本书为新闻采访与写作的新编教程，分上、下两篇。上篇为采访篇，系统、全面地阐述了新闻采访的理论、方法和具体的操作技巧，融理论性和实践性为一体；下篇为写作篇，编者在对新闻写作的理论和方法介绍的基础上，根据新闻业务最新的动态。注重对那些时效性、实践性及经典性于一身的新闻写作精品进行解读、分析，增强了该书的可读性，更利于阅读者对新闻写作技巧最直观的体会和认知。.本书可作为高等院校新闻传播学专业的基础教材，也可供新闻爱好者、新闻工作者以及其他相关专业研习者选用和社会读者阅读。...

本书以节目形态为切入点，结合传播学理论与我国电视节目的发展实际，对各类电视节目的嬗变轨迹进行描述分析，概括其不同的表现特征，预测其发展走向，进而探索电视节目的创作规律。全书内容新颖，结构清晰，逻辑严密，语言通俗，可供广播电视学院或高校新闻专业师生参阅。

《我生命中的书》是柯林·威尔逊专论书和作家、思想家的一部著作。所列书籍精挑细选，多为探索人类生命意义的名家之作，且涉及文学史、思想史、学术史错综复杂的关系，于是这部书也就自然成为西方近现代文学史、思想史的一部缩影。加之这些书都是“影响我最深”、“让我思考的书”，作者的心理、生理、个性的发育发展，都直接受到影响，这样本书就又有了浓重的自传色彩，成为一部个人生命的成长史。剖析二十多位大师得失，领略上百位作家、思想家风采，浏览数百部名著名目，本书不啻读书、藏书爱好者的一场饕餮盛宴。西方近现代文学、思想史的一部缩影个人心灵成长发展的一幅速写，读书、藏书人的一场盛宴。本书所列书籍精挑细选，多为探索人类生命意义的名家之作，且涉及文学史、思想史、学术史错综复杂的关系，于是这部书也就自然成为西方近现代文学史、思想史的一部缩影。虽然这种对书的沉迷很早就开始了，但是，我并不像有些小孩，在三四岁就开始学习阅读。我一直只会专心致志于我所热中的东西。在孩提时代，这些东西就是蛋糕、玩具以及漫画，尤其是那些以太空飞鼠和唐老鸭为主角的漫画。所以，虽然我在学校的最初两年学会了字母；但却不想去了解拼字书中的那些文字。不过，我却进步到一个程度，能够读懂漫画人物的对话。然后，我努力去读懂附有有趣图画的故事，很惊奇地发现，我能够理解所有的文字。我转而去阅读另一本字体更小的漫画周刊，发觉我也能够读懂。到了大约七岁时，我就在读那些给十二岁小朋友看的周刊了。两年后，大约九岁或十岁，也就是二次大战的初期，我很热中于阅读一份“男孩”杂志，名叫《魔术师》。这是五份类似的杂志中的一份，这五份杂志分别在一周的不同日子出版——星期一是《冒险》，星期二是《魔术师》，星期三是《流浪者》，星期四是《冒失鬼》，星期五是《船长》。但是在学童之中，《魔术师》的评价最高，这几乎完全是由于其中有一系列的故事，名为《威尔逊的真相》。大约一年后又有续集出现。每个星期二傍晚放学后，我都会冲到报摊，付两便士，立刻开始在回家途中边走边读，我只会去注意街角两边的道路，以免被车子撞倒。“终于，”第一个故事是这样开始的，“我终于能够叙述《威尔逊的真相》了。在运动史上不曾出现过如此轰动性的人物。那时一般而言对运动毫无兴趣的人，都可以说出他的名字。这个惊人的人物的照片出现在世界各地的报纸杂志上。他所演出的电影，在从墨尔本到瓦尔帕莱索的戏院放映。”这第一段有助于说明为何故事如此吸引学童读者：故事的作者认为，学童们足够聪明，听过墨尔本与瓦尔帕莱索。事实上，就男孩的杂志而言，整个系列具备了非常高的智力水准。作者对于在世界不同地方所举行的运动会显然无所不知，给读者留下很深刻的印象，认为很具真实性。《威尔逊的真相》把学童看得好像是大人。但是，故事最吸引人的部分当然是主角本人。故事开始的场合是一次国际运动会，英国在其中大部分的项目中都惨遭滑铁卢。麦克风广播说，一英里无障碍赛跑要开始了。正当选手们蹲下来准备起跑时，一个陌生人爬过栅栏，加入了他们的行列。他的面孔瘦瘦的，眼睛深陷，穿着一件很长的黑色旧毛衣。一直延伸到脚踝，只有脚部露出来。就在赛事工作人员们不知是否要停止这场比赛时，这个新出现的人突然以惊人的速度往前冲，很快超越其他竞争者。每个人都屏息等待他不支倒地，因为每个人都相信。没有人能够持续这种速度超过一百码的距离。但是，他却像一匹赛马一样继续跑着，一圈又一圈。以三分四十八秒跑完一英里长的距离。观众大声喝彩，声音都沙哑了，此时这位穿黑衣的选手就倒地了。故事的叙述者，即名叫韦伯的运动记者，是第一位走近他的人。陌生人张开眼睛，问道，“我是在四分钟之内跑完的吗？”韦伯说是，于是陌生人如释重负地叹了一口气。他似乎不关心是否跑了第一，只关心是否打破记录。在回答问题时，他说他姓威尔逊，但拒绝再说任何事情。（事实上，我们一直不知道他的名字。）此时，威尔逊说，他必须离开，于是韦伯提议请他搭便车。但是，当韦伯停车去打电话给编辑时，威尔逊却不见人影了。P6-7

