《全国计划生育家庭特别扶助系统操作手册》内容包括全国计划生育家庭特别扶助系统概述、全国计划生育家庭特别扶助报数前的准备工作、全国计划生育家庭特别扶助子系统操作说明、公共模块。

本书既有较宽的理论基础，又突出实用性，主要内容包括：绪论、统计调查、统计整理、综合指标、动态数列、统计指标、抽样调查、参数估计与假设检验、相关与回归分析、方差分析、统计分析、统计软件在统计分析中的应用。全书内容深入浅出，难易适度。为方便教学，在各章配有多种形式的练习题，书后附有三套模拟试卷，并给出参考答案。本书可作为高等院校管理类各专业教材，也可供企业管理人员参考。

《求索：广西壮族自治区发展和改革委员会经济研究所成立三十周年纪念文集》分为四大部分。第一部分是研究所30年历程的回顾与展望，由回顾与展望和集体主要成果简介组成。回顾与展望主要是对研究所在这30年期间在研究方面、刊物的发展方面、广西宏观学会和学术委员会工作的开展方面以及为业务工作的正常开展提供后勤保障方面进行全面的回顾，并对今后的发展进行粗线条的描绘。目的是通过总结成绩，增强我们的信心，展望未来，激发我们的斗志。由于研究所30年形成的研究成果太多，在这里很难一一进行详细的介绍，只能就一些有代表性的有较大影响的成果作简单的介绍，把它作为回顾与展望的支撑。第二部分是研究所成员的回顾总结，包括目前在编的成员、曾经在研究所工作过的成员、离退休人员，以及目前所有聘用成员。是他们的辛勤劳动和努力工作才有研究所今天的发展，他们每个人都是研究所的主人，也是研究所30周年纪念的主角。第三、四部分主要是研究所成立以来的一些重要研究成果简介和大事记。

《调研理论与操作实务：“三三要素”构建的理论体系》从调研的起源、发生和发展的角度出发，紧紧围绕调研的“形态”和“手段”这两条主线，依据调研的目的和要求解释调研的性质、特点、原则、作用和规律，明确了调研活动由主体、客体和手段三大要素构成，继而又抽象出了调研理论的三大要素，即固有理论、认识理论和操作理论。调研操作实务方面，作者结合自己长年的调研实践，列举了大量亲身经历的事实，会很自然地把读者带入调研的前沿阵地，体会到调研现场的气氛，能够启发读者在遵循理论脉络的同时，也能够思考在与调研实践的碰撞过程中发生的实际问题。

景观社会学是对土地与社会问题的观察与理解。《对土地与社会的观察与思考："景观社会学"教学案例之二》收录了2008年北京大学深圳研究生院景观设计学专业研究生景观社会学课程9个专题的研究报告，内容涉及城市化过程中城市社区与公民参与、城市公共设施、社区公共空间、城市历史保护等社会问题和前沿学术问题。景观社会学课程教学迈出了我国景观设计学专业教育中对人、土地与社会进行观察、理解与探索的重要步伐。《对土地与社会的观察与思考："景观社会学"教学案例之二》为设计学教育与实践工作者提供了新思路与新模式，可作为城市规划、城市设计、景观设计、景观规划、建筑学专业师生以及相关专业领域人员的参考书。

《社会主义初级阶段社会保障问题研究》表达的一个重要理念，是关于社会主义初级阶段社会保障的价值诉求。《社会主义初级阶段社会保障问题研究》认为，这种诉求应是社会主义国家社会保障实践活动以及对这种实践活动进行规范的基本准则。公平正义是构建社会主义和谐社会的基本原则，社会主义平等是公平正义的体现。但平等的实现是一个过程。在社会主义初级阶段的历史条件下，差序平等是一个较好的价值选择……

浙江省嵊州市养老服务社会化经验已经引起了省内，以至民政部的高度重视，在浙江省十佳社会服务项目的评比中就有嵊州的居家养老服务项目。全国影响来讲，民政部部长李学举专门作了重要批示，要求在全国学习借鉴。

2009年是新中国成立60周年。新中国发生了翻天覆地的变化，特别是党的十六大以来，党中央、国务院提出了全面建设小康社会的宏伟标。“三农”工作作为全党工作的重申之重，统筹城乡经济社会全面发展，加大“三农”投入力度，农村经济和社会事业呈现加快发展的局面，农业与农村发展进入了新阶段。《2009农村小康蓝皮书：中国农村全面建设小康监测报告（精）》主要分为2009年农村全面建设小康社会进程，专题报告，地区报告，社会主义新农村建设经验与案例，统计资料等部分，来叙述中国农村建设小康的情况。

“三八国际劳动妇女节”是世界各国妇女争取和平、平等、发展的节日。安徽师范大学工会女工委员会不仅重视开展各项有益于女教职工身心健康的活动，且也一向重视相关理论研究，每年三八节前后都有不同主题的征文选送到省教育工委乃至全国文体卫组织，并获得不同层次的各等奖项。2010年3月8日是三八妇女节成立100周年的日子。为了纪念这一重要的节日，安徽师范大学教育工会女工委员会、女性研究会联合发起征文活动，全校广大教职工热烈响应，一些研究生也积极参与其中。征文作者们对21世纪的妇女特别是高校知识女性如何适应新的形势、如何拓展女性的成才与发展之路、如何与男性共建和谐校园与和谐社会等问题，进行了深入的思考和细致的研究；对中国女性在历史文学和现实文化中的身份、地位、贡献等，也作出了客观的考察和恰当的评价。这册文集，就是本次征文活动的丰硕成果。

重新理解马克思的“社会”概念是《马克思的“社会”概念》的中心任务。在考察学界关于这一概念相关论述的基础上，《马克思的“社会”概念》一方面指出这些研究存在的不足之处，另一方面着重在现代性问题语境中呈现这一概念的思想内涵和理论意义。《马克思的“社会”概念》认为，马克思的“社会”概念以及经由这一概念所确立的新哲学观念，直接应对的是现代性状况下“个体主体”与“社会共同体”分裂这一重大现实课题，试图走出现代性的困境是马克思哲学革命的根本出发点。《马克思的“社会”概念》还自觉地与当代政治哲学思潮进行批判性对话，在比较研究中开拓规范论的马克思哲学思想空间。