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潘懋元高等教育思想
作者:林金辉 编
出版社:广东高等教育出版社
出版时间:2010-09-01
ISBN:9787536139800
定价:¥26.00
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内容简介
《潘懋元高等教育思想》共分六章。第一章,主要介绍中国高等教育学学科的创建历程和潘先生高等教育学学科建设的主要思想。第二章,着重论述和介绍潘先生首创的“教育内外部关系的基本规律”,并阐述它在理论与实践中的深刻意义和重要价值。第三章,从市场经济与高等教育关系、可持续发展战略、中国高等教育大众化、民办高等教育四个侧面,着重阐述潘先生的高等教育发展战略思想。第四章,从四个方面介绍潘先生的大学课程与教学论思想,即高等学校教学过程及其特殊性、高等学校的教学原则体系、高等学校的课程论、高等学校教学改革的理论与实践。第五章,选取高等教育史学、高等教育管理学、高等教育经济学、高等教育文化学、高等教育社会学和信息化教育等分支学科,结合对中国高等教育学分支学科发展的概况,述评潘先生关于高等教育学分支学科的学术思想。第六章,对潘先生在长期的教育管理实践、科学研究和培养人才过程中形成的鲜明的学术风格和治学特色,从六个方面进行了深入的探索和精辟的分析。本书是由多位作者共同完成的一本学术专著,具有严谨的逻辑结构和科学的系统性,其基本内容涵盖了高等教育研究领域的主要方面。
作者简介
暂缺《潘懋元高等教育思想》作者简介
目录
第一章 潘懋元与中国高等教育学学科建设
第一节 中国高等教育学学科的创建历程
第二节 关于高等教育学学科建设的主要思想
第二章 潘懋元的“教育外部关系规律、教育内部关系规律”理论
第一节 “教育外部关系规律、教育内部关系规律”提出的背景和条件
第二节 “教育外部关系规律、教育内部关系规律”理论的具体内涵
第三节 “教育外部关系规律、教育内部关系规律”理论的实践与应用
第三章 潘懋元的高等教育发展战略思想
第一节 关于市场经济与高等教育的思想
第二节 关于可持续发展的教育发展观
第三节 关于中国高等教育大众化的思想
第四节 关于民办高等教育的思想
第四章 潘懋元的大学课程与教学论思想体系
第一节 高等学校教学过程及其特殊性
第二节 高等学校的教学原则体系
第三节 高等学校的课程论
第四节 高等学校教学改革的理论与实践
第五章 潘懋元的高等教育学分支学科思想
第一节 高等教育史学思想
第二节 高等教育管理学思想
第三节 高等教育经济学思想
第四节 高等教育文化学思想
第五节 高等教育社会学和信息化教育思想
第六章 潘懋元的学术风格与治学特色
第一节 持之以恒,勇于创新,敢为天下之先
第二节 透视古今,贯通中外,学术底蕴深厚
第三节 远见卓识,眼光深邃,体现战略思维
第四节 源于实践,服务实践,善于捕捉前沿
第五节 教学相长,教研结合,在互动中精进
第六节 深入浅出,由博返约,平实中见深刻
潘懋元小传中国高等教育学科的奠基人、开拓者——潘懋元教授
主要参考文献
第一节 中国高等教育学学科的创建历程
第二节 关于高等教育学学科建设的主要思想
第二章 潘懋元的“教育外部关系规律、教育内部关系规律”理论
第一节 “教育外部关系规律、教育内部关系规律”提出的背景和条件
第二节 “教育外部关系规律、教育内部关系规律”理论的具体内涵
第三节 “教育外部关系规律、教育内部关系规律”理论的实践与应用
第三章 潘懋元的高等教育发展战略思想
第一节 关于市场经济与高等教育的思想
第二节 关于可持续发展的教育发展观
第三节 关于中国高等教育大众化的思想
第四节 关于民办高等教育的思想
第四章 潘懋元的大学课程与教学论思想体系
第一节 高等学校教学过程及其特殊性
第二节 高等学校的教学原则体系
第三节 高等学校的课程论
第四节 高等学校教学改革的理论与实践
第五章 潘懋元的高等教育学分支学科思想
第一节 高等教育史学思想
第二节 高等教育管理学思想
第三节 高等教育经济学思想
第四节 高等教育文化学思想
第五节 高等教育社会学和信息化教育思想
第六章 潘懋元的学术风格与治学特色
第一节 持之以恒,勇于创新,敢为天下之先
第二节 透视古今,贯通中外,学术底蕴深厚
第三节 远见卓识,眼光深邃,体现战略思维
第四节 源于实践,服务实践,善于捕捉前沿
第五节 教学相长,教研结合,在互动中精进
第六节 深入浅出,由博返约,平实中见深刻
潘懋元小传中国高等教育学科的奠基人、开拓者——潘懋元教授
主要参考文献
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