本书是对《读者》杂志的诞生与创造过程的再认识，内容包括“《读者》传说”、“我们尝试了什么？”和“公民《读者》”三卷共十六章。

邓利平（1957～），生于四川省合江县城，南京大学新闻传播学系副教授，著有《负面新闻信息传播的多维视野》。：本书介绍了负面新闻信息传播与政治影响，负面新闻信息传播与伦理道德，负面新闻信息传播与审美实践，负面新闻信息传播与正面引导等内容。

广播剧作为文学艺术——戏剧类中的一个品种，无论在国际上还是在国内都曾经产生过很大的影响。至今她仍是广播电台中最具广播特征的节目之一。 制作广播剧离不开导演，因而了解、研究广播剧导演艺术是弘扬、发展广播剧事业的重要手段。 本书既从宏观的理论上对广播剧导演艺术的产生作些介绍，又从微观上对广播剧导演应具备的各种素质和导演的工作特点、性质、方法进行了详尽的阐述。其中包括：导演的职责和修养，导演在前期案头工作中研究文学剧本、声音形象的构思，以及导演阐述和工作计划；在中期组织工作中选择演员作为首要的项目，此外，指导排戏、确定音响、设计音乐等；导演的后期录制工作的几种方式以及录制合成的种类。书后附录了获得“五个一工程”优秀奖的导演工作本作为示范。这些无论是对学习导演的学生，还是对从事导演艺术的青年工作者都有指导与帮助的作用；对喜爱广播剧艺术的听众也有所启迪。

《电视文艺》概述了电视文艺的发展概况，介绍了各种主要的电视文艺节目样式，并对这些文艺节目样式的审美特征、创作方法进行了初步的总结和探讨，具有较强的实用性。《21 世纪广播电视职业教育丛书·电视节目制作系列教材：电视文艺》是面向大、中专（职业）院校影视文艺节目制作专业及相关专业岗位培训的教材，可供广播电视系统及社会各界影视创作人员参考。

A01#作者简介蔡雯 1964年出生，祖籍安微。1981年至1988年就读于复旦大学新闻系，获新闻学学士学位和法学硕士学位。毕业后到新华社中国新闻学院任教。1997年至2000年在中国人民大学在职深造，获新闻学博士学位。现为中国人民大学新闻学院教授，博士生导师，并任中国人民大学新闻与社会发展研究中心研究员。 已出版的专著与教材有：《怎样办好小型报纸》，《现代新闻编辑学》、《美国传媒与大众文化——200年美国传播现象透视》、《新闻编辑温谈》，《报纸编辑》等，公开表学术论文百余篇，其中数十篇论文获奖。作为国内最早研究传播策划理论的学者，在全国新闻核心期刊《当代传播》上开设了“新闻传播策划讲座”专栏。曾应邀到多家媒体给新闻从业人员授课，并直接参与了一些报刊的创刊和改版策划，担任一些报社的顾问和特约阅评人。

《新闻舆论监督》新闻舆论监督是社会主义新闻事业中非常重要的组成部分，但是；迄今还没有全面系统的新闻舆论监督学著作。本书在有中国特色社会主义新闻理论的指导下，理论和实践紧密结事，比较系统、全面地探讨和总结了新闻舆论监督的一系列理论和实践问题，诸如性质、权利、价值、传播过程中的角色、类型、形式以及采访、写作、策划等等。既吸收了众多研究成果，又有作者独到的发现与创新；既有理论的阐述、又有经验的总结；既有说理性、又精选了大量的生动例证。兼具理论性、实践性、技巧性、可读性以及专业性与普及性，具有一定的理论价值、工具价值。

本书共分十三章，作者从挖掘我国古代的论辩艺术入手，用相当多的篇幅阐述了说理论证的方法技巧问题，以期对学习写评论的同志有些切实的启发和帮助。

《新闻采写基础（第2版）》旨在通过理论教学和实际应用，着力解决新闻采写最基本的观念和方法论问题，以培养学生的初步动手能力。书中的内容，主要是阐述新闻采访写作基础理论与实践知识，即新闻采写的活动规律、原理、原则和方法，并力求反映我们党的新闻工作在采写方面的基本经验。新闻采访写作作为一种能力，一种认识和反映客观事实的能力，是无法由别人替代的。新闻教师、新闻工作者，可以讲授采写理论知识，介绍采写方法和经验，但不可能直接传导采写能力。新闻采写能力的培养，就像在游泳中学会游泳一样，主要靠自己多练、多实践。这是问题的一个方面。另一方面，新闻采访写作虽有较强的专业技术性，需要把握一定的方法和技巧，但是，实践活动总是受观念的制约，尤其新闻采写蕴含着极大的主观能动性和创造性，这就更离不开正确的理论指导。培养采写能力的过程是多学科集成过程，只有在懂得采访写作方法的同时，重视学习掌握专业的和有关的理论知识，知其然又知其所以然，才能在实践中较快地培养和提高新闻的采写能力。

本书收入了一百多位驻地方记者及站里工作人员的论文，它凝聚了几代驻地方记者的辛勤汗水和对事业的不懈追求，这此论文内容涉及新闻实践的方方面面，既有对如何把握正确舆论导向的思考，也有对经济建设、社会主义精神文明宣传的探讨；既有对如何搞好舆论监督的独到见地，也有对不同新闻体裁写作的切身体会，既有理论的高度，又有实践的深度和广度，这部论文集，无论是对已备一定新闻实践经验的同志，还是初涉新闻领域的年轻同志，都值得一读，相信读后都会有所收获。

附索引（高震川，韩振刚编）。本书三十二卷，所录以明代著作为主，按经、史、子、集四部排列，集部又按科第序次排列。