《文书学》以培养具有文书工作和文书管理能力的人才为目标，以政府部门、企事业单位文书工作的知识和技能为核心，兼顾社会多种需要设计教材体系和内容，既可作为档案专业人员培训使用，也可以作为高校本科教材使用，同时还可以作为各类社会组织中从事文书和档案工作相关人员、以及其它需要了解掌握文书知识的人员的工作和学习参考。

2019年，国际出版市场整体表现平稳，畅销书仍是各国出版界的宠儿；电子书放缓了增长的脚步，有声书、自助出版呈现欣欣向荣的景象；线上亚马逊风生水起，线下实体书店大多举步维艰；国际企业集团与时俱进，已从传统出版商演变为广义的出版服务提供商。据此，笔者总结归纳了2019年度世界主要出版大国纸质新书出版品种数排行榜、图书销售榜、畅销图书榜、电子书销售榜、自助出版物在售榜和国际企业集团出版营业收入10强榜。并通过这些榜单解析了2019年度国际出版业的发展变化。

视听传播、理论与历史、传播与文化、媒介与社会治理、媒介与社会治理、青年视点、学术随笔。

本书所选范本精炼，囊括了社会生活、经济建设的方方面面；分类科学，涉及了时政、经济、文化、国际、体育等领域。每一类评论都做结性的概述，使其意义得到升华；每一篇评论文章的解读都很专业、很有价值。相信本书对网络新闻评论的案例教学将有很大的帮助，有助于学生系统、全面地掌握新闻评论是网络新闻评论的相关要点和注意事项。

本书着重讨论了三个问题：一是手机舆情是如何生成与传播的；机舆情的能；三是手机舆情的应对和治理。本书对手机舆情治理的现行了讨论，对立法规范、行政管理、技术治理等手段做了分析。本书提出，要真正实现手机舆情的治理，需要转变治理模式，可以借鉴全球互联网治理的“多利益攸关方”模式，实现由政府单方面的管理模式向利益相关多元主体共同参与治理的方向转变，构建政府、手机运营商和信息服务提供商协同、用户参与的“多利益攸关方”模式。

《中国音频传媒发展研究报告（2021）》是由中科网联数据科技有限公司（CCDATA）与暨南大学新闻与传播学院联合编纂，汇聚了中国广播与音频传媒领域的专家、学者、业界精英的真知灼见，以及CCDATA融媒体专业研究团队的研究成果。本报告主要洞察在新冠肺炎疫情影响下，中国音频传媒的发展和变化；探究在“宅生活”和“云经济”的新模式下，传统广播和移动音频乃至与网络新媒体的融合之变；探索在媒体融合全面加速、融合传播全面升级之下广播媒体内容破频、营销破壁、传播破圈的突围路径。

《中国网络传播研究：数字新闻学与平台劳动》，主要对数字新闻学这一新的新闻范式进行了探索性的研究，对作为新业态的平台劳动关系中存在的问题进行了探讨。内容由“数字新闻学”“平台劳动”两个专题和2篇一般论文组成。“数字新闻学”专题包括5篇文章，从不同角度讨论了数字新闻学的基本理论、生态系统、元新闻话语、历史演化和方法论创新等问题。“平台劳动”专题包括3篇文章，讨论了新媒体技术快速发展之下产生的一系列平台劳动问题，具体论述了情感劳动、新型劳动控制、等级化身份和关系等。2篇研究论文分别讨论了传播政治经济学的情感研究转向问题、艾滋病患者的社会支持问题。

“讲解”是一门艺术，是语言表达众多门类中的一个分支。我们大家知道，语言是人类很重要的交际工具。从传播学角度看，广义的“讲解”已经渗透到社会的每一个角落。比如我们购买商品时导购会通过对产品的产地、功能、配置等介绍，以达到让顾客购买的目的等等。狭义的“讲解”是在博物馆、纪念馆传播媒介里，通过讲解员的讲解作为沟通展览与受众的中介，在博物馆、纪念馆中扮演着重要角色。本书从讲解工作基础理论、普通话讲解与训练、因人施讲、红色故事创作、参赛讲解与陈列室讲解的区别、讲解案例分析、参赛讲解案例分析等方面入手阐述讲解员推荐理论与实务知识。 李忠庆，党员，黑龙江人，大学本科学历，现为东北烈士纪念馆副研究馆员。全国“千百万”人才工程省级人才，中国青少年社会教育“银杏奖”优选个人。获得重量、省级比赛一等奖十余个。曾担任黑龙江儿童广播、黑龙江交通广播主持人，哈尔滨新闻广播新闻主播及主持人，重庆卫视《故事中国》特邀主持人。主持黑龙江省大型文艺演出近二百场。

自古以来，中国文人就有忧国忧民的传统，更有论兵讲武的传统。每当国家罹有兵患的时候，论兵讲武，往往是中国文人心有担当、共抒国难的一种方式。北宋是这一个问题呈现较为集中的历史时期。本书以五个章节的内容主要研究了北宋时期“文人论兵”现象形成的时代背景，以及北宋主流意识支配下的文人战争论与军队建设论，重点论述了北宋文人论兵群体的军事素养及实践活动，以及北宋“文人论兵”在兵学史上的价值和历史地位。在北宋“重文抑武”政策及“以文驭武”方针不断推行和贯彻下，文人士大夫阶层取代了武将群体，成为专制政治结构的中坚。于是，他们积极地投身于相关的军事活动中，挽救日益严峻的边疆局势，推动了谈兵论战的勃兴。

《中国网络传播研究：新媒体与健康传播》主要内容分为两部分，专题探讨：新媒体与健康传播和研究论文。