《播音主持与才艺表演阶梯训练教材：小学生（1-3年级）播音主持与才艺表演训练》采用丰富、有趣的练习材料和“精讲多练”的教学方法，为社会各界人士高效地学习普通话、参加普通话水平测试和提高口才而编录的实用教材。

本书是复旦“光华”新闻传播学青年学者书系之一，以当代中国灾难新闻为视角，对新闻实践与政治控制的关系进行研究，本书对新闻传播学的教与学都有着积极的参考价值。

21世纪是信息爆炸的年代。许多人可以不吟诗，不念散文，不读小说，却不能不看报章杂志，不听新闻，不碰计算机。传媒的影响，可以说是无孔不入。信息的接收、整理、筛选、传达，往往掌握在媒体手中，而传媒的素质，却又时常在其所用的语言与所取的翻译手法中反映出来。怎样在传媒要求的快与准及翻译讲究的信与达之中取得平衡、找到出路？本书涵盖面广，内容丰富。作者长期从事传媒工作，对翻译甘苦，极有体会，加以文笔流畅，例句生动，所提出的种种翻译策略，对其他类型的翻译，亦具有极高的参考价值。读者可一书在手，触类旁通。

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在城市媒介生态系统中，公共传播在所有信息传播活动中居于主要地位，公共传播中的信息和内容与广大人民群众的切身利益和城市经济社会发展息息相关。本书包括西安媒介生态发展研究报告主报告及传播活动与治理、区域形象与塑造、城市文化与传播四个部分，共12篇文章，从西安媒介传播活动的实际情况出发，聚焦城市媒介生态中公共传播及重点媒体的相关活动，并将其作为媒介生态研究的重要对象和观察客体，具有较高的现实意义。

《北大新闻网评论精选（2013—2022）》精选汇集了2013—2022年来北大新闻网发布的数十篇评论文章，以小见大地展示了北京大学的发展面貌。这些评论文章既有围绕党和国家大政方针的，如学习贯彻习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话等；也有紧贴师生关注的热点、焦点问题的，如女排夺冠、屠呦呦获诺奖等；还有邀请专家学者、理论骨干作为特邀评论员，推出的理论水平高、思想性强的系列评论，如“不忘初心、牢记使命”主题教育系列评论等。这些评论汇集起来，可以说是北大新闻网不断进行舆论引导的阶段性总结，更是北大新闻网自觉承担新形势下宣传思想工作使命任务的一个缩影。

本书主要运用风格理论和批评话语分析理论，关注并超越新华体的表达本身，探索其内在的精神本质，挖掘其背后的逻辑动力，努力为新华体的研究作进一步的探索与开拓。本书采用质化和量化相结合的研究方法，由新闻文本而新闻生产者到社会实践的研究进路，辅以中美新闻通讯社的比较研究布局，力求较为全面、完整而深入地研究新华体这一主要的新闻存在。 同时，社会与新闻工作在发展，新华体的适度调整势在必然。优化新华体，乃至我国的新闻文风，需要多方面的共同努力与一定的客观条件。