人生，其实很脆弱，脆弱得像一根芦苇，顷刻间就能被折断。人生，其实很坚强，坚强得像磐石，没什么能够将它改变。当我们生活在行动中，而不是生活在岁月里；当我们生活在思想中，而不是生活在呼吸里……就能发现，生命不是一支短短的蜡烛，而是一支由我们暂时高擎着的火炬。所以，我们为不朽的灵魂歌唱，更要让高擎着的火炬熊熊燃烧！

B02#内容提要历史进入21世纪，电视的生存，面临着严峻挑战。如果说20世纪是电视的时代，那么，当历史进入21世纪之后，电视这个传媒界的“老大”，在网络这个新兴的“第四媒体"的冲击下，已经悲惨地变成了“传统媒体”，开始与早已过时的印刷媒体、广播媒体为伍了。 本书试图通过多个侧面、多个层次、多个领域探寻中国电视文化的生存方式、生存状态、生存语境、生存现实……也通过现实分析，将中国电视文化置放于影响人类生活方式、思维方式、存在方式的关键条件—物质的、意思形态的，尤其是科学技术的种种发展因素所勾织的网络中，前瞻其未来发展的走向、脉搏及其种种的可能性。作者简介高鑫，1938年出生，毕业于北京大学中文，师从陈荒煤先生，研究现代文学，获得硕士学位。现任中国传媒大学教授、博士生导师、广播电视艺术学学科带头人。近年出版的专著有：《电视纪实节目创作》、《20世纪中国电视剧史记》、《电视艺术学》（2000年版，获北京第六届哲学科学优秀成果奖）、《跨世纪的北京影视文化》（获广播电影电视总局高校优秀科研成果三等奖）《电视艺术美学》等。

