本书内容分为四个部分：一是采用定量方法，对传媒类本科院校大学生、公职人员与社会组织人员进行媒介素养调研；二是采用定性、定量和参与式调研等方法，对乡村创业青年、残障社会组织等进行数字素养发展与传播的调研；三是采用实地调研方法，介绍和分析四川成都市金牛区教育局和浙江丽水市缙云县教.部门在中小学开展媒介素养教育5年以上的宝贵经验；四是采用文献分析、内容分析、回忆记录等方法，描述和分析了媒介素养研究和实践的现状，并提出了推动媒介素养研究及实践的建议。

本书为“新闻学国家特色专业系列教材”之一。该书2010年出版后多次再版，该书立足全球化、数字化传播的媒介生态，全书分两个部分，一共九章，从新闻采写的理论、实务、应用出发系统阐述现代新闻采写的变革与实务技能的规律，侧重于采写的实践传播和案例分析，并从认识律的高度论述与编评和媒介应用的相互关系，从而帮助构建符合时代发展的新闻传播观和新闻价值。此次修订对原教材做了较大改动，对有关案例做了调整，以更加符合当前形势。

1949年5月28日，上海解放的第一天，《解放日报》即在接管《申报》的基础上创刊，这也是党报扎根上海的开端。与此同时，中国共产党还需要对上海为数众多的旧报刊做出安排，如何整合旧有报业体系，建立新的以党报为核心的报业体系成为解放上海后中共在新闻战线上的另一场战役。该书即以此为研究对象，试图透过对系统的档案文献的深入解读，回答以《解放日报》为核心的国营媒体网络体系如何确立，上海原有报业体系经过怎样的整顿进而被纳入新的体系。具体来说，该书的主要研究内容包括：上海解放后党对旧报业的接管与登记；建国初期《解放日报》的初步经营与实践；党对私营报纸的扶助、约束与重新定位；上海各报的经营探索与报业格局的转换；上海私营各报的思想改造运动；思想改造后各报的人事整编和分工定位；建国初期上海各报的股份结构与股份改造；建国初期私营报纸中的整党、建党工作；思想改造后上海报业格局的转变等。

《2021-2022中国数字出版产业年度报告》为中国新闻出版研究院“中国数字蓝皮书”2021-2022年度的研究成果，延续了历年来的研究特点和内容。本书由主报告、分报告、专题报告、附录等四大部分组成。本报告采用数据实证分析与文本分析相结合的方式，运用产业组织经济理论着力从产业主体、产业行为、产业绩效等方面对数字出版产业进行了深入分析，同时，也对我国数字出版产业的环境加以阐析，以求对我国数字出版产业的脉动进行深刻追溯，我数字出版产业的规划和发展提供连续、可比的数据依据。

学科是知识的分门别类，专业是学科与社会行业需求的结合点。本书聚焦作者所在的传媒类专业，基于新闻传播学一级学科的学理逻辑，以 2018 年教*部颁发的《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》为政策性依据，针对“新闻学”“广告学”和“编辑出版学”等专业，围绕本科教学的高等基础性和专业性架构课程模块，开掘传媒类专业的思政价值、思政维度、思政理念、思政目标、思政元素、思政意识等与传媒范畴的关联性，进而探寻实现课程思政的有效路径。

《2021-2022中国出版业发展报告》为中国新闻出版研究院“中国出版蓝皮书”2021-2022年度的研究成果，延续了历年来的研究特点和内容。本书由主报告、分报告、专题报告、出版业大事记等五大部分组成。总报告以“融合创新，协调发展”为主题，全面梳理了2021年中国出版业发展概况，并对中国出版业发展趋势进行了分析，提出了推进中国出版业发展的建议。分报告对图书、期刊、数字出版和印刷业、出版发行业的发展进行了全面分析。专题报告通过出对版业典型事例和发展新动向的研究分析，对我国出版业发展的新亮点、新发展和未来趋势进行了阐述。本书还梳理了港澳台的出版业发展情况，并整理了2021年中国出版业大事记，全面回顾和梳理了2021年中国（包括港澳台地区）的出版业发展全貌。

《家庭仪式传播研究》援用传播的仪式观、仪式传播、互动仪式理论等传播学理论，论证了仪式和传播的同一性，并结合中国本土的家庭仪式实践，提出家庭仪式传播的概念，即家庭成员之间形式化的、重复性的、象征性的、情感性的符号互动行为。象征是家庭仪式作为传播行为的核心属性，也是家庭仪式传播区别于家庭常规的重要特征。通过实证研究发现，现代化发展对传统家庭仪式传播造成一定的冲击，当代家庭仪式的形式更加适应时代的发展。同时，家庭仪式传播还受到城乡、南北方差异、家庭年收入等多种因素的影响。在传播效果方面，家庭仪式传播通过抗逆力、家庭亲密度这两条中介路径对青少年主观幸福感产生正向影响，通过文化认同这条路径对青少年的主观幸福感产生负向影响。

《中国口语传播研究》是目前国内唯一的口语传播研究专业集刊，以“倾听世界声音，讲好中国故事”为办刊宗旨，主要汇聚该研究领域的相关优秀成果，并在此基础上不断深化研究内容，努力打造成国内外主持传播学术研究平台、跨学科交流平台和高水平科研成果展示平台，推动口语传播理论研究和业务实践的有效提升。本期《中国口语传播研究》围绕话语创新：口语传播与媒体变革为主题，邀请到部戏剧与影视学类专业教学指导委员会主任委员周星、浙江传媒学院副校长姚争、中国传媒大学播音主持与艺术学院教授曾志华、中国人民大学高贵武教授等专家学者分享最新的前沿观点，同时设有行业口语专题研究和播音与主持专业一流学科建设经验分享专题，使之让理论关照实践，让实践回归理论。

《数字人文导论》是一本人文学者如何运用数字技术进行科学研究、组织材料、分析及发表研究发现的全面介绍与实操指南。《数字人文导论》归纳总结了在学者、图书馆、出版机构、行政管理人员以及公众中重塑人文学科各个方面的数字化转向。首先介绍人文学科的相关概念及发展历史，讲述人文科学研究者如何研究，研究什么，人文学者及其研究如何受到数字技术的影响，以及反过来，学者们又是如何塑造它的。《数字人文导论》还介绍了数字人文工具及其功能，数字人文学者研究的环境、成果，以及研究的接受状况。对于数字人文项目，《数字人文导论》既注重其理论框架，也注重实操功能，既将其置于人文学科的历史传统中，也注重当前学界的研究语境。

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