中文学术著作是作者针对某一学科或某一知识领域进行系统、深入研究之 后产生的，并以中文写就，或在理论上有创新见解，或在实践中有新的发现，或具 有重要文化积累价值的学术作品。学术论文也属于学术作品，但相对学术著作而 言，我国科技工作者、学术研究者完成的学术论文由于受评价体系的影响，目前很 多优秀的学术论文多以英文形式发表在国际期刊上，学术著作则很少以英文形式 由国外出版机构出版，而是多由国内图书出版单位用中文出版传播。中文学术著作的发展关乎着对我国学术水平和学术能力的评价，更直接地 影响学术资源的普及和劳动者素质的提高。特别是在知识经济时代，借助传统纸 质出版这一单一传播途径已无法满足受众需要，其成本高、获取难、存在滞后性等 固有问题难以解决。随着时代的变革，全媒体传播打破了不同媒介形式间的隔阂， 通过多元渠道进行内容传播和扩散，让信息能够触达更广泛的人群，提升了内容 的传播力与影响力。现在的这种传媒生态，为中文学术著作的创新发展提供了新 的机遇和挑战。为探究互联网时代背景下，既符合中文学术著作生产传播产业规 则，又符合我国出版传媒产业发展实践业态的中文学术著作数字出版和全媒体传 播模式，在北京中文出版传媒融合创新发展联盟的支持、资助下，笔者主持开展了 “中文学术著作数字出版与全媒体传播研究”科研课题，以期为相关理论研究和 实践应用提供参考。本书作为“中文学术著作数字出版与全媒体传播研究”课题的研究成果之 一，首先对中文学术著作出版发展的背景及相关理论基础进行阐释，其次对我国中文学术著作传统出版的发展现状及发展脉络进行梳理，然后着重介绍中文学术 著作全媒体传播业态及发展路径。基于此，对中文学术著作全媒体传播平台的构 建和发展路径提出了建议，后落脚于全媒体传播平台的具体应用—— 中文学术 著作出版智库知识服务的开展。在写作过程中，对本书的内容结构做了精心设计，按照“理论指导实践”“借 鉴传统，力求创新”两条思路进行内容编排。前者表现为从中文学术著作出版的 相关理论出发，后延伸至具体的产业应用视角，从而指导全媒体传播的实践发 展；后者则是通过梳理中文学术著作数字出版的发展脉络、厘清中文学术著作的 传统传播方式的优劣，以扬长避短，提出基于全媒体技术赋能中文学术著作传播 的路径思考。文字表达方面，简洁明快、通俗易懂；逻辑方面，力求思路清晰，紧 扣中文学术著作的理论逻辑和发展实践。全书共分十章，各章主要内容概括如下：章，学术著作出版活动背景分析。内容包括政治背景分析、经济背景分 析、社会背景分析、科技背景分析。第二章，相关概念与理论基础。内容包括中文学术著作、数字出版、全媒体传 播的概念界定及理论研究综述。第三章，传统出版产业。内容包括传统出版产业和传统出版产业链概述及我 国当前传统出版产业面临的问题。第四章，中文学术著作传统出版的发展现状。内容包括中文学术著作传统出 版的特点、中文学术著作传统出版的政策环境分析、中文学术著作传统出版的市 场环境分析和中文学术著作传统出版当前面临的问题。第五章，中文学术著作数字出版的发展脉络。内容包括中文学术著作数字出 版价值分析、中文学术著作数字出版的背景概述、我国中文学术著作数字出版发展模式变迁及中文学术著作数字出版的特点。第六章，中文学术著作全媒体传播业态分析。内容包括中文学术著作全媒体 传播现状和中文学术著作全媒体传播存在的问题。第七章，中文学术著作全媒体传播的发展路径。内容包括中文学术著作全媒 体传播的发展现状、中文学术著作全媒体国内传播的发展路径、中文学术著作全 媒体国际传播的发展路径和对中文学术著作全媒体传播发展建议。第八章，中文学术著作全媒体传播平台的构建。内容包括中文学术著作全媒 体传播平台综述、中文学术著作全媒体平台的功能设置及其战略意义，以及中文 学术著作全媒体传播平台的案例与分析。第九章，中文学术著作出版智库知识服务发展与创新。从全媒体传播平台发 展的角度，叙述了中文学术著作出版智库知识服务的发展背景，总结了中文学术 著作出版智库知识服务的相关研究，分析了中文学术著作出版智库知识服务发展 现状与困境，提出了中文学术著作出版智库知识服务发展的创新路径。指出了知 识服务将是中文学术著作出版智库全媒体传播平台未来发展的主流模式。第十章，总结与展望。内容包括研究结论、存在的不足与展望。全书不仅融合了本行业专家学者的理论建树，还凝聚了产业实践领域的丰富 经验，可广泛应用于我国中文学术著作的出版和传播，期望能对相关领域的教育 工作者、研究者、实践者及感兴趣的读者提供有价值的借鉴和启发。书中不妥或未尽之处，敬请广大读者批评指正。

当互联网成为“一种重新构造世界的结构性力量”时，原先建立在现代性背景之下和传统媒体基础上的新闻传播学科概念体系已经很难对当下的经验和情境有充分的解释力，今天的“新新闻传播实践”呼唤新概念网络的出场。本书将研究重心放在新闻传播核心话语的范式重构上，重点研究传统的新闻学科核心概念，如媒介、新闻、舆论、文本、传者、受众等在新新闻传播实践中经历的“观念折变”，希望通过对这些核心概念的再度探讨，回应当下非常急迫的学科范式转型问题。当然，在日渐“加速”的时代，这些对旧概念所谓的“新理解”很快也可能会被**。只有这样和实践连接的理论之树才可能长青，新的学科之网才可能生长。

本丛书与教材同步，定位于全国市县，适合全体学生使用。本丛书依据的素养要求，紧扣教学大纲，对教材中的字词句段篇进行笔记式标注，既帮助学生梳理、巩固课内知识，也帮助学生进行课外拓展，开拓思维，是学生学好语文不可或缺的“良师益友”，也是家长进行学前指导的实用工具书。全书包括主书（教材同步全解）、夹册（主要为预习清单和积累清单）两大部分。通过使用本书，将使学生达到全面、系统地掌握教材教学内容的要求，抓住基础字词知识点、课文学习重难点、课后练习易错点，培养学生举一反三的开拓型思维能力。