语言文字
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影视语篇的意义构建与翻译温穗君本书主要探讨影视语篇的字幕对语篇整体意义构建的影响,尤其是对意义衔接与连贯的影响。本书以一部中国电视剧的字幕英、日译为例,立足于视听翻译,运用系统功能语言学理论及多模态语篇分析贯彻研究过程。本书则以情景语境系统网络框架以及衔接连贯概念为基础,提出了一个适合影视语篇中文字和非文字符号系统意义构建分析的研究方法,具有一定的学术价值。 -
现代汉语情态构式专题研究姜其文汉语情态构式数量众多,组构类型丰富,在语义语用表达上颇具特点。构式整体及其句式和句类对情态语义的浮现具有压制和过滤作用。构式的情态语义解读与构式所处的会话情境也密不可分。本书主要运用构式语法、语法化和互动语言学等相关理论对现代汉语的情态构式进行专题研究。核心内容是讨论现代汉语情态构式的内部组构关系、情态语义与语用表达,以及情态构式在历时上的演变路径、机制和动因等。从宏观和微观、共时和历时等视角,以系列个案与专题研究相结合,对汉语情态构式进行系统深入的研究。 -
中国语言学年鉴2023张伯江主编《中国语言学年鉴2023》呈现了2022年语言学各学科研究的发展成果,包括15篇学科综述、全年出版的语言学著作、重要的学术文章、主要学术活动和大事记,介绍了一些有重大成就的科研人员等,力求能够客观、全面地反映2022年语言学的研究成果和各分支学科的发展轨迹,为进一步推动学科建设、促进学科发展起到了基础性作用。全书思路清晰,文字流畅,具有较高的出版价值和收藏价值,不愧为语言学研究领域的一部力作。 -
闽方言文存李如龙《闽方言文存》是李如龙教授从事闽方言研究60多年的成果精选合集。内容涉及闽方言概论,闽方言的一致特点和内部差异,闽方言分区,闽方言语音研究、词汇研究、语法研究,闽方言区域比较(包括福建闽方言和外省闽方言的比较,闽北、闽中和闽西北三区方言的比较,与其他方言诸如吴方言、赣方言、客家话以及其他民族语言的比较),以及闽方言调查报告,闽方言韵书研究,闽方言文化及外部关系研究等。所有文章由作者本人精选,并做修订,不仅订正讹误,也有内容的补充和替换。另外,对于每一篇文章的由来以及新的思考和见解,都随文以“说明”和“附记”的形式加以交代。 -
常用字构成分类认知徐志学,臧克和该成果入选国家社科基金后期资助项目。汉字从古文字发展演变到简化字,形体、结构发生了很大变化,相当多的简化字很难从字形本身理解其形义关系,本书从取象、构形、声义关联等方面全面系统地认知常用字及构成单位古文字源流,梳理字形源流演变,揭示汉字形义内涵;分析常用字及偏旁部件,认知古文字源流至最小构成单位,通过部分认知深化整体认知,从而形成综合、系统、多维认知。对汉字书写认知、审美、临摹等具有一定的启发、引导、示范价值。 -
中国语音学报第20辑中国社会科学院语言研究所主办本书是连续出版物,由中国语音学会主办,由中国社会科学院语言研究所承办。每年两本。本期文章包括汉语作为第二语言的语音研究、外语习得与教学研究、儿童语音获得研究、语音本体研究、语音识别研究等内容,有殷治纲、时秀娟等语音学界的知名学者的参与,也有青年才俊的实验文章,其中《母语背景对二语学习者汉语轻声感知的影响研究》《汉语普通话儿童通音声母感知实验》《底层韵律单位制约下的疑问语气表达研究》《基于语音表征的普通话语音识别研究》是其中的佳作。本书在语音学界具有广泛的影响力。 -
战国文字研究安徽大学汉字发展与应用研究中心 编;徐在国 主编战国文字是指春秋末期至秦统一以前,齐、燕、韩、赵、魏、楚、秦等国曾使用过的文字,上承春秋文字,下启秦汉篆隶。战国文字的载体有铜器、兵器、货币、玺印、陶器和简帛等,其中以竹简为大宗。近年来,战国文字材料大量出土。在所有的古文字分支学科中,战国文字研究的发展势头最为迅猛,研究成果最为丰硕,解决了很多古文字学长期以来悬而未决的问题,极大地推动了古文字学的发展。本书收录战国文字研究领域最新观点和成果,重点讨论新泰等地区出土的陶器铭文,或专考陶文字形、或兼求历史信息,如通过铭文及其字形特点,辨别器物时代及国别。本书还收录楚简、金文、玺印文字等相关文章,通过传世文献和出土文献的对读,对学界悬而未决的问题提出新见。 -
中国语言文学研究郑振峰 主编《中国语言文学研究》系河北师范大学文学院主办的学术集刊,创刊于2007年,每年出版春之卷、秋之卷两卷。原名《燕赵学术》,2015年更名《中国语言文学研究》。本刊发表中国语言文学专业各二级学科包括汉语言文字学、中国古代文学、中国现当代文学、文艺学、比较文学与世界文学等方面的研究文章。本刊的办刊宗旨是:荟萃百家成果,展示人文情怀,鼓励开放创新。经过十余年不懈探索,本刊已形成自己的运作机制和办刊特色,具有较高的学术质量,被南京大学中国社会科学研究评价中心评为中文社会科学引文索引(CSSCI)来源集刊。2024年秋之卷收录论文27篇,分为“汉语方言研究”“古代小说戏曲研究”“现当代作家作品研究”“文艺学前沿:器物美学研究”“西方‘无为’诗学研究”“学术名家”等6个栏目;另有书评和会议综述4篇。 -
读故事 学成语赵雅青《读故事 学成语》精选了48则成语,每4则为一课,共12课。每课成语围绕一个主题展开。分别为开天辟地、邯郸学步、唇亡齿寒、庖丁解牛、卧薪尝胆、朝秦暮楚、同舟共济、名落孙山、程门立雪、海市蜃楼、入木三分、高山流水。融知识性、故事性、趣味性与文化性为一体,可读性强;同时,科学控制文本字数、词汇难度和段落长度,以适应华裔子弟的华文阅读水平。 -
现代汉语警告范畴研究刘晨阳著本书遵循“句法—语义—语用”相互结合的研究路径,在理论建构方面详细解析了现代汉语警告范畴的范畴化过程、性质特征、界定标准和内部类型,进而在句法形式层面细致考察了现代汉语警告范畴的各种直接和间接表现手段,揭示了间接警告言语行为的语力来源及相应的推理机制;同时,在专题探究方面,本书针对特殊的规约性间接警告言语行为进行了个案讨论,构拟了部分典型警告义构式的历时演化过程,并从行为主体及交际语境的角度上明确了警告者与警告对象在动态交互过程中的重要作用,阐释了作为语用调控手段的社会因素对警告实施与回应行为的关键影响,多维度、全方位地展现了现代汉语警告范畴的完整面貌。
