科学技术基础

　　《科学技术基础》是配合教育部“中央电大人才培养模式改革与开放教育试点”项目，全面落实素质教育要求而编写的。科学技术的历史发展过程是一个复杂而多维的现象，其中蕴藏着巨大的精神财富，人们可以从不同的角度来学习和研究。对于参加中央电大人才培养模式改革和接受开放教育的学员来说，学习科学技术基础旨在了解科学技术发展的一般规律，培养自身的科学精神和科技创新能力，树立高尚的科学道德品质和严谨的科学作风。因此，迫切需要编写一本具有开放教育特点的专门的教材，来引导开放教育学员完成学习目标。与已经出版的为数不多的通用教材相比，《科学技术基础》的编写内容与体例有了较大的改变，并配有作者配套开发的多媒体课件，更具有针对性和导学能力。具体来说主要分为三大部分：第一部分为科学技术的一般原理，共分三章，主要介绍科学技术的产生及其本质和规律、科学技术观以及科技与社会等内容；第二部分为近现代科学技术成果，共分四章，主要介绍具有划时代意义的重大科技革命和标志性的科技成果；第三部分为当代科学技术前沿，共分四章，主要介绍当代高科技发展的趋势，以及取得的初步进展，展望科学技术的未来。在编写过程中，理论部分不完全参照自然辩证法、科学技术哲学教程的思路，而在科技成果介绍方面则不完全按照时间线索来一一描述、面面俱到，重点放在讲清科学技术发展的重大历史事件与标志性成果上。另外，我们还在每一章结束时拟出部分讨论思考题，供学员组织讨论。

暂缺《科学技术基础》作者简介

绪论
一、科学技术基础的内容体系
二、科学技术基础与相关学科的关系
三、学习科学技术基础的意义
第一篇　科学技术基础理论
第一章 从自然观的变革到科学技术的产生
第一节 自然观的变革与辩证唯物主义自然观的产生
一、古代朴素辩证法自然观
二、近代科学的兴起与机械论自然观
三、辩证唯物主义自然观
第二节 科学的产生及其本质
一、科学产生的前提
二、科学的本质与特征
三、科学的认识过程
第三节 技术的产生和发展
一、技术的含义
二、技术的本质
三、技术的基本特征
四、技术发展的模式
五、技术要素与技术结构
第二章 科学技术与社会．
第一节 科学技术是一种社会力量
一、科学技术是一种物质力量
二、科学技术是一种精神力量
三、科学技术是一种社会变革力量
四、科学技术是一把双刃剑
第二节 科学技术的社会建制
一、科学技术的体系结构
二、科学技术的社会组织
三、科技技术的社会规范
第三节 科学技术与文化
一、科学与非科学、伪科学、反科学
二、科学精神和入文精神的融通
三、自然科学与社会科学的汇流
第三章 现代科技革命与可持续发展观一
第一节 现代科技革命的两重性
一、科技革命与社会
二、科技革命与自然环境的变迁
第二节 可持续发展战略思想
一、可持续发展的思想渊源与形成
二、可持续发展的基本原则与特点
三、全球可持续发展的趋势
……
第二篇　近现代科学技术成果
第三篇　当代科学技术前沿