本书以流行音乐为研究对象，从社会学和文化研究的视角出发，探讨了多个主题，包括数字技术对流行音乐的制作、发行和消费产生了怎样的影响，使我们创作、分享和聆听音乐的方式发生了哪些根本性的变化，互联网如何重置了音乐传播的方式，移动音频设备的使用对日常社交产生了哪些影响，游戏如何极大地影响了音乐的生产、发行和消费模式，等等。对于媒介与传播研究、社会学、文化研究与创意产业的学生和研究人员来说，这本引人入胜的读物是一个宝贵的资源。

在信息全球化时代，传播领域经历了深刻的变革，媒体和数字网络成为变革的核心载体，人工智能、大数据、第四次工业革命正在将世界推入智能化时代，传播技术的发展日新月异。《传播的未来：网络、媒体与权力》一书的作者从历史角度深入分析欧美传播网络及其公共监管机制的演变与现状，强调公共干预的合法性及必要性，并指出媒体的首要任务是为公共利益服务。在此基础上，作者指出多媒体传播网络在社会、经济、政治等各个领域都发挥着至关重要的作用，应制定监管规则，以使其最大限度地履行社会责任及保障公众利益。本书提出的传播理念和前瞻性的论述具有一定参考价值和现实意义。

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本书通过实践课程和深度案例剖析强调了决定危机应对成败的核心因素，包括危机领导力、管理不确定性、有效沟通、理解风险、传播伦理、组织学习、危机响应的组织重建等，为我们提供了处置危机的最新理论和创新方法，针对如何应对挑战并转危为机提供了指南。

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《跨文化传播研究（第七辑）》是本系列传媒集刊的最新一辑。《跨文化传播研究（第七辑）》聚焦2021—2022年的跨文化传播热门事件及议题，收入多位中外知名学者的共计11篇文章，归于“前沿访谈”“专题研究：中国传统跨文化传播的智慧与经验”“跨文化路径”“案例评析”等5个专题展开分类论述，努力打造多元文化对话的跨文化传播学术空间，以期通过学术对话展现当前全球语境下的跨文化传播探索与实践，增进各文化、国家、区域的学者对跨文化相关论题的理解。

本书是为播音与主持艺术专业、表演专业学生及语言艺术爱好者编写的便携式练声手册，讲解了寓言和童话朗读的总体要领、创作思维、表达技法、体态语言，辅以大量的寓言和童话朗读素材及朗读指号，方便读者充分利用碎片时间进行学习练习。本书理论阐述深入浅出，素材遴选丰富多元。朗读这些寓言和童话，犹如开启心灵的明灯，既可训练语言，提升表达，又能明白事理，获得启示。

法国剧作家贝尔纳-玛丽·科尔泰斯（ Bernard-MarieKoltes，1948一1989 ） 是公认的当代戏剧语言大师，他是西方当代戏剧的一座丰碑，其作品已被翻译成 30 多种语言，有 50 多个国家上演了科氏的戏剧，居法国当代剧作家的作品“出口榜单”之首。其独特的写作风格早已引起各国戏剧界和学术界的广泛重视。2019 年秋为纪念科尔泰斯逝世 30 周年，上海戏剧学院外国戏剧研究中心和巴黎中法舞台协会共同策划了“法国当代戏剧暨科尔泰斯戏剧研究一一当代欧美戏剧在中国”国际研讨会，本次研讨会在上海视觉艺术学院隆重举行。本书汇总了该研讨会的发言论文及相关文章。该书是华语世界首次集中研究法国当代剧作家科尔泰斯的戏剧理论著作，具有一定的启发性和前沿探索价值。

为总结传媒高等教育的转型与创新，推动线上线下联动、虚实结合的个性化、智能化、平台化、泛在化实践教学生态系统建设，探索开放共享、产教融合的媒体化实践教学模式，2019年开始，中国高校影视学会实验教学委员会在一年一度的中国传媒实践教学论坛的论文征集基础上，选录、编辑以及特约稿件编辑出版《中国传媒实践教学研究》。《中国传媒实践教学研究 第三辑》设置传媒教学前沿研究、实践教学综合改革、实践教学模式改革、实验室建设、教学系统开发等栏目，旨在打造传媒实践创新人才培养的学术研究平台、跨学科交流平台、高水平科研成果展示平台，推动传媒实践教学理论研究与业务实践有效提升。

本书是基于符号学理论讨论意识与意义的学术理论专著。现象学关注中心是意识，符号学关注中心是意义，哲学符号学，或称符号现象学，关注意识与意义的关系，或者说，意识中的意义，以及意义中的意识。因此本书从意义的产生，讨论到意义的经验化，最后讨论意义的社会化。无论讨论任何问题，意义与意识，是本书不敢忘的两个核心概念。本书共分解题、导论与上中下三编。上编为“意义的产生”，中编为“意义的经验化”，下编为“意义的社会化”。