开启孩子的心灵世界项目教学法

　　近年来，项目课程（即方案教学）已为许多幼教工作者所熟悉，在全国各地的幼儿园中都形成了一股“项目课程热”。但是，项目课程的本质究竟是什么？为什么我们需要它？我们用它来干什么？在实施中怎样才能真正做到形神兼备，而不是仅仅抓住其形式？相信从《开启孩子的心灵世界项目教学法》中您能找到这些问题的答案。国际幼教大师丽莲·凯兹和西尔维亚·查德基于对早期教育的价值、发展的本质和幼儿学习的深刻理解，从多方面来深入阐释项目课程的概念、原则，叙述项目课程实施的步骤、方法，呈现项目课程的具体案例，使项目课程的理论和实践更趋宽广和丰富。

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第一章 项目教学法导论
第二章 早期实践的原则
第三章 项目教学实例举要
第四章 项目教学的不同阶段及其特征
第五章 关于选择题目的一些问题
第六章 教师的计划
第七章 第一阶段：启动项目
第八章 第二阶段：进展中的项目
第九章 第三阶段：结束项目
第十章 在项目教学中作画
第十一章 正确理解项目教学法
附录A：房子：它们是怎样建成的
附录B：项目“豆荚”纲要
附录c：在医院的戏剧表演
附录D：给孩子的操作指南：如何制作你们自己的书
附录E：项目“去购物”、“天气”和“建筑工地”的网式提纲
附录F：项目“校车”的年幼儿童和年龄较大儿童的网式提纲
附录G：项目“家”的变焦网式提纲
附录H：绕学校行走
附录I：“我们的鱼是怎么来的”网式提纲
参考文献