本书在对“明代内府刻书”进行版本学意义上的准确界定基础上，对明代内府刻书的历史背景、刻书动因与内容、刻书机制与流程、刊刻数量、刻书的时间分布规律、内府刻本的用途等要素，揭示内府刻书的本质与内在规律，总结内府刻本的特征，对明代内府刻书重新进行审视评价和价值定位。

自古以来，中国文人就有忧国忧民的传统，更有论兵讲武的传统。每当国家罹有兵患的时候，论兵讲武，往往是中国文人心有担当、共抒国难的一种方式。北宋是这一个问题呈现较为集中的历史时期。本书以五个章节的内容主要研究了北宋时期“文人论兵”现象形成的时代背景，以及北宋主流意识支配下的文人战争论与军队建设论，重点论述了北宋文人论兵群体的军事素养及实践活动，以及北宋“文人论兵”在兵学史上的价值和历史地位。在北宋“重文抑武”政策及“以文驭武”方针不断推行和贯彻下，文人士大夫阶层取代了武将群体，成为专制政治结构的中坚。于是，他们积极地投身于相关的军事活动中，挽救日益严峻的边疆局势，推动了谈兵论战的勃兴。

《中国网络传播研究：新媒体与健康传播》主要内容分为两部分，专题探讨：新媒体与健康传播和研究论文。

本书充分挖掘思政元素，以盐溶于水和润物无声的方式从课程教学三个环节切入，将思政元素融入以下3个篇章：第一篇为基础理论，从信息时代与信息素养、信息组织与信息检索、检索技术与检索效率、信息伦理与学术规范四个层面阐述与信息素养教育相关的基础理论；第二篇为检索实务，主要内容包括大学生常用数据库检索平台选介、检索平台通用法则、主要学科综合检索；第三篇为教学实践，主要介绍了文献管理与学术论文的撰写及注意事项等相关内容。本书适合用作普通高等学校公共课教材，也可供广大社会读者阅读参考。

本书从分析新媒体和融媒体的定义与特点出发，示例了融媒体服务模式的表示、分类、建模和评估方法，概括了多主体、多渠道的融媒体体系结构及其优化目标，基于Petri网给出了“中央厨房”这种典型融媒体服务模式的形式化建模和可视化仿真方法，后描述了传统音频广播融媒化的技术实现方法。本书可供高等院校本科生、研究生学习媒体融合相关课程时参考，也可供媒体融合领域研究和开发人员参考。

《百川书志》，明代高儒撰，依四部分二十卷，细目九十三种，著录书名、卷数，间有提要，并择要著录图书内容。《宝文堂书目》著录图书近七千种，分为三十三细目，多记版本、部册数、印刷用纸、书目全阙等信息。

本书在“重新理解媒介”的基础上，从叙事学与新闻学的跨学科视角出发，创新性地阐释了当下媒介生态中“新闻”“叙事”“新闻叙事”等概念的丰富内涵，并从“叙事的社会历史语境”“叙事文本”“叙事的意识形态建构”及“叙事伦理”等多个面向来探讨网络新闻叙事的内在规律，系统地回答了“叙事从何而来”“叙事是什么”“叙事为什么”“叙事向何处去”等核心问题。该书将文本结构分析、话语实践分析及宏观的社会学审视结合起来，在比较与演绎中深入探寻了网络新闻叙事的内在规律及其符号意义与社会价值，提出了一整套新的概念体系和学术观点，建构起较为完备的网络新闻叙事学理论。

《“一带一路”国际出版合作发展报告：第三卷》为魏玉山老师主编的著作。继续沿用第二卷的体例，采用国别报告结合案例的形式。国别报告涉及 12 个“一带一路”相关国家，涵盖阿拉伯、南亚、北非、拉美地区，以及欧洲中部、西南部、东南部等地区，力争关照更多的“一带一路”相关国家和地区；内容重点介绍对象国的与出版业相关的法律法规政策与管理体系，阅读政策与现状，以及图书出版发展情况，并对部分国家的投资环境、行业准入进行初步分析；时间上以近一二年为主并向前追溯十年甚至二十年，体现各国出版业的长期发展趋势。课题组对后疫情时代的“一带一路”国际出版合作提出相关建议：，出版业应充分意识到疫情的长期性、局势的复杂性，进一步打开视野、提升高度，从服务国家外交大局出发，推动双向交流合作，寻求构建与“一带一路”相关国家的利益共同体；第二，苦练内功，在合作内容和渠道上，既能突破传统合作的局限，又能应对新媒体的挑战，取长补短、打通壁垒、弥合界限，实现多渠道融合传播；第三，探索“一国一策”的合作模式，针对对象国的政策、国情、阅读等不同，开展差异化合作，提高合作效能。

作为中国动画、数字媒体艺术高等教育领头单位，中国传媒大学动画与数字艺术学院20年来不断探索创新人才培养与教育教学的改革，取得了一定的成功。 本书总结了中国传媒大学动画与数字艺术学院20年的教学教改研究、思政与教学管理的经验，凝聚了动画、数字媒体艺术、数字媒体技术、艺术与科技等相关专业教学与管理一线教师在课程思政、线上线下混合教学、人才培养、专业建设、课程设计、实践教学、教学方法、教学管理等方面的实践与思考。 本书在总结成果的同时进一步推动动画与数字艺术学院高等教育教学改革的深入开展，提升教师参与教育教学改革的积极性和研究水平，反映动画与数字艺术学院教育教学研究的最新成果。

苏州大学坐落于素有“人间天堂”之称的历史文化名城苏州，是国家“211工程”“2011计划”首批入列高校，是教育部与江苏省人民政府共建“双一流”建设高校、国家国防科技工业局和江苏省人民政府共建高校，是江苏省属重点综合性大学。由苏州大学档案馆编写的《苏州大学年鉴·2020》将2019年苏州大学的各种信息汇编成集，比较全面、准确地记载了学校过去一年的发展状况和各项工作，特别是记载了苏州大学在教学、科研诸方面所取得的各项成绩。