《论语新说（下）》一书将反映孔子思想和生活的《论语》放在孔子所处的时代背景下，并结合当代社会现实实际，对《论语》的仁义礼智、孝悌忠信等思想及其思想价值给出新的诠释和评价。本书具体包括对《乡党篇第十》《先进篇第十一》《颜渊篇第十二》等十一篇《论语》内容的解读，对各篇每一章的解说包括原文、引言、释解、译文和拓展五个部分，结合当代社会现实实际和道德修养问题进行评价和阐释，讲述语言生动活泼、通俗易懂，对当代道德教育实践和传统文化传播具有指导和参考意义。

本书从理论梳理和实证分析两个方面，对我国国有传媒企业中党组织治理的实践路径及其效应进行了有益探索。在对国有传媒企业经营管理者进行深度访谈的基础上，本书以国有传媒上市公司为样本，首次实证检验了党组织治理对国有媒体企业治理水平、经济绩效与社会效益的影响，为国有传媒企业有效落实党管媒体原则与发挥党组织治理作用，以及促进国有传媒企业治理改革与完善提供了对策建议。

这本教材将从日常新闻中的数据搜集和处理开始，普及新闻报道中需要注意的统计学常识，为各领域的记者提供可资利用的资源和方法；接着，将着重介绍大数据时代的数据新闻项目，尤其是近年来炙手可热的可视化项目，详解其数据获取、处理和呈现的过程。教材将以案例贯穿始终，生动活泼，可操作性强，涵盖国内外的经典案例。同时也将初步涉及一些对于数据、事实、真相的哲学思考。 ？

本书是一本由武汉传媒学院主办的传媒教育类学术集刊。该书分为五大版块，主要聚焦于中国传媒教育的理论观察及实践创新，中国传媒教育发展现状，中国新闻传播学教育机制改革，中国广播电视新闻教育的新况、新问题与新探索，新媒体教育的理念表达与实践探索，中国传媒实践教学及实验室建设以及传媒类专业课程教育的验与创新等议题，从而试图影响和推动我国传媒教育发展，成为中国传媒教育实践创新和理论研究的一个阵地。

传播学在进入中国四十余年的历程中，为新闻传播学科发展提供了理论资源与实践支撑，但在学科体系、学术体系和话语体系建设层面依然存在主体性问题、滞后性问题与影响力困境。《中国新闻传播研究：新闻传播学自主知识体系建设》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导纲领，以马克思主义新闻观为理论框架，从新文科建设、跨学科人才培养模式、卓越新闻传播人才教育行动等多个维度，结合新闻传播学研究方法、教育学实践案例分析与行动研究等，探索如何构建面向未来的中国传播学自主知识体系。基于中国式现代化目标的发展研究，将为中国传播学自主知识体系的构建提供理论突围与实践创新路径。

从宏观层面整理近百年的日本动画发展历程，并且结合不同时期日本动画的产业特征与商业运作模式，分析对相应阶段日本动画的创作所产生的具体影响，据此构建百年日本动画的发展脉络。作者从微观层面对日本动画进行解构，对其谱系进行分类整理，分析具有重要意义的日本动画，明确相应动画在日本动画史中历史意义与影响效应。同时，辅之以跨产业平台的设计理念差异、日本动画分支产业的协作理念等层面探索，研究为何日本动画能在半个世纪内在世界范围内前后引发四次“动画热”现象，为何日本动画能在一定程度上成为日本文化的代表符号，为何日本动画在全球范围内能形成强大的文化向心力，从而对不同国别、文化背景、年龄的观众产生持续巨大的吸引力。

本书是中国记协与中国传媒大学新闻传播学部联合主编的一本关于第32届中国新闻奖获奖作品的新媒体展示手册，收录了中国新闻奖特别奖、一等奖、二等奖、三等奖中获奖的文字、图片、广播、电视、网络作品，使用二维码的方式，读者可在手机上观看获奖作品，能够充分利用零碎时间进行学习观摩。书中还辅以作品基本信息、作品简介、推荐理由，可让读者直观迅速地了解作品的大致内容，形式新颖活泼，有利于优秀作品的推介和展示，有利于学生和从业者学习、观摩。

信息与传媒新技术的发展既带来了重大机遇也匿藏着严峻风险，它并没有创造一个新的社会。因此我们要对其持理性的批判视角。本书用明晰晓畅的语言和翔实的例证为读者提供了一种科学批判方法，这种科学批判对新生事物既不是全盘否定也不是趋之若鹜，能使我们更好地理解社会的演变。

在互联网与大数据等技术广泛应用的背景下， 传统行业的经营理念和运营方式受到巨大的冲击与颠覆， 互联网在潜移默化地影响着我国的出版行业。 本书以互联网思维解析全媒体出版的内涵， 重新建构与之匹配的全媒体出版平台， 研究出版品牌策略、品牌传播的影响、 版权转化等内容。 希望本书的研究成果可以对全媒体出版发展提供参考。本书可供从事全媒体出版及相关领域工作的人员参考使用。

财经新闻是影响日常生活的重要新闻类型，也是新闻传播学的重要内容。本书既包括财经新闻报道的基本概念、历史发展、选题策划、写作方法等总体性内容，也具体分析了宏观经济报道、资本市场报道、金融市场报道、公司财务与并购报道、人力资本市场报道、理财报道、财经人物写作、房地产报道、数据新闻、财经新闻评论等的写作。本书融合新闻传播学、经济学等学科知识，结合大量生动鲜活的代表性案例，既进行理论性论述和经验的学理总结，也注重实务性运用和对策性指导。