A01#B02#本书的目的在于介绍研究媒介和大众传播过程的主要方法。全书具体论述了传播过程研究中三个主要领域——媒介组织和节目制作、媒介的内容、媒介的使用和受众——所使用的研究方法。全书最后部分介绍了SPSS数据分析方法以及传播学研究的原始资料和资源的搜集方法。 全书每一章节介绍一种研究方法。从社会学研究方法的一般规律出发，对该研究方法的发展过程、应用范围、应用步骤等都做了详细的说明，对计算机统计系统SPSS的使用也做了详细的讲解。例证丰富，资料翔实，由浅入深，适用范围广，应用性强。 全书每一章都首先从历史发展的角度和理论层面提出单个的研究方法，然后详细论述其实际应用和操作方法，体系清晰，思路明确。研究方法的实际应用是贯穿本书始末的论述重点。 本书不但比较全面地介绍了进行传播学研究所采用的各种方法，而且更注重在一个更宏观的角度上分析说明每种方法的适用原则及其内部相关性，强调应具体问题具体分析，并灵活综合运用各种方法研究同一问题。 传播学研究方法以社会学研究方法为基础，但本书特色在于牢牢植根于传播学的特点和发展，所有方法介绍及例证说明都紧紧围绕传播学的特色。

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《新闻评论与电子媒介》是1996年由原国家教委批准立项的一个科研课题。当时提出这个课题，主要基于广播、电视新闻评论实践和新闻学业教学这两方面的需要。全书采用大章节结构，共分六章和一个“余论”。之所以这样处理，主要出于保持各章节的相对完整性、防止内容割裂的考虑。第一、二章概述新闻评论体裁的基础知识，基本上是以前教材的浓缩，差别只在于本书的侧重于理论阐述，力图引了具有普遍适就性的规律性认识。第三章属于从体裁过渡到媒介的过渡章，试图通过对电子媒介传播、接受机制的分析，阐述电子媒介电子媒介新闻评论个性化发展的必然性，以及体裁基本特征和媒介传播方式互动的基本规律。第四、五、六章，分别阐述广播、电视、互连网新闻评论的有关问题，力求本着理论与实践结合的原则，比较具体、系统地阐述字们形成和不断完善自身个性特点的基本原理和操作要求。“余论”着重探讨科学评论观的问题。

A01#由中国记协主办的全国优秀新闻作品年度最高奖——第十三届中国新闻奖揭晓。248件新闻作品获奖，其中一等奖31件，二等奖81件，三等奖136件。获奖作品集中体现了我国新闻工作者去年取得的丰硕成果。2003年是我们党和国家历史上具有重大意义的一年。广大新闻工作者高举邓小平理论和“三个代表”重要思想的伟大旗帜，深入学习宣传贯彻党的十六大精神，围绕中心，服务大局，与时俱进，开拓创新，唱响主旋律，打好主动仗，实践新闻工作“三贴近”原则，为促进改革发展，维护社会稳定，创造了良好的舆论氛围。

该书是武汉大学教务部九五教材专项项目，其写作特点是：注重概念的明晰性和理论的系统性：并且注意实践的指导性和应用的可操作性，理论与实践和谐相融。作者通过对比，在阐明电视节目主持人内涵的基础上，从整体的社会历史思潮的演进、大众传播文化的变迁和电子传媒自身的发展，来深刻地阐释：在高物质、高速度、高技术、高信息的社会背景之下，电视节目主持人顺应受众的高情感、人格化平衡的需求而产生的本质属性，从而显现了本书的理论特色。同时，作者还从主持人的材料收集、主持人的思路整理和主持人的语言运用等方面，具体而详实地论述了电视节目主持人的采访、电视节目主持人的文稿写作与编辑意识以及电视节目主持人的语境等相关知识，并通过大量实例与应用策略的列举，凸显出本书的实用特色。最后，作者还分别表述了电视节目主持人的各种主持形态。<

21世纪是信息爆炸的年代。许多人可以不吟诗，不念散文，不读小说，却不能不看报章杂志，不听新闻，不碰计算机。传媒的影响，可以说是无孔不入。信息的接收、整理、筛选、传达，往往掌握在媒体手中，而传媒的素质，却又时常在其所用的语言与所取的翻译手法中反映出来。怎样在传媒要求的快与准及翻译讲究的信与达之中取得平衡、找到出路？本书涵盖面广，内容丰富。作者长期从事传媒工作，对翻译甘苦，极有体会，加以文笔流畅，例句生动，所提出的种种翻译策略，对其他类型的翻译，亦具有极高的参考价值。读者可一书在手，触类旁通。

本书收集了薛德震同志在出版行业连续工作52年尤其是担任人民出版社社长、总编辑十多年来以来在报刊发表的论文、 书评、书序以及在重要场合的发言共56篇。这些内容紧紧围绕出版和编辑工作，凝聚了新中国老一辈编辑出版工作者所共有的那种认真、严谨，全心全意将全部智慧和精力贡献给人民出版事业的一种可贵的奉献精神。同时人民出版社是新中国成立后建立的第一家国家政治书籍出版社，通过对人民出版社内部详细、真实的材料的深入具体的分析，我们可以清晰地看到人民出版社发展历程，其经验和教训对于其他出版单位是很有借鉴价值的。作为个案研究，本书对新中国出版史的研究有很好的价值。

当媒介传播的信息进入心理系统时，什么样的信息能够顺利通过这道关卡，又是什么样的信息可以与个体的心理系统发生质的改变，从而产生传播者所希望得到的效果？在这一过程中，“心理动能”是什么，“心理势能”又是什么？内外因素在什么样的前提条件下，心理才外化做功，即从第一传播效果逐渐向第二传播效果转化并最终产生社会作用呢？林之达教授的这本著作以一种全新的理论向我们讲述传播的信息与心理系统之间密切的关系，从而自然地揭示了传播心理学的研究方法。

《中国新闻史》是为学生掌握中国新闻史大体的线索、把握大致的纲领、了解中国新闻史上最主要的新闻活动与新闻经验而写。主要内容包括：古代新闻传播的产生与演进；资产阶级改良派办报高潮的兴起；辛亥革命前后的新闻事业；五四时期的新闻事业等。本书线索清晰简明、评价中肯简要，具有很强的可读性。