在当代全球化的背景之下，各个国家和民族都发生了范围广阔的文化变迁，在中国，不仅汉族正在发生文化变迁，其他民族也正在经历深刻的文化变迁。少数民族在资源、教育、经济发展水平上，都相对不及汉族，因而其所发生的文化变迁，更值得人类学、民族学研究者去关注和研究。云南地处中国的西南边疆。不仅有着26个世居民族，而且也有众多的跨境民族。就地理形态而言，云南不仅是云贵高原的一部分，也与东南亚山水相连，对云南少数民族文化变迁的研究，不仅应该放到国家场域背景和学术传统中去理解，也应该放人到村落传统文化的背景中去考量。也正因为这样，对于云南少数民族文化变迁的研究，不仅具有人类学学科的意义，更具有现实的意义。同时，从文化符号表征的角度来理解正在发生的变迁，使我们不仅可以观照到文化变迁的“表相”，也对其中所包含的丰富的意义体系和思维方式的变化有所了解，从而增加我们对于少数民族文化变迁现实意涵的真实理解。

《人类行为与社会环境》全套书共16本。《人类行为与社会环境》是社会工作专业核心课程之一，其教学目的在于让学生了解个人、群体、社会和经济系统之间互动的基本理论及知识，了解有关人类各个生命阶段的生物的、社会的、文化的、心理的、精神的发展的理论和知识，并这些理论和知识应用于社会工作实践。

从书名上看来，《现代化的本质》似乎是一部专业的学术著作，人们会认为有众多的术语或者晦涩的表达。其实不然，这是一部向中国众多读者介绍欧美主流社会学对现代化认识的书，采用的也是通俗、平易和介绍性的写法。《现代化的本质》二十余万字，力图向中国读者介绍一种在现代西方社会学占主导地位的现代化观点。这个观点，截然不同于我们传统的认识，但又是流行于西方很多年甚至在现代已经成为常识的观点。在我们国内，在现在，绝对是一个新鲜而又刺激的观点和话题，相信读者读完之后，会有同感。

《亚太地区原住民及少数民族高等教育研究》是2008年亚太地区原住民及少数民族高等教育南开论坛的论文集，是美国夏威夷大学资助的“21世纪初中国少数民族高等教育实践与政策”课题的成果之一。按照参会学者提交的论文主题，全书分为六编，共32篇论文。第一编共5篇论文，新西兰、加拿大、美国及中国学者从各自国家原住民及少数民族教育（高等教育）发展的历程与经验出发，对原住民及少数民族高等教育发展理念问题进行了探讨，内容涉及新西兰毛利人的教育哲学、加拿大基于土著文化与社区的印第安教师培训NITEP理念、中国少数民族教育发展理念、从盲目模仿到注重本土文化适宜性的演变和美国夏威夷民族教育的多元合作——Hookuldiwi理念等；第二编由5篇个案研究论文构成，他们分别是新西兰毛利人通过高等教育培养研究能力的个案、中国少数民族高等教育民族地区院校办学实践个案、中国少数民族高等教育民族学院模式个案及多民族多文化地区少数民族外语教育个案；第三编包括6篇论文，内容涉及中国、美国少数民族教育优惠政策、人口较少民族的教育公平问题、西藏少数民族高等教育的机会、过程、结果公平问题和蒙古族大学生的择业观问题；第四编的5篇论文聚焦于多元文化背景下的原住民及少数民族文化与教育的关系问题，在批判西方强势文化和本国主流文化的基础上彰显少数民族文化的本体价值和认识论意义，特别强调高等学校在传承原住民及少数民族文化中的责任与作用；第五编研讨的焦点是少数民族高等教育发展战略，共有6篇文章，主要论及区域发展战略中的民族高等教育发展问题、民族院校的特色化与国际化、文化多样性与少数民族高等教育的互动及民族地区高等旅游教育与少数民族文化传承关系问题等；第六编为各国原住民及少数民族高等教育的实践，主要论述了新西兰现代大学与传统毛利人高等教育的调和问题、加拿大城市原住民教育面临的课题与挑战、印度少数民族教育的“保留”政策及中国民族学院高等教育的组织特性及其演变问题等。

《你应该知道的2000个万事由来（全本·珍藏）》内容丰富，条目清晰，分为民俗类、饮食类、服饰类、日常生活类、文体娱乐类、文化艺术类和医药卫生类七大部分，在每一部分下又分出若干小条目，使读者一目了然，读起来趣味盎然。其中包含一些传说故事，又有一些历史典故，既可以供茶余饭后休闲消遣，又可以作为工具书来参考查阅。世界文化源远流长，一事一物皆有由来。我们在日常生活中所接触的事物，你是否会问一下其中的由来呢？就像小时候一直在问十万个为什么一样，现在就让《你应该知道的2000个万事由来》告诉你。《你应该知道的2000个万事由来（全本·珍藏）》详细地探寻了各方面事物的由来，是一本丰富知识、增长见识的读物。

本书以青少年的成功教育为中心，从家长、老师和学校三个方面阐述了成功教育的要旨和方式。全书提供给读者十二个成功教育的典范，从著名的美国盲女作家海伦？凯勒到中国的女神童周婷婷，无一不是成功教育下的奇迹。全书涵盖面广，针对性强，在感人至深的情感震撼中使读者受到教育和启迪。

《法学教育方法论：同读者讨论国际法研究论文写作和课堂教学等问题》主要以“教书育人”为主线，从大学生入学时的“自我塑造”至大学本科、研究生的论文设计与写作，及教学课程的设计、教学理论与实践的衔接等问题，以多年的教学经验与实践部门的实际，从教书、做人、做学问多角度对我国的法学教育提供了丰实的可资借鉴的良方。

《社会个案工作理论与案例》是“21世纪中国地方公共问题研究系列”之一，全书共分14个章节，主要通过具体的案例对社会个案工作理论作了介绍，具体内容包括社会个案工作的基本概念、社会个案工作的原则和专业关系、社会个案工作的基本技巧、心理社会治疗模式、人本治疗模式等。该书可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。

《耄耋新作》收录了作者1999年下半年及2001年全年的作品。其中还选取了2000年的部分作品。我们知道，最近十余年间，先生的专著及其他文章数量之多，水平之令人叹为观止。可见一位耄耄老人的惊人毅力和献身精神。可以肯定，先生的文章还要继续做下去，诚如老人家坦言：即使在劳累时小憩片刻，也仍然像“蜷曲在冰下淤泥里做着春天的梦”的荷花，为的是在明年“开出更多更艳丽的花朵”。

《单向街[001]》杂志书是一份连续出版物，两月一期，以非虚构类的报道、评论，摄影作品为主。将全世界最好的作品引入中国，鼓励一种清醒、独特、富有活力的声音，将更多年轻人重新吸引到书籍、艺术与思想的情绪中去。《单向街[001]》的特性，在于它思维的更年轻化与更敏锐的时代感。内容与时代贴得更近，中国正是一个各种社会实验的万花筒。在设计上他更与国际潮流接轨，在写作上它则试图树立非虚构类写作的标准。它还建立起一支以调查性记者、年轻学者、摄影师、艺术家为主的作者队伍。《单向街[001]》杂志书试图提供众多名家和实力作家最负责任的时代记录。《单向街[001]》杂志书试图发掘和培育中国最好的非虚构写作文本和写作者。《单向街[001]》杂志书试图让中国青年一代的公共知识分子发出自己的声音，期望这些声音是清醒而令人尊敬，发人深省的。《单向街[001]》由许知远主编，联合文治图书（wenzhibooks）共同出版。《单向街001》为该系列杂志书的首期。