本书探寻不同类型人物采访与写作规律，呈现人物报道的多样性和可能性，内容包括：新闻人物、公众人物和民间人物。是人物报道采编培训范本。

一九四零年，世界反法西斯战争进入了最为艰苦的时期，在远东战场，中国人民奋起反抗日本侵略者，顽强地保卫着自己的家园。在云南这片神奇的土地上，中国抗战军民和一支富有传奇色彩的美国援华航空志愿队——飞虎队，为人类的和平而战，共同创造了“驼峰航线”这一空战史上的奇迹。 这部作品以此为大背景，从人性化的角度讲述了中国平民百姓和他们的家庭在战争中成武不屈，毁家纾难，前仆后继，惊心动魄又催人泪下的故事；真实地再现了在残酷的战争中，中国抗战军民和美国航空志愿队面对爱与恨、情与仇、生与死，所表现出来的正义与勇敢、良知与刚强，浪漫与温情……作品结构严谨，文字从容，选材有度，颇具大家功力。

A01#随着新闻事业的发民菜，活跃于新闻战线最前沿的通讯员怎样才能写好新闻稿件，真实地报道第一手材料，为社会主义事业鼓威助阵呢？初涉闻新工作的通讯员，如何才能做到写稿顺手拈来呢？为此，我们特组织人员编写了《新编通讯员写稿入门300问》一书。本书结合通讯员写稿实际，将其写稿入门知识分为两篇，上篇：通讯员写稿入门基本知识，内容包括通讯员应具备的素质、通讯员必备新闻常识、通讯员必备新闻写作基础知识和通讯员必备采访知识；下篇：通讯员写稿入门操作，针对通讯员怎样写消息、通讯、新闻评论、专业新闻、新闻专访、新闻特写、调查报告及其他新闻稿件做了介绍。本书以通俗、简洁的语言文字，回答了通讯员及爱好新闻写作者关心的问题。既可以作为通讯员学习新闻写作的教材，又可以作为通讯员自学或备查的参考书。

凤凰卫视的人对拍照的热衷，已经有点异乎寻常了。在香港红磡的总部办公楼里，作者时常在信箱格子里发现一些新的相片，都是其他同事不知什么时候给作者拍下的。去年宋楚瑜访问大陆，作者们随团采访结束刚回到香港，摄影记者杜德基就把作者和把一路拍下的所有照片，制成两张光碟，每人一套。这是著名新闻人曹景行奉献给读者的第一本书。“主角”是他所服务的、有“中文CNN”之称的凤凰卫视。十七年前，曹景行从上海移民香港，投身新闻界。八年前，年过半百的曹景行以《杨澜工作室》节目顾问的身份加盟凤凰卫视。从此，在俊男靓女扎堆的凤凰主播队伍中，出现了一个长着招牌式灰白头发、戴金丝边眼镜的老头。这个“年轻的老头”很快以其清秀儒雅的外形，更凭借简练、独到、充满知性的“曹氏评论”，在凤凰卫视覆盖的全球华人圈获得了广泛影响力。作者简介： 曹景行，祖籍浙江，1947年生于上海，属于“老三届”中最“老”的那群。1968年下乡到皖南的茶林场，伴黄山十年。忽然可考大学，1978年获复旦大学录取，学历史四年后，入上海社科院世界经济研究所，跟随前辈学者研究美国和亚太经济现状，前后六年。年逾四十移居香港，转入新闻行业至今十七八年。前八年在平面媒体打工，初入《亚洲周刊》时当撰述员，后任副总编兼《明报》主笔，并为新加坡、马来西亚等地华文报章撰写评论。五十岁时再次改行做电视。先入“传讯电视”，主管“中天”新闻频道数月。1998年加入凤凰卫视，今年已是第九个年头。在电视新闻评论和台湾新闻报道两方面一直在作实实在在的探索。与同事一起创办了《时事开讲》、《总编辑时间》等栏目。2006年开始主持《口述历史》和《风范大国民》。2005年7月开始，在北京清华大学新闻与传播学院做访问学者，教课。

这本论文集主要探讨专业图书馆的服务与发展问题，包括总论、文献资源建设、文献服务、人才培养与专业教育等4个问题，共收论文65篇，对于各类专业图书馆的发展有重要参考价值。