本书的主要特点：一、批判地继承西方现代心理学流派。二、注意运用心理学理论分析我国大众传播活动的实际。三、注意汲取中外心理学家有关方面的实证研究成果。

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本书系“走近艺术丛书”之一。向读者介绍了中国摄影艺术的源流。全书图文并茂，资料翔实，作品精彩纷呈，从作品分析中感受各种流派，百年脉络，条分缕析。本书剖析精辟，理论丰富，可读性强，不妨一阅。

今年4月，中国编辑学会和人民教育出版社决定编辑出版《中国编辑研究》。这是一本编辑学科的学术性、资料性读物，每年出版一集。其出版宗旨是：交流研究情况，积累研究资料，汇集研究成果，为促进编辑学的学科建设和繁荣中国的社会主义出版事业服务。《中国编辑研究（1996）》就是根据上述出版宗旨编辑的，收入编辑理论和编辑工作研究方面的文章53篇，另有中国编辑学会的文献和有关活动情况的资料。大部份文章选自1995年的全国各出版专业刊物，有少量文章是我们根据需要组织作者撰写的。按照文章的性质和内容，设理论探讨、工作研究、学术争鸣、科技编辑方法论、装帧设计、编辑手段现代化、电子出版、图书评介、历史和人物、国外编辑出版研究和中国编辑学会文献资料等11个专栏，将收入的文章分类编排，以更具体、更清晰地反映1995年我国编辑研究的进展情况和取得的实绩。本集《中国编辑研究》选收的文章，有的反映了编辑学理论的研究成果；有的反映了社会主义市场经济条件下编辑工作的新情况、新问题和新经验；有的反映了现代信息技术应用于出版业以后编辑工作的新方式和新模式。它们对我们的理论研究和实际工作，都会有启示、借鉴的作用。

B02#本书是一本普及与提高相兼及的新闻采访学新编教材。它讲授了新闻采访所必须具备的基础理论、方法、条件，阐述了当代新闻采访的发展趋向和应变的手段；其在内容的延伸、学科体系的演进，以及新的理念的开拓方面，均有独到的创见。本次修订再版，作者增加了许多紧随时代的新内容，如连续性新闻、批评性新闻、热点新闻、深度新闻和采访等。本书即可供新闻传播学科学生、新闻爱好者系统学习，也可作为新闻媒体人员培训、进修使用的教材。

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中国社会科学院青年科研基金项目。

《广播电影电视部统编系列教材：电视专题（修订版）》是在总结前三套教科书编著的成功经验的基础上，积淀十年来电视理论方面的研究成果，以电视节目制作专业大、中专学生为主要对象，从电视事业发展的实际出发，坚持理论联系实际，对鲜活而生动的节目制作专业知识作系统科学的阐述，注重电视理论界比较成熟和比较趋于一致的认识、概念和定义的表述，使这套教材具有较强的针对性、理论性和实用性，成为广电部系统电视专业大中专学生的规范化教材，同时，对于电视台在岗的电视节目制作者及自学成材者有着一定的指导性和参考价值。全书包括绪论在内共九章，《创作观念》与《纪实风格》着重讨论当今电视专题节目的创作走向和审美思潮；接下来是对电视专题的几种主要节目形态——《专题片（含纪录片）》、《系列节目》、《新闻类电视专题节目》、《电视专栏节目》分别进行介绍；最后，论述了《解说词》和《电视节目主持人》的有关问题。这样，也便较为系统、较为全面地论述了电视专题节目这一重要节目形态。

1987年国务院批转了《国家教育委员会关于改革和发展成人教育的决定》，明确指出“把开展岗位培训作为成人教育的重点”。国家教委、劳动部、人事部、国家体改委、全国总工会联合颁发了《关于开展岗位培训若干问题的意见》。为提高新闻出版队伍的素质，把新闻出版系统的岗位培训工作开展起来，新闻出版署组织人民出版社、中国印刷公司、新华书店总店用了3年多时间编写制定了这本《出版、印刷、发行行业岗位规范和培训要求》（以下简称《规范》），作为新闻出版行业开展岗位培训和各级组织、人事、教育部门培养、考核、选拔和使用干部的指导性依据。《规范》以人民出版社、中国印刷公司、新华书店总店的岗位为基础，同时又考虑到全国各地的情况，选择了出版、印刷、发行行业具有普遍性的72个主要岗位。这些岗位绝大部分带有新闻出版行业特点，个别党、政岗位（如党委书记、工会主席等）虽然各行业均有，但本《规范》制定中强调了其在新闻出版行业的特殊要求。在《规范》的编写过程中，我们按照中共中央、国务院颁发的《中国教育改革和发展纲要》及中共中央办公厅、国务院办公厅转发的新闻出版署党组《关于进一步加强和改进出版工作的报告》的精神，结合出版、印刷、发行各岗位的实际情况，对72个岗位的主要岗位职责、基本任职条件、岗位培训要求提出了明确的标准。为完成新闻出版行业从以总量增长为主要特征到以优质高效为主要特征的阶段性转移；为完成新闻出版署、中共中央宣传部、国家教育委员会、人事部颁发的《关于在出版行业开展岗位培训实施持证上岗制度的规定》，用三年或更长一些时间将出版社社长、总编辑、编辑室主任、期刊主编、书刊定点印刷企业厂长、新华书店省、地（市）、县店经理等重点岗位的干部按照岗位规范和培训要求培训一遍，并在上述岗位实施持证上岗制度。用5年或更长一些时间将出版行业其他主要岗位在职人员轮训一遍，逐步做到在72个岗位全部实施持证上岗制度。《规范》的制定为完成这一系统工程奠定了基础。在《规范》制定过程中，得到了新闻出版署党组的支持和领导，宋木文、于友先两位署长给予了很大的关注；同时还得到了新闻出版界一批专家的大力支持和热情帮助。卢玉忆同志曾亲自领导这项工作，即使在她从署领导岗位上退下来以后仍很关心；桂晓风同志亲自审阅和签发了本《规范》。人民出版社薛德震、张惠卿、吴道弘；中国印刷公司武文祥；新华书店总店汪轶千、邓耘；高等教育出版社于国华、卫生出版社郭有声、辽宁教育出版社孟凌军等同志以及新闻出版署张伯海、杨牧之、蔡歧青、蔡建光、高永清、吴克明、吴江江、宋灵恩等同志都给予了具体的指导。在《规范》的最后定稿和本书出版期间，署人教司李敉力同志给予了直接领导和支持。在此一并致以衷心的感谢。由于新闻出版行业岗位繁多，各地各单位情况又不尽相同，《规范》很难将全部岗位包容进去，各地可参照本《规范》拾遗补缺。恳切希望大家在实行的过程中将遇到的问题告诉我们，以便不断修改和完善。由于出版、印刷、发行三部分分头编写，三部分在体例上亦还留有一定差别。因编者水平有限，《规范》中难免存在错误和不足之处，恳请大家批评指正。新闻出版署岗位规范编写委员会1996年1月