在新禧千年到来之际，（图书发行工作研究）出版了，这是教育图书发行工作者献给新世纪的一份礼物。教育书刊发行工作是社会主义教育事业的重要组成部分。随着社会的发展，随着科教兴国战略的逐步落实，我国教育事业得到迅速发展。与此相适应，教育书刊市场日益扩大，对教育书刊发行行为加以规范的必要性也日益增强。编写《图书发行工作研究：教育书刊职业道德》的目的，就是要研究和探讨教育书刊发行工作的基本过程和一般规律，探讨教育书刊发行职业道德的基本要素和规范要求，为规范教育书刊发行市场，促进社会主义教育事业的健康、稳定发展服务。围绕这个目的，我们将《图书发行工作研究：教育书刊职业道德》的性质定位为“研究普及型读物”，即立足于向教育书刊发行行业的广大实际工作者普及教育书刊发行业务知识和教育书刊发行职业道德基本知识，探讨教育书刊发行工作的基本规律、教育书刊发行职业道德的基本内涵和教育书刊发行职业道德建设的基本途径，以普及为主，研究为普及服务。《图书发行工作研究：教育书刊职业道德》的任务由湖北省教育书刊发行社和湖北省教育科学研究所共同承担。主编：施继嘉；副主编：张爱国、李祖超。各部分编写人员如下：第一章 ：张国兵；第二章 ：廖先亮；第三章：陈少波；第四章 ：高传平、李友玉；第五章 ：张爱国；第六章：陈波。全书由施继嘉、张爱国统稿，由李祖超、张爱国修改、定稿。

翻译本身，是沟通着不同的文化传统，不同的文化体系，甚至不同的文明。而不同的时期，不同的环境，不同的翻译家，关注的重点及热点之所以常常有很大差异，除去个人兴趣外，更多的是根源于文化自身的变迁。同一部著作，在不同的译者、不同的读者那里，解读可以完全不同，有意识的或无意识的误读、甚解，除去个人水平外，更多的是文化背景的相异。近代以来，从西方，从日本，引进了大量新的词汇，并使大量老的词汇具有了全新的内涵，但是，同一词汇，人们的理解或人们所作的意义诠释，差异却是如此惊人，便是明证。翻译出版史的研究，将引导我们从这种文化的对话、误解与正解，从更深的层次上去考察近代以来中国思想变迁。

在选择、设计和编写《全国中小学教师继续教育：大众文化传播与青少年成长》的过程中，我们遵循了以下原则：1.从教师可持续发展和终身学习的战略高度，在课程体系中，加强了反映现代教育思想、现代科学技术发展和应用的课程。2.将教育理论和教师教育实践经验密切结合，用现代教育理论和方法、优秀课堂教学范例，从理论和实践两个方面，总结教学经验，帮助教师提高实施素质教育的能力和水平。3.强调教材内容的科学性、先进性、针对性和实效性，并兼顾几方面的高度统一。从教师的实际需要出发，提高培训质量。4.注意反映基础教育课程改革的新思想和新要求，以使教师尽快适应改革的需要。

《新闻媒介与社会》详尽地介绍了国际学术前沿的最新成果，结合、分析了国内学术研究和媒介发展的最新动向。《新闻媒介与社会》叙述简明扼要、深入浅出，充实严谨，是读者完整地了解社会媒介生态的最新图书。高度发达的大众传播媒介，堪称现代一大奇迹。《新闻媒介与社会》从媒介社会学角度切入，以媒介与社会的互动关系为主线，全面、系统地阐述了媒介的产生、发展以及媒介的种类、功，分析了媒介与社会政治、经济、文化发展的密切关系和交互作用。《新闻媒介与社会》是上海市高校重点教材，面向大专院校文理科各专业学生，也适合社会各界人士作案头参考。

本书是由广东电视台的《女姓时空》栏目的一些节目整理成文，结集出版得来的。作为全国首个的关注女性命运，关注女性生存状态为己任的大型谈话节目，它贴近生活、直面现实、紧连广大妇女心坎，成功开辟了我国电视媒界女性话题脱口秀节目的一条新路子。

本书所选的作品中，我们可以看到新闻记者在生产的第一线，在战争的硝烟中，在社会的各条战线所记录的百年风云激荡历史；可以看到人类在正与邪、美与丑的斗争中百年进步的历程，可以看到新闻从业的事业追求与业务发展的轨迹……百年新闻以其经典作品为代表，将展示永久的艺术魅力。

本书重新审视了从口语到文字，从报业到电视文化，再到太空媒体的传播历程，生动形象地描述了传播文化三大革命的辉煌图景，恰如其分地评价了媒体革命对社会各层次的冲击。指出因欠缺充分计划，中国目前难以走出媒体陷阱，并针对其动向，提出了相应对策，科学展望了21世纪引导社会文化新潮流的新媒体。

本书即为"穿越风沙线"节目的主创人员的采访手记和创作心得，他们以大量翔实鲜活的材料和独到的思索，为我们提供了对中国风沙线生动国形象而又深刻沉重的认知.

本书是广播电视播音主持艺术系列丛书中的一册，全书共分十一章，系统地阐述播音的属性、作用、播音创作构成的要素，播音创作的手段、方法、原则以及播音风格的含义、特征、成素、成因。本书内容全面，条理清晰，讲解深入浅出，通俗易懂，具有较高的理论性、知识性及实用性，不仅可作为高校的教材使用，也可供在职人员进修参考。

本书是对《读者》杂志的诞生与创造过程的再认识，内容包括“《读者》传说”、“我们尝试了什么？”和“公民《读者》”三卷共十六章。