中国浩繁文化典籍中留下的大量成语、诗词，言简意赅、寓理深刻。在公文写作中巧妙加入典故，使文章更加立体饱满，更具亲和力，既彰显个人魅力，也有助于观点的有效传播。？本书紧贴公文写作场景展开，细分成3篇14类268个典故词条，从精选范文、阐释出处、详解典故、场景应用、范文赏析五个方面，把每一则典故讲深、讲透、讲活，帮助写作者深刻理解典故并准确使用。本书内容完备、自成体系、深入浅出、高效实用，满足高质量公文写作需求。大势篇：顺应国家和地方的发展大势，切入宏观场景，透过97则典故，以典说“势”，彰显典故经世致用价值。行业篇：顺应所在部门或领域的行业环境，切入中观场景，透过94则典故，以典说“事”，提振干事创业精气神。修养篇：针对个人素质修养，切入微观场景，以典说情，透过77则典故，见微知著，激励提升人生境界。

本书为学术著作。 本书探究了换喻在社会认知中的功能，重点研究人们如何利用换喻作为一种认知工具来构建和理解社会现象。文中分析了换喻在社会认知过程中的表现形式和特点，以及人们在社会互动中如何运用换喻进行思维和表达。 研究采用定性方法，通过内省法进行，包括观察、归纳、描述、解释和推理等手段。书稿不仅深化了对换喻作为认知和社会工具的理解，还探讨了换喻在社会认知中的动机和认知功能。 此外，书稿还涉及换喻构建的社会认知过程，以及换喻在不同社会语境和文化背景下的表现和影响。书稿为理解换喻在语言、思维和社会交往中的作用提供了新的视角，并为翻译、外语教学等领域的应用提供了实践指导。

本书从语篇类型和语篇结构出发，综合运用篇章语法和文章学的理论与方法，考察叙事语篇、论证语篇、说明语篇、新闻报道、新闻评论中的复句使用情况。叙事语篇、论证语篇、说明语篇是三种基本语篇类型，新闻报道隶属于叙事语篇，新闻评论隶属于论证语篇。基本语篇类型与下位语篇类型相结合，有助于更加清晰地展示宏观语篇对于微观复句的影响。本书围绕篇章结构及其凸显等级、语篇类型和结构以及“前景—背景”与复句运用等问题展开。

本书包括研究论文、研究综述和书评。研究论文部分从二语句法加工视角和功能类型学视角对二语句法进行研究，并探究了句法和语义歧义对中国学习者英语简化关系从句加工的影响、汉英中介语迂回结构发展、心理韧性与二语动机性行为的关系等话题；研究综述部分探讨了二语互动协同研究的现状与趋势、二语句子理解中结构启动的研究、语料输入特征对语言统计学习的影响等话题；书评部分评介了《语料库语言学与二语习得：视角、问题和发现》一书。

《应用语言学导论》于2007年初版至今已经超过15个年头，这个时间段正是应用语言学作为学科迅速发展的时期，因而作为教材和学习参考用书必须随时代和学科的发展而适时修改、补充、完善。本次修订的基本原则如下：1）求稳，即保持原教材的整体框架，基本结构，大致篇幅，不做大的增删改；2）应变，即根据学科发展适时改变，应用语言学学科中有些概念近年来已经有了新的说法，如果新说法基本被认可，就改为新的说法，典型的如“对外汉语教学→汉语国际教育→国际中文教育”；3）略删，即个别内容相对比较陈旧，不适合作为教材，就略去；4）适增，即近年来学科有明显发展的，就略作适量增加，考虑到教材的特点，增加的篇幅实行总量控制；5）严核，即对原教材中的少数明显错误之处以及字、词、句、标点符号、段落等不够规范通顺的地方进行了仔细校对审核改正。

本书由六个章节构成。第一章介绍国内外研究现状、基本思路、主要内容以及研究方法。第二章评述关于思维和语言架构的"模块论"思想，讨论关于句法和语用的基本理论假设、语言能力和语用能力之间的关系，提出语法-语用接口的理论模型，最后介绍语法-语用接口的习得理论。第三章考察了儿童在习得名词的指称意义时所可能依靠的两条基本认知原则"相互排斥假定"和"一一对应原则"的语用性质，及它们在儿童词汇语义习得中的反映。第四章考察处于不同发展阶段的儿童对已知信息和新信息这一对语用概念的编码。第五章"考察汉语儿童拥有的关于排他性、包容性和添加性焦点小品词的语义/语用知识。第六章考察汉语儿童对等级谓词触发的语用含意的理解和加工。

在中国文学的现代转型过程中，语言的现代化，尤其是词汇的现代化和语法的现代化，是文学现代化最基础、最关键的环节和因素。本书通过对清末以来我国不同时期的文学使用“新名词”和“外来语”的情况进行了大规模的梳理和数据分析，从分析中可以发现，中国文学的现代化进程，是依托语言（词汇）的现代化来展开的，“新名词”和“外来语”从内容和形式两方面推进着中国文学的现代化：一方面表现了现代的思想内容，另一方面，它本身就是新的语言形式。本书作为2016年国家社科基金重大招标项目“语言变革与中国现当代文学发展”的子课题“新名词、外来语、汉语欧化与中国文学现代化进程”的成果之一，为语言学研究者和文学研究者都提供了新的探索方向。

本书是对目前居住在广西壮族自治区北海市侨港镇越南婆湾岛归侨的疍家方言调查与研究，是“岭南濒危方言丛书”中的一本。书中详细地介绍了婆湾岛疍家人的历史和现状，系统描述并记录了婆湾岛疍家话的语音、词汇、语法等，同时记录了婆湾岛疍家人的俗语、歌谣和故事，语料丰富，在一定程度上推动了疍家话的研究。作者通过对北海市侨港镇华侨农场汉语方言的调查研究，使归侨汉语方言研究方面有了新的突破，为方言研究者提供了重要参考资料，也为保护濒危方言和传承文化做出了贡献。

《语言、翻译与认知》（第六辑）共有五部分。第一部分为语言学研究，包括三篇文章，分别围绕述宾复合动词、汉语中的时量形容词、“V麽np/vp”式问句等话题进行探讨。第二部分为认知翻译学研究，包括两篇文章，分别探析了基于分众的具身认知外译系统模式，及译者主体性的识解机制。第三部分为翻译与文化传播，包括两篇文章，分别对国外翻译接受研究和国家社会科学基金项目翻译研究进行了分析。第四部分为会议综述，对第二届当代英美文学翻译研讨会进行了综述。第五部分为书评，评介了《隐喻性空间关系构式的认知研究》一书。

本书共选译了22个故事，每个故事都意味深长，具有启发意义。如《一心的三个弟兄》讲述的是“三人合一心，黄土变成金”的故事，提倡家庭和睦团结；《穷吴成坐哩皇上哩》讲述的是“看不出来的木匠盖楼房呢”的故事，提倡不以貌取人；《傻拉瓜儿哥》讲述的是“人人都把好心想，狼心狗肺不久长”的故事，提倡做人要保持善良；《梅鹿穿林》讲述的是“一家不够，大家相凑”的故事，提倡团结互助等。本书虽为书面文学，却呈现出了接近口语化的特点，它很好地保存了晚清西北方言的基本面貌和重要特点，也反映出了受到俄语、吉尔吉斯语、哈萨克语、乌兹别克语等语言的影响痕迹，为汉语文学语言的口语化研究提供了很好的语料。