总序自1997年国务院学位委员会将新闻传播学擢升为一级学科以来，中国的新闻传播学学科建设突飞猛进，有了重大发展，也对教学、科研以及学术著作出版提出了新的、更高的要求。继1999年中国人民大学出版社推出“21世纪新闻传播学系列教材”之后，北京广播学院出版社、华夏出版社、南京大学出版社、中国社会科学出版社、新华出版社等十余家出版社纷纷推出具有不同特色的教材和国外新闻传播学大师经典名著汉译本。但标志本学科学术水平、体现国内最新科研成果的专著尚不多见。同一时期，中国的新闻传播学教育有了长足进展。新闻传播学专业点从1994年的66个猛增到2001年的232个。据不完全统计，全国新闻传播学专业本科、专科在读人数已达5万名之多。新闻传播学学位教育也有新的增长。目前全国设有博士授予点8个，硕士授予点40个。中国人民大学新闻学院、复旦大学新闻学院等一批研究型院系正在崛起。北京大学和清华大学的新闻传播学教育以高起点、多专业为特色，掀开了这两所百年名校蓬勃发展的新的一页。北京广播学院以令人刮目相看的新水平，跻身中国新闻传播教育名校之列。武汉大学新闻与传播学院等以新获得博士授予点为契机所展开的一系列办学、科研大手笔，正在展示其特有的风采与魅力。学界和社会都企盼这些中国新闻传播教育的“第一梯队”奉献推动学科建设的新著作和新成果。进入新世纪以来，随着以互联网为突破口的传播新媒体的迅速普及，新媒体与传统媒体的联手共进，以及亿万国人参与大众传播能动性的不断强化，中国的新闻传媒事业有了全方位的跳跃式的大发展。人民群众对大众传媒的使用，从来没有像今天这样广泛、及时、须臾不可或缺，人们难以逃脱无处不在、无时不有的大众传媒的深刻影响。以全体国民为对象的新闻传播学大众化社会教育，已经刻不容缓地提到全社会，尤其是新闻传播教育者面前。为民众提供高质量的新闻传播学著作，已经成为当前新闻传播学界的一项迫切任务。这一切都表明，出版一套满足学科建设、新闻传播专业教育和社会教育需求的高水平新闻传播学学术著作，是当前一项既有学术价值又有现实意义的重要工作。“新闻传播学文库”的问世，便是学者们朝着这个方向共同努力的成果之一。“新闻传播学文库”希望对于新闻传播学学科建设有一些新的突破：探讨学科新体系，论证学术新观点，寻找研究新方法，使用论述新话语，摸索论文新写法。一句话，同原有的新闻学或传播学成果相比，应该有一点创新，说一些新话，文库的作品应该焕发出一点创新意识。创新首先体现在对旧体系、旧观念和旧事物的扬弃。这种扬弃之所以必要，人文社会科学工作者之所以拥有理论创新的权利，就在于与时俱进是马克思主义的理论品质，弃旧扬新是学科发展的必由之路。恩格斯曾经指出，我们的理论是发展的理论，而不是必须背得烂熟并机械地加以重复的教条。一位俄国作家回忆他同恩格斯的一次谈话时说，恩格斯希望俄国人——不仅仅是俄国人，不要去生搬硬套马克思和他的话，而要根据自己的情况，像马克思那样去思考问题，只有在这个意义上，“马克思主义者”这个词才有存在的理由。中国与外国不同，旧中国与新中国不同，新中国前30年与后20年不同，在现在的历史条件下研究当前中国的新闻传播学，自然应该有不同于外国、不同于旧中国、不同于前30年的方法与结论。因此，“新闻传播学文库”对作者及其作品的要求是：把握时代特征，顺应时代要求，紧跟时代步伐，站在时代前列，以马克思主义的理论勇气和理论魄力，深入计划经济到市场经济的社会转型期中去，深入党、政府、传媒与阅听人的复杂的传受关系中去，研究新问题，寻找新方法，获取新知识，发现新观点，论证新结论。这是本文库的宗旨，也是对作者的企盼。我们期待文库的每一部作品，每一位作者，能有助于把读者引领到新闻传播学学术殿堂，向读者展开一片新的学术天地。创新必然会有风险。创新意识与风险意识是共生一处的。创新就是做前人未做之事，说前人未说之语，或者是推翻前人已做之事，改正前人已说之语。这种对旧事物旧体系旧观念的否定，对传统习惯势力和陈腐学说的挑战，对曾经被多少人诵读过多少年的旧观点旧话语的批驳，必然会招致旧事物和旧势力的压制和打击。因此，执著于理论创新的学人们，又必须时时唤醒自己的风险意识。再说，当今的社会进步这么迅猛，新闻传媒事业发展这么飞速，新闻传播学学科建设显得相对迟缓和相对落后。这种情况下，“新闻传播学文库”作者和作品的一些新观点新见解的正确性科学性有时难以得到鉴证，即便一些正确的新观点新见解要成为社会和学人的共识，也有待实践和时间。因此，张扬创新意识的同时，作者必须具备同样强烈的风险意识。我们呼吁社会与学人对文库作者及其作品给予最多的宽容与厚爱。这里并不排斥而是真诚欢迎对作品的批评，因为严厉而负责的批评，正是对作者及其作品的厚爱。当然，“新闻传播学文库”有责任要求作者提供自己潜心钻研、深入探讨、精心撰写、有一定真知灼见的学术成果。这些作品或者是对新闻传播学学术新领域的拓展，或者是对某些旧体系旧观念的廓清，或者是向新闻传媒主管机构建言的论证，或者是作者运用中国语言和中国传统文化对海外新闻传播学著作的新的解读。总之，文库向人们提供的应该是而且必须是新闻传播学学术研究中的精品。这套文库的编辑出版贯彻少而精的原则，每年从中国人民大学校内外众多学者的研究成果中精选三至五种，三至四年之后，也可洋洋大观，可以昂然耸立于新闻传播学乃至人文社会科学学术研究成果之林。新世纪刚刚翻去第一页，中国人民大学出版社经过精心策划和周全组织，推出这套文库。对于出版社的这种战略眼光和作者们齐心协力的精神，我表示敬佩和感谢。我期望同大家一起努力，把这套文库的工作做得越来越好。以上絮言，是为序。童兵2002年1月24日

