顾到内容的纯正和性质的变化，但文章的处置全从形式上着眼。全书一共七十二讲，几乎涵盖了所有的文章及文学体裁，记叙、说明、议论、应用，诗歌、小说、戏剧、散文，每一类别都有十分精到又浅显易懂的见解与指导，是人们学习写作、提高写作技能的不可不读的好书。

内容简介 探析媒体热点，传播“一带一路”。在融媒体大发展的新时代，本书集各类媒体报道“一带一路”语言之大成，以数据分析、标题梳理、语篇解析、故事情节分解和视频语料剖析的方式挖掘出各类平面媒体和电视媒体的新闻报道和纪录片中有关“一带一路”倡议的热点，为新闻传播中的语言研究提供新思路，也拓展出语言学研究的新空间。“一带一路”，热点在“五通”建设，热点在走向世界的中国，热点在参与国家越来越多、朋友圈越来越大。“一带”连五洲，“一路”接四海。在服务“一带一路”的发展中，语言研究之路也越来越宽广。

内容简介 “一带一路”，媒体先行。“一带一路”倡议自提出以来，就一直是媒体报道的主体内容。无论是传统媒体还是新媒体，都对此进行了大量的报道。本书撷取了各类媒体对“一带一路”倡议中的政策法规、文化交流、经济贸易和旅游等几个领域的报道内容，分别从数据信息源分析、热点词分析、修辞特点分析和语篇结构分析等角度，阐释了媒体报道语言的特点，从而为有关“一带一路”的语言学研究提供新思路。