《怎样教外语》在丹麦首次出版就被外语教师当作“圣经”，在外语教育界产生过巨大影响。本书有助于我们比较全面、深入地了解外语教学史上流行过的教学理念和教学方法。叶氏倡导在外语教学中使用“直接法”，并优先解决语音问题。他认为，外语教学的终极目标是培养和提高学生的外语交际能力，教授外语的首要任务是尽可能地让学生接触外语和使用外语。这些理念，对今天的第二语言和外语教学仍然具有积极的示范和引导作用。

本书既有对汉语情态系统的理论探讨，也有对表现情态的语言事实的深入分析，特别是涉及不同情态表达手段及其相互关系、情态的主观性、情态与相邻或相关范畴的同现互动限制关系、情态的语用驱动等方面研究新成果。本论集共分为三编。编主要讨论了汉语的主观情态与客观情态、同类情态的组配及情态的否定问题；第二编把范畴互动的观念引入句法研究，在更高层次上反映语言的系统性；第三编对一些新兴构式进行探讨。

本书为《刘操南全集》之二，由《楚辞考释》《诗词论丛》两部分构成。《楚辞考释》，为刘操南先生所定名并初编（收文十四篇），姜亮夫先生题签。后由应守岩、刘文漪在此基础上增选相关研究和赏析文章十八篇。这次收入全集，抽出《古籍与科学》（哈尔滨师范大学《北方论丛》编辑部 1990年 10月第 1 版）已收七篇（《屈原生年说》《“正则”解》《“骐骥”与“鸷鸟”“鸩鸟”说》《“日月安属，列星安陈”说》《“夜光何德，死则又育”说》《颂橘》《天官叙说》），余下七篇文章仍以《楚辞考释》为题，此外有三篇以《楚辞简论》为题，有十五篇以《楚辞赏析》为题，遵刘先生生前所定，统称为《楚辞考释》。《诗词论丛》，收入刘操南先生有关诗词研究论文如《诗以言志——风骚咏兰管窥》《诗教与治术及其艺术表现》《诗歌的音韵论析》《诗歌的音节论析》等8篇，以及从中国古代到近现代重要诗人的诗作约70余首的赏析文章，诗人包括李白、杜甫、李商隐……许南英、谭嗣同等25人。

词典释义和基于词表、词频等记忆的词汇知识，不能有效解决第二语言文本语境的词义问题。为了化解这一困境，《第二语言词汇教学的语用转向研究》全面盘点并吸收二语教学法、语言哲学、语义学、语用学、认知科学和教育心理学的研究成果，从解答何谓词义这一问题入手，厘清词汇知识和词语能力的概念界限，揭示以词汇知识记忆为导向的传统二语词汇教学模式的局限性，提出以词语能力培养为导向的二语教育理念，建立语境词义构建能力培养理论和应用模型。

本书充分吸收当前语言学研究的新理论成果，全面反映了语言学多个领域的新理论。除引论外，包括语言和语言学、语言与社会、语言与认知、语音、语法、语义、词汇、言语行为、文字、语言的产生和发展、语言的类型和谱系共十一章，系统地介绍了语言学的基本理论。本教材力避与同类教材的重复，努力出新，突出对外汉语专业的特点，体现出学术性、实用性和原创性的多重优势。对外汉语专业本科学生来说，读完这本书就为进一步学习语言习得、第二语言教学等课程奠定了良好的基础；对于立志考研的学生来说，这也是一本上佳的语言学类参考书。

本书主要研究语篇副文本的互文现象及其互文机制。研究以互文语篇理论为指导框架，采用宏观架构和微观剖析相结合的方法，系统考察了学术语篇和文学语篇的副文本系统的配置、副文本与主文本和语篇世界之间的耦合互文方式、互文修辞效果和修辞动因以及互文的认知机制。本书发展了热奈特关于“副文性”研究的范围和深度，对了解副文本的语篇地位和语篇功能具有重要的参考价值。

宋元文章学发达，文法论成为文章学的核心内容。本书针对宋元文章学研究，主要集中于南宋阶段的现状，将宋元文法论看作一个整体，把北宋欧阳修、苏轼、 黄庭坚等人的文论纳入考察范围，根据宋元文法论体系建构的实际情况，着重探讨了以“文章正统”的确立为主的师法对象认定、“辞涩言苦”与“简而有法”等文法理念之间的差异与冲突等内容，从文章学角度重新解读了以“自然成文”为标高的“作文之大法”，并介绍了宋元文章学家在字句锻炼与篇章安排布置等“定法”方面的探索与理论总结，充分展现了宋元文法论的理论水平及其动态发展进程。

形式优雅、精致化具有强烈的心理暗示或诱导作用，有利于引导新诗超过琐屑、“鄙俗”的描写，“在人们心里唤醒一种比较实际生活所获得的更精美而又更丰富的感情生活”（格罗塞《艺术的起源》）。本专著具有三大创新。一，首次提出汉语诗节奏生成四要素：双音化、顿、词长弹性、虚词，双音化是四要素的核心（第二章）。二，首次论证平仄律的根本功能是优化汉语诗节奏，使汉语诗节奏形成起伏且更加柔和（第三章）。三，详论汉语诗韵功能及其比较优势（第五章、第九章）。本专著以诗史为鉴，提出新诗韵律标准及体式建设的基本构想。

地方志作为一地之“百科全书”，具有存史、资政、教化的多重功能，有史学和地学双重属性。其所述舆地、政典、人物、掌故、物产、风俗等，是小说家叙写地方自然地理、历史社会生活经验取之不尽、用之不竭的资源。在当代小说创作向“地方”“民间”下潜的背景下，地方志所载的丰富内容，正日益成为当代作家构造“地方”形象，进而营构多样化的“中国”的重要取径。地方志的自然之气、生活气息、历史气运，融创出当代中国小说审美与人文、美学与历史的深度融合。当代作家以地方志作为小说创作的资源，析取的是地方性的小历史，其与国家大历史的互动与缠绕以及夹杂其间的人物命运的起伏与更迭，生发出无限的历史、时代、生命况味。地方志中的地方性的自然地理事物，如山岳、河道、草木、鸟兽、桥梁、津渡、村镇、巷陌等，在作家铺排、腾挪与虚实转换之间，成为独具地方特色的空间审美意象。地方志对当代中国小说创作的影响，不单是题材、故事、人物与场景，还影响到小说家们的小说观念、文体观念以及小说语言、修辞手段、写人叙事的方法，这是因为，地方志作为一种史学、地学的专书，它本身就有惯有的体例和文体风格，有其特有的叙事手段，当代小说家在借用地方志完成其小说创作时，常常在文体格式、语体格式、写人叙事和描摹自然的方法上移植、挪用地方志的经验，为我所用，造出别具“类方志”特色的小说体式。

本书包括语言服务学科建设研究、语言服务人才培养、翻译研究、学术动态与学界之声几大版块，旨在解决中国语言服务教学与研究、人才培养中出现的现实问题，传播语言服务研究理论和实践的研究成果，推动语言服务研究的健康、全面发展，为服务国家战略和中外文化交流做出贡献。