大众传播事业正以迅猛的速度改变着人们的生活，世界“地球村”的特征也越来越明显。网络传播时代所暴露出的现实问题也变得越来越尖锐、复杂，迫切需要有新的理论与方法来加以研究，找到新的应对策略。我国传播学研究经历了一个从引进外来传播学理论、概念到消化吸收的过程。二十余年来，学术界大力翻译介绍当代西方传播学的最新成果，与此同时，传播学理论的本土化建设进展也在不断加快，出现了一股传播学研究的新热潮。本丛书正是在这样的背景下面世的。本丛书试图就传播学理论和相关问题作一深入研究。丛书共有五种，其中三种是台湾五南图书出版有限公司授权出版的，两种是大陆学者的最新研究成果，我们把它组成“21世纪传播学研究丛书”，目的就是为了说明海峡两岸学者正在共同努力着眼于传播学前沿问题的研究。本丛书就传播的一般原理、研究方法、传媒的影响力、传播效果、传媒批评、电子媒介的发展现状与未来走向等作了深入的探讨，对新闻传播涉及的热点、难点问题，本丛书也结合本土实际予以充分的分析、阐释。作为海峡两岸学者共同研究的成果，本丛书起点高，视野开阔，注重吸收相关学科最新理论成果，努力体现学术研究的最新进展。本丛书侧重理论层面，体现了全面、详尽、通俗易懂的特点，适合作为传播学专业研究人员，新闻专业本科生、研究生以及传播媒体从业人员的参考书籍，也可作为新闻爱好者学习新闻传播理论的教材和进修用书。也需要说明的是，由于两岸存在的差异，我们在取得台湾五南图书出版有限公司授权的基础上，对三种台湾学者著作中的某些提法作了必要的修改。至于在语言章法的问题上，尽管两岸也存在诸多的不同，除了对其中明显的差错作了纠正外，对其余的我们还是尽量保持原貌，这也就是本丛书之所以在语言风格上有不统一的缘由所在，相信读者是可以理解的。

A01# 人才是广播影视事业的第一资源。为提高广播影视从业人员的素质，加强广播影视人才培训工作，我们针对当前广播影视岗位对人才能力和素质的要求，组织编写了“广播影视业务教育培训丛书”。“丛书”首批编印四本，分别是《广播电视综合知识》、《广播电视新闻基础知识》、《广播电视新闻业务》和《广播电视播音主持业务》。这四本书是广播电视编辑记者、播音员主持人的岗位培训教材，也可供有志成为广播电视台编辑记者、播音员主持人的人员自学使用。

“他是一颗流星，我们将再也看不到这样优秀的记者。”爱德华·默罗的战友埃里克、塞瓦赖德这样评价他。 作为美国广播和电视新闻业的“开山宗师”，默罗的职业操守、献身精神和无畏品格为后来 人竖立了一座丰碑。 译者周培勤女士是美国阿拉巴马大学大众传播学博士，其流畅的译文生动地诠释了一代名记 爱德华·默罗的传奇人生。

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人类对出版的研究远落后于实践，把它上升到学科层面进行关照则更为晚近。1931年，杨家骆在《图书年鉴》中设“出版学研究概况”专章，首次提出“出版学”一词。1969年，日本出版学会成立，清水英夫率先在东京大学讲授“出版论”；同时，围绕出版研究，韩国也创办了学会，开始了著作出版、开设高校课程等学科活动。在中国，十一届三中全会以后，出版学学科研究才蓬勃发展起来。实践是理论的基础。最近20年多中国出版业的迅猛发展召唤着、推动着出版学学科建设。目前，国内有数十所高等院校开设了编辑出版学专业，人才培养由学士、硕士、博士拾级而上，中外学术交流逐渐频繁，产业发展和学科建设呈良性互动态势。然而，出版学毕竟年轻，目前研究并不尽如人意，突出表现为“三多三少”：多流于技艺层面“术”的切磋，少深入机理层面“学”的基础性建构；多出版活动的现象描述和总结归纳，少对出版实践具有指导意义的理论性探索；多经验层面的实证性分析，少运用多学科理论和方法的综合性创造。

《中量级60秒智力大比拼》56则智力趣题，每题60秒定胜负，你能否赢得中量级智力擂台金腰带？

本书介绍了邹韬奋的生平事迹，包括“清贫的家庭”、“半工半读的学校生活”、“友好的救济”、“邹韬奋为什么生前没入党”、“邹韬奋为出版事业模范”等。

《旧俄书事》作者着重描摹了俄国彼得堡的图书市场，其中有阿普拉克辛市场和亚历山大市场以及遍布全市不同地点的小书摊上的书籍生意，还有那些把书籍装在大背袋中扛在肩上叫卖的书贩子们。另外，《旧俄书事》还揭露了旧俄出版业的粗制滥造等社会现象。

竭尽所能，深度下潜。105米，人类徒手潜水的极限。我们竭尽所能，让事实浮出水面！　一个叫林福久的“中国最富有的警察”对着《深度105》说：“我才有两三千万，我算个啥呀！” 刚刚出任美国女排主教练的郎平向《深度105》袒露心迹：“如果说我这个决定伤害了很多热爱中国女排的观众，这个选择我只能放弃。” 头号毒臬刘招华对着《深度105）第一次流露出了挫败感：“在通缉令发布之前，我是不可能想到自己有一天会落到躲山洞的地步。” 一个叫方宏进的电视人说：“深度不单单是指对于重大事件或社会问题的披露程度，更在于对一个焦点新闻内在性质的开掘，或者一类事件内在逻辑的归纳。”于是，他成了这档节目的主持人。

A01#这是一本学术研究资料集。里面展示了历史的记忆，其实它和当下“纠缠”，因此“聚焦”和“扫描”可以让我们在重新阐发和传播中找到21世纪中国新闻学和传播学研究走出谷地的路径。重读的原典，“细察”文本，中国的新闻学和传播学研究呼唤一种“有思想”的学术。本书为国家教育部规划课题“20世纪中国新闻传播学研究回顾”的研究成果。其内容分为两个部分，第一部分为“著名人物及其新闻观点”；第二部分为“学术研究综述”，分别对20世纪中国新闻学研究（主要是1949年以前的新闻学研究）、20世纪中国传播学研究、20世纪中国军事新闻学研究做较为全面、系统的评述。本书编撰力求客观、全面准确。对于人物与观点，只作客观介绍；