本书以全新的论述方法为支撑，系统介绍了领导科学的发展历程，研究成果和发展动态，同时结合领导工作实际，探讨有效领导的方法和艺术，以帮助读者获得对领导科学的系统认识，提升领导素质和能力。全书共分5篇，各篇深入浅出，层递渐进，从领导活动的基本规律出发，系统介绍国内外领导学研究的成果，努力将现代领导理论、知识、体制、方法和艺术进行有效综合，限度地体现理论和实践的相辅相承，全面展示领导科学发展的全貌。本次修订增加了课程思政的内容，完善了领导科学的研究前沿成果。

学习投入是影响学习者学业成绩和学习表现的重要因素。本书采用定量和定性相结合的研究方法，既开展横向研究又开展纵向研究。通过借鉴国内外相关研究成果，构建并验证了外语课堂学习投入量表，并在此基础上系统考察了中国非英语专业大学生英语课堂学习投入的现状，对英语课堂学习投入产生影响的重要内在和外在因素，课堂学习投入对英语学习成绩的作用，以及学习者英语课堂学习投入的动态发展特征。为促进二语习得/外语教育领域的学习投入研究和改进我国高校外语教学提供了实证依据。

西方对于幽默与（不）礼貌语言的研究由来已久且已经形成科学的研究体系，虽然近年来幽默语言学已经开始吸引国内学者的注意，但是与西方相比，仍稍显薄弱。本书以中文言语幽默与（不）礼貌用语为研究对象，以情景喜剧为切入点，从多维度深入分析幽默与（不）礼貌语言的内在关联，围绕着核心话题“幽默在什么情况下会惹人发笑，又在何种情形下会冒犯他人”而展开。本书共分为八章，前三章分别是对幽默以及（不）礼貌语言学重要研究以及理论发展的梳理。第四章主要阐释中国情景喜剧的发展概况。本书的第五章深入剖析情景喜剧幽默语言的分析框架以及理论基础。第六章以及第七章分别介绍冒犯幽默以及（不）冒犯幽默的语义特征，语用功能以及深层的社会文化意义。第八章对本书的研究结果和研究意义进行了总结。

本书主要从三个方面展开：一是考证古籍，借助《文镜秘府论》等历史文献，勾勒“平仄律”萌芽、兴盛、式微的历程；二是通过声学实验和数据统计，构拟和还原平仄二元对立的语言基础；三是纵横比较，参考中国少数民族格律诗、越南汉诗以及汉语史中的相关材料，探索诗律嬗变与语言演变的关系。

为了反映汉语国际教育研究成果、推动汉语国际教育学科发展，本学报从多个角度汇集各国不同学科背景的学者在汉语国际教育方面的最新研究成果，包含汉语国际教育发展战略研究、汉语国际教育教学研究、面向汉语国际教育的汉语研究、汉外对比与跨语言研究、汉语作为第二语言习得研究、孔子学院研究、中外文化交流互鉴研究等不同方向，希望能促进全球汉语国际教育研究。

事物可有动态属性特征的次范畴类别，汉语中用动词直接作定语的V定N中构式来表示。本书从定中结构的粘合与组合形式分别入手，将VN定中构式语义层面上的分别视为语义能指，语用层面上的表达分别视为语用所指，把下位分类类指和上位归类类指视为构式表达的两种基本的对立功能，语义能指和语用所指（指称的实现）并不一一对应。构式类指对象是Ⅴ降格述谓结构中的某个论元，称为构式话题；N是类指对象话题事物动态属性的宿主。构式话题与宿主的领属关系或属性关系侧面的凸显是构式类指分别的决定因素。构式有去范畴化结构与范畴化结构两个源结构，构式的形成是结构形变滞后、语义先行和语用驱动等各种因素相互作用的结果。

《南开语言学刊》由南开大学文学院和汉语言文化学院主办，由商务印书馆出版。目前为半年刊。本刊的宗旨是建立一个沟通的管道促进语言学各分支学科（汉语言文字学、中国少数民族语言学、外国语言学、语言学与应用语言学）的学术交流。本期共收录了21篇学术论文，主要分为6个版块“特稿”“语音与音韵”“语法与语义”“词汇与文字”“方言与民族语言”“述评”。其中不仅有学界大家的论文，也有后起新秀的研究成果。内容所涉及范围较广，论文学术含量较高。

《新编应用文与申论写作教材》首先力求突出应用文教学的实践性，根据职业活动的特点和要求，写出规范的应用文；其次本书改变了传统应用文教学中“重理论、轻实践”的教学模式，全力提高应用文的针对性和适应性，使课程内容充分反映新知识、体现时代特点；后本书强化了应用文写作的科学性和人文性，通过模块化教学和现代科学媒介，对教学内容从字、句、段、文等方面进行循序渐进的解读，彰显应用文的科学性和人文性，培养学生严谨的应用文写作态度、创新精神和实践能力。本书由应用写作基础知识和应用文写作两部分构成，应用文写作基础知识由汉字的规范使用，记叙文、议论文、说明文三大文体准确定位，应用文写作的基本理论三部分构成；应用文写作部分由九大模块组成，每个教学模块分别由学习目标、情景导入、基础知识讲解、例文学习、情景实训和思考与练习等部分构成。

《中国语境下的文化治理研究》是一本呼应时代而专门讨论中国文化治理问题的著作。与国内同类著作比，本书直接从具体问题切入，展开有根有据的论述。本书力图开拓一个依于中国真实世界的文化治理论述景象，从理论论题到城乡文化治理的理论论域，再到文化治理的国家/地方关联架构，以不大的篇幅，为读者提供了一个文化治理的中国全景图。在研究的进路方面，强调把政党带进来，从而有利于修正忽视中国特色的文化治理论述缺失。作者借助西方理论而不囿于西方论述，凸显中国特色但不限于实际情况复述，从而真正促使人们去体会中国语境中文化治理的独特性和现代性。本书做到了小切口、大叙事，形散神聚，颗颗珍珠，一线贯穿国家治理现代化主题，体现了时代性和理论性，一定程度上丰富和完善了国家治理理论。

本书主要介绍语用学的学科发展史及相关理论，并将理论应用于多种类型的文本分析中，如教师话语、新闻报道、红色歌谣、赣南采茶戏、文学作品等，希望对学习语用学感兴趣的读者有一定的参考价值。 本书适合高校英语专业本科生、英语教师及语用学爱好者阅读参考。