本书分十章阐述电视新闻与纪录片摄影的有关问题。1.电视摄象机与光学镜头；2.摄影角度；3.画面构图；4.固定画面与固定摄影；5.运动画面与运动摄影；6.光线与光线处理；7.色彩与色彩处理；8.电视新闻镜头语言的类型；9.纪录片摄影创作；10.纪录片摄影创作的表现原则。

《出版学》内容包括导论、出版及出版学历史的简要回顾、出版学的理论体系、理论出版学、“再版”的概念以及“出版学”的学科定位、出版学研究的起源与历史沿革、应用出版学之一——编辑学、应用出版学之一——出版物营销学、出版史学、国外出版学研究、21世纪出版学发展趋势等。

头条新闻，新闻焦点所在，体现报纸编辑对政治、经济、文化、社会生活的敏感和识见，反映当时当地社会脉搏的跳动。《大公报一百年头条新闻选》记载了环宇世界、神州大地、太平山下的百年大事，是历史的纪录，是忆古思今的资料库。翻读“头条新闻选”，“日本投降矣”“人民政协开幕”，直到“回归了，开新篇”、“中国入世”，带来无限欢乐，无比振奋；“南京大屠杀”、“九·一一”事件，无不使人深感和平稳定的可贵！旧闻新读，醇酒何妨再举杯！本书前言特色及评论文章节选

本书以独特的视角，在众多的报道体裁中提炼出数字新闻这一全新报道形式，并坚持理论和实践相结合的原则，对数字新闻的产生与发展、概念与种类、原则与特点、形式与内容、语言与写作等方面，进行了全方位的研究和探讨。本书是新闻写作的一本新教材，也是新闻写作研究的最新成果。它不仅适于新闻理论工作者研究和参考，而且适用于新闻写作实践，是理论性和实践性都很强的一本新闻写作新教程。

韬奋于1944年7月不幸因病逝世。当年8月，沈钧儒即撰写了《悲痛的回忆》这篇悼念文字，拉开了持续近60个春秋的韬奋研究的序幕。根据笔者手中所掌握的有限材料，这近一个花甲岁月的研究过程，可以大体区分为3个阶段：1944年8月至1955年为第一阶段，同年8月3卷本的《韬奋文集》的出版，标志着第1阶段的结束和第二阶段的开始；1955年8月至1995年为第二阶段，同年10月14卷本的《韬奋全集》的出版，标志着第2阶段的结束和第3阶段的开始；1955年10月至今为第三阶段。在这3个阶段中，又各有区别于前后阶段的相应的学术视野，因而后者也经历了3个类似的发展阶段。<

战争是最惊险的，也是最恐怖的考验。战地记者忠于职责，追逐新闻，早把个人生死置之度外。也许会有牺牲，但是他们更爱记者的使命和崇高的职业。何塞.科索：西班牙Telecinco电视台摄影记者，4月8日死于巴格达巴勒斯坦饭店塔拉斯.普洛兹乌科：路透社摄影记者，4月8日死于巴格达巴勒斯坦饭店 ……

本书从作为历史的超文本、作为理念的超文本、作为平台的超文本、作为范畴的超文本、作为课件的超文本、作为美学的超文本、作为未来的超文本等八个方面，介绍了超文本的发展历史、先驱人物的贡献，探讨了超文本与西方马克思主义、后现代主义的联系，超文本对教育的建构化、集成化及远程化的影响，建立超文本美学的可能性，并对与超文本相适应的超写作、超阅读、超比喻，超文本的技术规范、版权规范、社会规范进行了分析，对超文本的前景做了展望。

本书除了向小记者们介绍各类文体写作的基本方法和技巧外，还向小记者们介绍了摄影、采访的知识和技巧，以及校内黑板报、小报的办报方法和技巧，在书后，还附有全国各种少儿期刊杂志报纸的名称、出版地、电话、邮编等内容，非常方便小记者们投稿。

全书由三篇构成：1 新闻广播节目规范的前提；2 新闻广播节目系统的建构；3 新闻广播节目的规范。前两篇，实际上都是合理规范节目不可缺少的前提，但存在着不容忽视的差别。第一篇所阐述的是外在于节目的客观前提，包括社会经济、文化和媒介的发展状态，以及在此基础上形成的社会传播环境和受众接受心理；这些因素虽然不属于节目规范的内容，却是节目赖以存在的社会经济、人文环境，它们像一只看不见的手时刻影响着对于各类节目的具体规范。而第二篇所阐述的节目系统建构，本身就是节目宏观规范的主要内涵，而且既是社会对于新闻广播节目需求的能动反映，又比社会经济，人文环境更直接地制约着各类节目的具体策划、采制和播出活动。从后一意义上说，它是基本前提的延伸，是具体规范各类节目的直接前提。第三篇则是具体探讨如何规范各类新闻性节目的有关问题。