本书针对日韩留学生的母语特点，探索不同于欧美留学生的汉语词汇教学的方法，就日韩语言中业已存在的汉字词与汉语词在来源、结构、读音、意义、词性、语体、应用等方面进行比较，培养留学生的汉字词意识。研究方法上立足中日韩三国语言文化交流的历史背景，将汉字词与汉语词的比较贯彻研究的始终，既有日韩语中汉字词使用的语例对照，更多这些词语的汉语对应及在当代汉语中的运用的描述；既有对汉字词一般理论、背景知识的介绍，又有相当数量的具体语词的比较分析，特别是现代汉语词与汉字词在使用上的差异比较。本书的创新之处在于将汉字词的研究成果与对日韩留学生的汉语教学实践相结合，充分吸收和借鉴前人已有的研究成果，力图打破汉字词的研究与汉语教学之间的壁垒，将现有的研究成果用之于汉语教学，培养学生学习时的钻研能力，养成比较学习的习惯，而不只是被动接受老师的课堂传授。如“杯”在现代汉语普通话中读bēi，由“杯”组成的复合词语，如“杯子”、“茶杯”、“水杯”、“世界杯”中也读bēi，“杯子”在日韩语里用外来词（cup）音译的形式，日语是“コップ”，韩语是“？”；“玻璃杯”，日语是“ガラスのコップ”，韩语是“？？？”，但“干杯”日语是“かんぱい”，韩语是“？？”，汉字词在其中担任构词元素。经过这样的比较，学生对汉语中相应的词语会理解得更深，记得更牢，本书具有一定的学术研究价值和教学应用前景。

本丛书为国家语委“一带一路”专项科研课题“‘一带一路’国家语言状况与语言政策”研究成果，重点研究“一带一路”国家的语言国情与语言政策，为中国和“一带一路”国家的语言政策沟通、人文交流合作提供决策参考。丛书已连续出版四卷，本卷书聚焦非洲21个国家的语言状况与语言政策，涉及各国语言使用状况、语言管理、语言教育等，对推进“一带一路”倡议深入实施，推动构建人类命运共同体有重要价值。

《清华语言学》集刊由清华大学人文学院中文系/清华大学语言学研究中心主办。宗旨是提倡理论探索与争鸣，重视汉语事实的多角度深入挖掘，鼓励语言学与实验科学的交叉研究。包括理论与争鸣、汉语研究、实验语言学、研究动态、名家讲义、新人新作等板块，适合从事汉语言学研究的国内外学者参考阅读。

本书对江西高安方言语法进行了专题研究，涉及语缀、重叠、代词、体貌、程度、“得”字句、比较句、处置句、被动句、双宾句、疑问句等词法和句法问题。主要运用邢福义先生“句管控”“两个三角”等理论和方法，较为系统地描写了高安方言的语法面貌，考察了一些特殊的语法现象，匡正了以往研究中的某些错误，在一定程度上深化了学界对赣方言的认识。

“套磁”本是北京方言，指通过说话与不熟悉的人拉关系，在全球化的高等教育市场竞争中，套磁邮件是申请人全球“猎学”的重要话语实践之一，本书稿是对中国留学申请人套磁话语实践的实证考察。在法国社会学家布迪厄的社会实践理论关照之下，作者分析了这些资本如何通过不同层次的言语行为展现在套磁电邮的自我呈现中，形成具有一定说服力的象征资本，从而增加他们留学申请成功的筹码。

《西班牙语变迁与展望》全书约25万字，分为三部分：西班牙语（以下简称“西语”）的历史、现状和未来。第1—5章为西语的历史部分，介绍西语从公元前3世纪到公元20世纪漫长的发展历程；第6—16章为现状部分，着重介绍西语在拉美国家（墨西哥、波多黎各、哥伦比亚、阿根廷、古巴、秘鲁、巴拉圭）和西班牙本土各地（加泰罗尼亚、加利西亚、巴斯克、瓦伦西亚）的共性和特点，突出西语的多样性；第17—19章则从巴西、美国等西语使用人口较多的国家入手，介绍西语的发展趋势，预测西语的未来。此外，书后还添加两个附录：西语国家的诺贝尔文学奖得主介绍和美洲殖民地的划分。

随着山西经济、文化的迅速发展，大众传媒影响力的日益扩大，推广普通话的力度不断加大，在山西晋语区形成了方言与普通话并存的双言格局。但在山西晋语的长期影响下，山西晋语区的人们所说的普通话带有一定的方言特征，本书通过大量的实地调查，从双言现象、语言能力、语言态度、语言习得和语音特征等方面对“山西晋语区地方普通话”进行了全面的观察，反映了山西晋语区普通话使用和方言使用、语言习得、语言态度等方面的现实“语情”，分析了这种“语情”背后的原因和规律。

《文心续雕：应用文写作探析》以提升应用文写作者，尤其是组织内专门从事应用文写作的人的写作能力为目标，遵循理论与实践相结合的原则，系统地从应用文以及应用文的特点讲起，接着分章讲解应用文写作过程中的审题、选材、立意、结构、句群、文风等方面，再着重讲解应用文写作过程中的难点，如何破难、练技、勘误等，后升华到作为一个应用文写作者，如何在一次次的写作中进阶、增胜、复盘。本书没有编成写作大全，而是突出了人们在日常工作中比较常用的部分，这样就可以在有限的篇幅内把应用文写作讲深讲透。

本书是作者学术生涯的回顾，集结了多年来学术论文、为他人著作作序等文章，既能体现作者在语言学方面的思考、在传扬语言学的工作的努力，培养方言学接班人的辛劳，同时也可体现作者在语言学方面的卓越贡献。

汪维辉教授编纂点校的《朝鲜时代汉语教科书十种》包括《原本老乞大》《老乞大谚解}）《老乞大新释》《重刊老乞大谚解》《朴 通事谚解》《朴通事新释谚解》《训世评话》《华音启蒙谚解》《你呢贵姓》《学清》。这十本书是在我国的元代到清代的不同时期为高丽人学习汉语而编写的教科书，给我们留下了一批十分难得的、贴近当时汉语口语的语言资料。汪维辉对这十本书做了认真细致的点校。收入本书的各种教科书均由三部分组成：一解题，二点校本，三影印本。解题部分对各书的基本情况及其价值作一介绍，并交代点校体例。点校部分是对原书所作的一种初步整理，包括划分段落、施加标点符号和对文字上的俗讹衍脱进行处理。影印部分尽可能选择较好的版本加以刊印，并标注页码，以便跟点校部分对照。