本书是作者根据18年的电视宣传工作中所积累的素材写成的。 作者力求每篇文章加配照片，以增强读者的可视性，而这些文字更是引人入胜，例如：《西藏采访的几件事》、《英模复员之后想到的》、《对个人乱采黄金事件的艰苦报道》、《沙漠拓荒者赵军的故事》、《点子中队长的由来》、《马拉松比赛转播牵系着方方面面》等等。

本书分细选精编失中有得，务实求新写话写深，发现要快表现要巧等部分，内容包括第一眼，粗稿精编，挤掉水分不伤本，跳出习惯，当好美容师等。

欧阳宏生，高级记者、四川大学教授、博士生导师、新闻传播研究所所长。70年代从事文艺创作，大学本科毕业任中学教师、文化馆创作员、广播电视大学教师。1984年从事广播电视工作，并开始新闻传播、广播电视理论研究。先后在地方、中央电视媒体担任过记者，编辑，新闻部、总编室主任，局（台）领导，研究员，从事新闻采编、管理与研究工作。1996年开始，作为高级理论专家，客座中央电视台，从事了一系列课题研究，并参与部分重点栏目的策划研究工作。2001年调入四川大学。迄今为止，主持或参与主持了“中国特色社会主义电视理论”、“中国电视产业与经营”、“电视文化批评”、“中国电视发展史”、“区域传播研究”等国家“九五”、“十五”重点、一般或部级课题。发表了新闻传播、广播电视学术论文一百多篇，出版了《新闻学论集》、《新闻写作学概论》、《新闻评论新论》、《中国电视论纲》（总撰稿）、《电视批评论》、《广播电视学导论》、《区域电视传播论》（主编）等一系列著作，个人著述230多万字，两项成果获国家级奖励，三项成果获四川省人民政府优秀社科成果二、三等奖。担任国家政府奖：中国广播电视新闻奖专家评委、中国广播电视学会西部广播电视研究中心主任、中国高校影视学会常务理事、中国写作学会常务理事、四川省写作学会副会长、中央电视台客座研究员、多所大学兼职教授，任《新闻传播研究》主编、《西部电视》主编。2001年在全国首届“十佳百优”广播电视理论工作者评选中获“全国‘十佳’广播理论工作者”称号。全书以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，结合中国广播电视事业的发展实际，从理论到实践的不同角度，分析了中国社会主义广播电视的基本特色，阐明了中国社会主义广播电视事业的性质、任务和功能，提示了中国广播电视的节目、技术、管理、经营发展的基本规律，论述了广播电视从业人员素质、广播电视受众同事业发展的密切关系。这是一部系统论述中国特色社会主义广播电视理论的著作，具有科学性、系统性、理论性、实践性、前瞻性特征，可供新闻传播研究人员、广播电压座业人员、高等院校广播电视专业师生等使用。

本书包括：谈三峡工程报道，双重的悲哀，农民负担问题随感，那斯达克的狂欢与失落，亚太经合组织会议报道散记，从“3·15”节目看新闻工作者的方法论等文章。

本书分三册，包括新闻基础知识，新闻采访，新闻写作，新闻编辑，新闻评论，新闻摄影和录音报道，新闻传播，新闻实用业务知识100题等内容。

本书是与全国高等教育自学考试指定教材《传播学概论》配套的自学辅导书。内容严格按照指定教材《传播学概论》和《传播学概论自学考试大纲》编写，力求做到准确清晰，理顺教材脉络；通俗明白，切合考生的实际需要，着眼于帮助考生认真复习，在理解和掌握本教材内容的基础上顺利通过自学考试。

本书介绍全国七大书局之一贵阳文通书局创办、坚持和发展的历史，共有三编三个附录，包括：贵阳文通书局、原著选编、贵阳文通书局书刊目录。

本书内容包括：电视新闻导论、电视新闻要质论、电视新闻特征论、电视新闻视听构成论、电视新闻的新思维方式与有声语言特色论、消息类电视新闻节目、电视新闻的现场报道和现场直播等。

本书作者凭借外语水平，以年轻人特有的敏锐目光和创新精神，对国内外特别是美国传媒业的发展变迁、内容形式、最新动态进行了较为全面深入的剖析。

为了帮助广大大众传播学的初学者领会大众传播理论的实质，同时也为配合学员在学习过程中抓住重点、理解难点、掌握要点，我们针对《大众传播论》一书编写了这本《简明大众传播学》，便于大家能深入浅出地理解和学习大众传播科学。本书最大的特点是通俗、简约和浅显。它将晦涩的大众传播理论通俗化，使繁琐而复杂的传播理论实验过程简单化，特别是将深刻揭示人类生活本质的深奥理论，用浅显的文字表达出来，旨在帮助初学者能宏观地把握大众传播理论庞大的结构体系。 为了配合大家对传播理论知识的把握和学习，我们为每一章内容列出了学习重点并配有专门的习题，以此来巩固学习内容。 由于所有的理论学习都是为实践服务的，同时实践材料又能帮助学习者透彻地理解理论内涵。为此，我们在本书的后面专门安排了一些有关传播学的学习资料。为的是能使学员深化理论学习，将所学知识应用到实践中去分析传播现象。这一部分资料都是典型的传播内容，很值得一读，利用它来分析传播理论和现象很有益处。